來(lái)自省政府門戶網(wǎng)站的公告，我院在2012年陜西省級(jí)公務(wù)員招考錄取中，以高出第二名19人的好成績(jī)?cè)俅潍@登本地區(qū)同類院校第一（具體排名均見(jiàn)省政府網(wǎng)站公布數(shù)據(jù)），這是我院連續(xù)三年獲此辦學(xué)成果。
2012年，陜西省面向社會(huì)共招考3299名，共有30余萬(wàn)名考生參加了本次考試，錄取率為1/80，可謂是強(qiáng)手如林。面對(duì)眾多強(qiáng)手，我院08級(jí)330名同學(xué)沉著自信，從容應(yīng)對(duì)，以良好的精神風(fēng)貌順利參加了本次考試，考取率約為1/6，遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于省考錄取率。這充分展現(xiàn)了我院同學(xué)良好的綜合素養(yǎng)和扎實(shí)的專業(yè)功底。
此外，由于受專業(yè)和考生性別等客觀條件限制，仍然有許多崗位不適合我院同學(xué)報(bào)考。比如，財(cái)政、審計(jì)、社保等部門大量招錄財(cái)經(jīng)類專業(yè)人才，300余個(gè)崗位與我院同學(xué)無(wú)緣；另，2012年為省考招警大紅年，由于我院女生比例大，一些以男性為主的崗位便與我院無(wú)緣。即使如此，我院仍然勇拔頭籌，名列第一，充分說(shuō)明我院人才培養(yǎng)水平之高，質(zhì)量之上乘。
取得這樣的好成績(jī)絕非偶然，總結(jié)起來(lái)與下列因素有關(guān)：
首先，在劉院長(zhǎng)的倡導(dǎo)下，我院校園文化中長(zhǎng)期形成的英雄主義教育，使得同學(xué)從入學(xué)起就樹(shù)雄心、立壯志，普遍具有強(qiáng)烈的使命感和責(zé)任感。我院一直進(jìn)行主流教育，同學(xué)的入黨積極性非常高，這對(duì)于同學(xué)考取公務(wù)員持續(xù)產(chǎn)生著一種潛移默化的心理支撐作用。
其次，我院在獨(dú)立院校乃至全國(guó)高校中，率先設(shè)立了助考研和助考公務(wù)員辦公室，設(shè)立“雙考”專用自習(xí)室和宿舍，引進(jìn)了全國(guó)知名的公務(wù)員培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。在日常的教育教學(xué)中，我院十分注重對(duì)同學(xué)綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，公務(wù)員面試中我院同學(xué)普遍表現(xiàn)得大氣、得體、自然，就是很好的佐證。
第三，我院一直重視同學(xué)實(shí)際工作能力的培養(yǎng)，在學(xué)院許多崗位安排高年級(jí)骨干同學(xué)擔(dān)任助理，這對(duì)同學(xué)的鍛煉非常大。我院良好的校風(fēng)和濃烈的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，也為同學(xué)們打下了扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)。
第四，在校園網(wǎng)建設(shè)上，院長(zhǎng)也特別指示開(kāi)設(shè)“考公務(wù)員”、“考研究生”一級(jí)專欄，在同學(xué)中成立“雙考協(xié)會(huì)”，暢通雙考信息。學(xué)院通過(guò)舉辦考前培訓(xùn)和模擬考試、建立備考信息系統(tǒng)、對(duì)報(bào)考崗位和地區(qū)和應(yīng)試方法做了系統(tǒng)指導(dǎo)等措施，極大提升了我院同學(xué)報(bào)考的能力和考取率。
事實(shí)勝于雄辯，我院連續(xù)數(shù)年在考研和考公務(wù)員方面取得的佳績(jī)，正是對(duì)院長(zhǎng)倡導(dǎo)的辦學(xué)理念的最好印證。
（雙考辦供稿）
附表1：陜西同類院校2012年考取公務(wù)員一覽表（省政府門戶網(wǎng)站公布數(shù)據(jù)）
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校名
類別
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西大
現(xiàn)代
|
交大
城市
|
延大
創(chuàng)新
|
西財(cái)
行知
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西建大
華清
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西工大
明德
|
西工
北方
|
