隨著我院的蓬勃發(fā)展，特色辦學(xué)在我院也日漸突顯。8月14日，醞釀已久的我院行政管理學(xué)院成立暨相關(guān)專業(yè)建設(shè)研討大會在學(xué)院圖書館大樓會議室召開。我院學(xué)科帯頭人、西北大學(xué)公共管理學(xué)院行政管理系主任薛冰教授到會，會議還特別邀請到了西北政法大學(xué)行政法學(xué)院院長王周戶教授、陜西省公務(wù)員管理局培訓(xùn)處賈海源處長，陜西省委黨校李志凱教授等專家學(xué)者。
另，我院04級校友，已考取公務(wù)員的牛子豪、已考取研究生的陳蕊、已考取事業(yè)單位的王鑫等也返回母校參加本次大會。參加會議的學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)老師有劉院長和學(xué)院其他領(lǐng)導(dǎo)、相關(guān)部分負(fù)責(zé)人及相關(guān)專業(yè)的教師與輔導(dǎo)員等。
會議由王好學(xué)老師主持，在介紹各位嘉賓和學(xué)院老師后，劉院長作我院專業(yè)特色建設(shè)與成立行政學(xué)院的說明。劉院長首先對各位嘉賓的光臨和熱心校友返校表示真誠的歡迎和謝意。劉院長說，國家籌辦獨立學(xué)院，不是為了克隆公辦大學(xué)，也不是為了重復(fù)民辦大學(xué)，而是希望用一種新機(jī)制新模式探索一條高等教育的新路，為社會培養(yǎng)新型人才。劉院長說，現(xiàn)代學(xué)院從成立之日起就開始了這方面的認(rèn)真探索。經(jīng)過這幾年對社會人才需求的了解，對我院自身長處的把握，對校本部人才特色給我院巨大影響的認(rèn)識，我們希望將自己定位于培養(yǎng)具有管理意識與能力的人才方面。劉院長強(qiáng)調(diào)，陜西的獨立學(xué)院由于受校本部的影響，大多數(shù)偏重于技術(shù)應(yīng)用型方面，而現(xiàn)代學(xué)院也受校本部的影響以及社會對這一影響的認(rèn)同，必然偏重于管理應(yīng)用型方面。這樣不僅填補(bǔ)了陜西獨立學(xué)院在這一塊的弱項，也為現(xiàn)代學(xué)院的發(fā)展開辟了更加廣闊的空間。
劉院長接著講到，圍繞這一思路，西大現(xiàn)代于辦學(xué)過程中在抓好專業(yè)課學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，特別注重同學(xué)綜合素質(zhì)的訓(xùn)練，注重同學(xué)人際交往能力的培養(yǎng)，注重校園環(huán)境對同學(xué)的熏陶，注重校園文化活動對同學(xué)的影響�，F(xiàn)在，從已經(jīng)畢業(yè)的幾屆同學(xué)在社會上的表現(xiàn)來看，學(xué)院這樣做的確是抓住了培養(yǎng)人才特色的關(guān)鍵。不過再細(xì)一點斟酌的話，此前所作的工作都還主要在綜合特色方面。劉院長強(qiáng)調(diào)，現(xiàn)在到了再前進(jìn)一步的時候，即在人才綜合特色的基礎(chǔ)上，著力培養(yǎng)人才的專業(yè)特色。綜合特色解決的是人才的管理意識與管理氣質(zhì)問題，而專業(yè)特色要解決的則是管理的應(yīng)用能力問題。通過一個時期的反復(fù)論證，學(xué)院希望從各個專業(yè)中抽提出一部分，組成行政管理學(xué)院，以培養(yǎng)同學(xué)將來考取公務(wù)員為主方向，依此來落實并帶動我院的特色辦學(xué)，最終把我院發(fā)展成為我國西部地區(qū)以培養(yǎng)綜合管理型人才為特色的獨立學(xué)院。這便是我們今天為行政管理學(xué)院成立并研討公務(wù)員助考的目的與意義之所在。
劉院長飽含期待地說，在今天的揭牌儀式之后，重點是研討行政學(xué)院如何辦，公務(wù)員如何助考，以及如何依此來帶動全院其他專業(yè)的建設(shè)與發(fā)展等等。期待著來自各位嘉賓和校友的意見與建議，思路與良策。
隨后，劉院長和嘉賓們一起為我院行政管理學(xué)院揭牌，這標(biāo)志著我院學(xué)科建設(shè)和學(xué)院組織機(jī)構(gòu)調(diào)整進(jìn)入了一個更科學(xué)理性的時期，也標(biāo)志著我院辦學(xué)特色和發(fā)展方向已經(jīng)明晰化。
接下來，全體與會人員進(jìn)行了研討。
