我院師資隊伍建設(shè)再上新臺階

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　　我院一直以來以追求高質(zhì)量、高層次辦學(xué)為目標(biāo)，尤其是進(jìn)入“十二·五”后，為實施人才強(qiáng)校戰(zhàn)略，學(xué)院遵循擇優(yōu)引進(jìn)、優(yōu)化結(jié)構(gòu)、培育團(tuán)隊的方略，顯著地加大了師資隊伍的建設(shè)力度。

　　教師作為學(xué)院人才培養(yǎng)的主體力量，肩負(fù)著教書育人及科學(xué)研究的重任，是我院的立校之本。進(jìn)入2012年以來，學(xué)院按照“引進(jìn)和培養(yǎng)并舉”的方針，加大了人才引進(jìn)和師資培養(yǎng)工作的力度，采取了一系列積極有效的措施，在學(xué)歷、年齡、職稱等方面優(yōu)化了學(xué)院的師資結(jié)構(gòu)。

　　依據(jù)我院的發(fā)展目標(biāo)，結(jié)合師資隊伍的現(xiàn)狀，學(xué)院堅持能力培養(yǎng)與學(xué)歷學(xué)位提高并重、師德建設(shè)與業(yè)務(wù)提高并重的原則，重點引進(jìn)學(xué)科帶頭人和資深教師，今年已經(jīng)開始招聘具有博士學(xué)位和“海歸”背景的優(yōu)秀學(xué)者。

　　學(xué)院擬定了《西北大學(xué)現(xiàn)代學(xué)院誠聘離退休教師的請助函》，確定了離退休副教授、教授待遇。通過返聘高校退休教師，聘請企事業(yè)單位的資深學(xué)者等方式，拓寬了教師的來源渠道。本學(xué)期開學(xué)以來，已有五位副高以上專職教授到位，他們是理工系的姬亞利副教授(來自西工大)、思政教學(xué)部的鄒榮礎(chǔ)教授(來自陜師大)、藝術(shù)傳媒系的叢紅艷副教授(來自工程大)、漢文與新聞系的寧克儉副教授(來自寶教院)、外語系的姚欲昕副譯審(來自陜國際)等，他們也分別擔(dān)任了各相關(guān)系部的主任。

　　在聘任途徑和考核方式上，學(xué)院人事處在陜西師范大學(xué)、西安交通大學(xué)等高校參加招聘會，在陜師大官網(wǎng)、前程無憂、智聯(lián)招聘等招聘網(wǎng)站發(fā)布招聘信息，要求應(yīng)聘者必須是“985” 或“211”院校的畢業(yè)生。據(jù)統(tǒng)計，截至目前學(xué)院共收到5000余份應(yīng)聘材料，經(jīng)過對300余名應(yīng)聘者進(jìn)行嚴(yán)格的面試、筆試，對他們在政治素質(zhì)、思想觀念、語言表達(dá)能力、氣質(zhì)、性格、愛好等方面進(jìn)行考察，先后安排了一百多名應(yīng)聘者參加專業(yè)課現(xiàn)場抽題試講�，F(xiàn)已有教師、輔導(dǎo)員等60余名優(yōu)秀人才到位，其中碩士研究生以上學(xué)歷者達(dá)到95%以上，有“海歸”背景者3名。

　　加強(qiáng)對青年教師的培養(yǎng)、指導(dǎo)與管理。學(xué)院注重提升教師的思想政治素質(zhì)、專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平，先后組織多次大型學(xué)習(xí)活動，堅持青年教師聽課制度，抓好教案編寫工作，以集體備課為工作重點；完善規(guī)章制度，加強(qiáng)教學(xué)細(xì)節(jié)管理，細(xì)化了專職教師教評制度、教評信息反饋制度、考勤管理制度、外出學(xué)習(xí)審批制度；同時鼓勵青年教師進(jìn)修深造、鉆研業(yè)務(wù)、撰寫論文，從而拓展了他們的知識面，提高了學(xué)術(shù)水平和科研能力。

　　加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)。近年來，我院將輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)提高到了一個新層次。進(jìn)入本學(xué)期，學(xué)院落實了五件大事，一是制定了輔導(dǎo)員分級制度，按學(xué)歷、工作經(jīng)驗、工作能力、工作年限、帶班效果分為一、二、三級，鼓勵先進(jìn)；二是每位輔導(dǎo)員配備手提電腦一臺，用學(xué)院開發(fā)的學(xué)生管理軟件進(jìn)行網(wǎng)上信息管理，提高效率；三是所有輔導(dǎo)員換統(tǒng)一著裝，改善精神氣質(zhì)；四是新聘任的輔導(dǎo)員學(xué)歷必須達(dá)到碩士研究生以上水平。五是將輔導(dǎo)員工作制度化：建立月講評制度，組織輔導(dǎo)員業(yè)務(wù)培訓(xùn)，對輔導(dǎo)員年度工作進(jìn)行考評，實施量化考核。經(jīng)過這樣一系列措施，使輔導(dǎo)員工作逐步走向制度化、常態(tài)化。

　　繼續(xù)堅持以“環(huán)境攬人、感情留人、事業(yè)樹人”的人才建設(shè)理念，根據(jù)“按需設(shè)崗、公開招聘、平等競爭、擇優(yōu)聘用、嚴(yán)格考核、合同管理”的用人制度，健全“以崗定薪、按勞分配、優(yōu)績優(yōu)效”的人事分配制度，修訂了相應(yīng)的人才引進(jìn)規(guī)定及編制管理辦法，尤其是制訂了校內(nèi)職稱評定制度，出臺了有關(guān)教學(xué)、教研方面的獎勵政策，依法履行勞動合同義務(wù)，切實為教師辦了很多實事，深得廣大教職員工的歡迎。

　　目前，通過以上舉措我院已建設(shè)起了一支素質(zhì)較高、充滿朝氣的師資隊伍，同時，我院師資隊伍結(jié)構(gòu)更趨合理，廣大教師傾心教書，潛心育人、把實現(xiàn)個人理想與培養(yǎng)人才緊密結(jié)合起來，推進(jìn)學(xué)院教育教學(xué)工作穩(wěn)步發(fā)展。