陜科
鎬京
|
西科
高新
|
西電
長(zhǎng)安
|
長(zhǎng)安大
興華
|
西理工
高科
|
|
錄用總數(shù)
|
57
|
38
|
36
|
26
|
24
|
16
|
14
|
13
|
12
|
11
|
10
|
4
|
|
西安行政
|
7
|
5
|
5
|
3
|
5
|
3
|
6
|
3
|
6
|
3
|
4
|
2
|
|
商洛黨群
|
1
|
-
|
1
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
1
|
-
|
|
渭南黨群
|
1
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
1
|
-
|
-
|
-
|
-
|
|
延安黨群
|
1
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
|
咸陽(yáng)黨群
|
2
|
1
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
|
安康黨群
|
1
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
|
榆林黨群
|
1
|
-
|
-
|
-
|
-
|
1
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
|
銅川黨群
|
2
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
1
|
|
漢中黨群
|
3
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
|
省組織選調(diào)
|
3
|
1
|
2
|
4
|
1
|
1
|
-
|
|
-
|
|
2
|
-
|
|
渭南行政
|
3
|
1
|
1
|
2
|
1
|
-
|
-
|
-
|
1
|
2
|
-
|
-
|
|
安康行政
|
2
|
1
|
6
|
1
|
1
|
2
|
-
|
-
|
-
|
2
|
1
|
-
|
|
咸陽(yáng)行政
|
3
|
3
|
4
|
1
|
5
|
1
|
-
|
1
|
-
|
-
|
-
|
-
|
|
商洛行政
|
2
|
1
|
2
|
-
|
1
|
-
|
-
|
1
|
-
|
-
|
-
|
-
|
|
銅川行政
|
1
|
2
|
5
|
-
|
1
|
-
|
|
|
-
|
-
|
|
1
|
|
商洛行政
|
2
|
1
|
2
|
-
|
1
|
-
|
-
|
1
|
-
|
-
|
-
|
-
|
|
延安行政
|
3
|
1
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
|
寶雞行政
|
2
|
3
|
|
4
|
1
|
2
|
-
|
2
|
-
|
1
|
-
|
-
|
|
漢中行政
|
4
|
4
|
1
|
3
|
4
|
2
|
5
|
-
|
-
|
2
|
-
|
-
|
|
榆林行政
|
2
|
-
|
1
|
3
|
-
|
-
|
-
|
1
|
-
|
-
|
-
|
-
|
|
楊凌示范區(qū)
|
-
|
1
|
1
|
1
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
|
省養(yǎng)老辦
|
|
-
|
|
|
-
|
1
|
1
|
-
|
1
|
-
|
-
|
-
|
|
省司法
|
8
|
2
|
4
|
1
|
3
|
1
|
-
|
2
|
4
|
-
|
2
|
-
|
|
省直黨群
|
1
|
1
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
1
|
-
|
-
|
-
|
-
|
|
省地稅
|
2
|
10
|
1
|
3
|
-
|
2
|
3
|
-
|
-
|
1
|
-
|
-
|
|
表格說(shuō)明
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1、本表格單位一律以“人”計(jì)。
2、錄用的人數(shù)用阿拉伯?dāng)?shù)字標(biāo)明，沒(méi)有被錄取的用“-”標(biāo)明。
3、各獨(dú)立學(xué)院的錄用人數(shù)與所開(kāi)設(shè)專業(yè)呈現(xiàn)正相關(guān)關(guān)系。
4、本信息依據(jù)省政府門戶網(wǎng)站公布的名單，具有權(quán)威性。
5、本表為研究本地區(qū)獨(dú)立學(xué)院同學(xué)考取公務(wù)員提供基礎(chǔ)性資料。
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