王周戶教授認(rèn)為，考公務(wù)員，現(xiàn)在已成為大學(xué)生就業(yè)的一大熱門，在現(xiàn)今就業(yè)嚴(yán)峻形勢下，以這個為就業(yè)方向，辦學(xué)思路是絕對正確的。在培養(yǎng)學(xué)生的過程中，對于“公務(wù)員”這樣一個職業(yè)，就應(yīng)當(dāng)要培養(yǎng)學(xué)生的一種特殊意識。從世界各國對公務(wù)員的要求、管理制度以及隊伍的設(shè)置等來看，公務(wù)員這個工作和普通的職業(yè)就是不一樣。這個職業(yè)從事著國家管理的工作，這就意味著公務(wù)員決定著國家在政治、經(jīng)濟(jì)、文化等方面的發(fā)展方向和前途，所以就需要培養(yǎng)一批優(yōu)秀的具備公務(wù)員素質(zhì)與精神的人才。
薛冰教授以行政管理學(xué)院的建設(shè)和發(fā)展作主題講話，薛教授從專業(yè)的發(fā)展、課程設(shè)置、同學(xué)綜合素質(zhì)、師資力量、教學(xué)方法等方面作了系統(tǒng)的闡述，提出培養(yǎng)同學(xué)不能局限于技術(shù)和對考試的應(yīng)試等方面，而重在培養(yǎng)同學(xué)們的公務(wù)員的公共精神。
賈海源處長作有關(guān)公務(wù)員考試的講話，他詳細(xì)通報了公務(wù)員考試的時間和公務(wù)員考試的種類和級別等。
李志凱教授就公務(wù)員申論考試的基本要求進(jìn)行了闡述，他談到文學(xué)素養(yǎng)和文字表達(dá)能力是考公務(wù)員的一個關(guān)鍵，提出學(xué)校在這一方面要加以重視，從而培養(yǎng)出綜合素質(zhì)一流的同學(xué)。李教授特別強(qiáng)調(diào)，考公務(wù)員首先要明白立場是官場，語言是官話。學(xué)生腔、旁觀者立場要不得。
此后進(jìn)入自由討論階段，牛子豪校友發(fā)言說到，離校在外工作后，仍然一直牽掛著母校的建設(shè)與發(fā)展，時常瀏覽學(xué)院網(wǎng)站，關(guān)注學(xué)院的動態(tài)�？吹綄W(xué)院成立了雙考輔導(dǎo)辦公室和考研專區(qū)等新聞，為母校的發(fā)展方向和特色辦學(xué)越來越明晰化而感到由衷的高興。根據(jù)自己考公務(wù)員的經(jīng)歷，這并不神秘，筆試只要準(zhǔn)備充分就能過，但面試一定要有在社會上鍛煉的基礎(chǔ)，他建議同學(xué)要多參加社會實踐。陳蕊校友在發(fā)言中說到，她正與導(dǎo)師做一個課題，發(fā)現(xiàn)一些行業(yè)對語言表達(dá)、溝通能力以及交流方式的要求很高，尤其是公務(wù)員這個職業(yè)最為突出，學(xué)院今后在同學(xué)們的溝通交流、語言表達(dá)方面應(yīng)加強(qiáng)培養(yǎng)，這樣在通過公務(wù)員筆試后面試時就能胸有成竹，更容易取得成功。王鑫校友強(qiáng)調(diào)了社會實踐能力等方面的問題，建議學(xué)院在今后的人才培養(yǎng)中，加大同學(xué)社會實踐能力的培養(yǎng)。
最后，劉院長作會議總結(jié)。他說，今天各位專家發(fā)表了很好的意見，我們一定認(rèn)真采納。再一次感謝各位專家對現(xiàn)代學(xué)院的支持�，F(xiàn)代學(xué)院是一定要按教育事業(yè)辦下去的，學(xué)院今后要辦的事情還很多，學(xué)院正在一步一步地實現(xiàn)著辦學(xué)理想，正一步一步地向全國一流品牌型大學(xué)邁進(jìn)。
會議結(jié)束后，全體嘉賓和劉院長合影留念，一起見證了我院具有里程碑意義的一段發(fā)展史。
本站記者
我院醞釀已久的行政管理學(xué)院成立暨相關(guān)專業(yè)建設(shè)研討大會在學(xué)院圖書館大樓會議室召開，圖為劉院長作我院專業(yè)特色建設(shè)與成立行政學(xué)院的說明。
劉院長和嘉賓們一起為我院行政管理學(xué)院揭牌，這標(biāo)志著我院學(xué)科建設(shè)和學(xué)院組織機(jī)構(gòu)調(diào)整進(jìn)入了一個更科學(xué)理性的時期，也標(biāo)志著我院辦學(xué)特色和發(fā)展方向已經(jīng)明晰化。
圖為王周戶教授作公務(wù)員助考培養(yǎng)的主題講話。
圖為薛冰教授就我院行政管理學(xué)院的建設(shè)與發(fā)展作主題講話。
圖為賈海源處長發(fā)表公務(wù)員考試的講話。
圖為李志凱教授作公務(wù)員申論考試基本要求的講話。
圖為牛子豪校友在會上發(fā)言。
圖為陳蕊校友在會上發(fā)言。
圖為王鑫校友在會上發(fā)言。
會議結(jié)束后，全體嘉賓和劉院長合影留念，一起見證了我院具有里程碑意義的一段發(fā)展史。
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