來自省政府門戶網(wǎng)站的公告,我院在2012年陜西省級公務員招考錄取中,以高出第二名19人的好成績再次獲登本地區(qū)同類院校第一(具體排名均見省政府網(wǎng)站公布數(shù)據(jù)),這是我院連續(xù)三年獲此辦學成果。
2012年,陜西省面向社會共招考3299名,共有30余萬名考生參加了本次考試,錄取率為1/80,可謂是強手如林。面對眾多強手,我院08級330名同學沉著自信,從容應對,以良好的精神風貌順利參加了本次考試,考取率約為1/6,遠遠高于省考錄取率。這充分展現(xiàn)了我院同學良好的綜合素養(yǎng)和扎實的專業(yè)功底。
此外,由于受專業(yè)和考生性別等客觀條件限制,仍然有許多崗位不適合我院同學報考。比如,財政、審計、社保等部門大量招錄財經(jīng)類專業(yè)人才,300余個崗位與我院同學無緣;另,2012年為省考招警大紅年,由于我院女生比例大,一些以男性為主的崗位便與我院無緣。即使如此,我院仍然勇拔頭籌,名列第一,充分說明我院人才培養(yǎng)水平之高,質量之上乘。
取得這樣的好成績絕非偶然,總結起來與下列因素有關:
首先,在劉院長的倡導下,我院校園文化中長期形成的英雄主義教育,使得同學從入學起就樹雄心、立壯志,普遍具有強烈的使命感和責任感。我院一直進行主流教育,同學的入黨積極性非常高,這對于同學考取公務員持續(xù)產(chǎn)生著一種潛移默化的心理支撐作用。
其次,我院在獨立院校乃至全國高校中,率先設立了助考研和助考公務員辦公室,設立“雙考”專用自習室和宿舍,引進了全國知名的公務員培訓機構。在日常的教育教學中,我院十分注重對同學綜合素質的培養(yǎng),公務員面試中我院同學普遍表現(xiàn)得大氣、得體、自然,就是很好的佐證。
第三,我院一直重視同學實際工作能力的培養(yǎng),在學院許多崗位安排高年級骨干同學擔任助理,這對同學的鍛煉非常大。我院良好的校風和濃烈的學習風氣,也為同學們打下了扎實的專業(yè)基礎。
第四,在校園網(wǎng)建設上,院長也特別指示開設“考公務員”、“考研究生”一級專欄,在同學中成立“雙考協(xié)會”,暢通雙考信息。學院通過舉辦考前培訓和模擬考試、建立備考信息系統(tǒng)、對報考崗位和地區(qū)和應試方法做了系統(tǒng)指導等措施,極大提升了我院同學報考的能力和考取率。
事實勝于雄辯,我院連續(xù)數(shù)年在考研和考公務員方面取得的佳績,正是對院長倡導的辦學理念的最好印證。
(雙考辦供稿)
附表1:陜西同類院校2012年考取公務員一覽表(省政府門戶網(wǎng)站公布數(shù)據(jù))
校名
類別
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西大
現(xiàn)代
|
交大
城市
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延大
創(chuàng)新
|
西財
行知
|
西建大
華清
|
西工大
明德
|
西工
北方
|
陜科
鎬京
|
西科
高新
|
西電
長安
|
長安大
興華
|
西理工
高科
|
錄用總數(shù)
|
57
|
38
|
36
|
26
|
24
|
16
|
14
|
13
|
12
|
11
|
10
|
4
|
西安行政
|
7
|
5
|
5
|
3
|
5
|
3
|
6
|
3
|
6
|
3
|
4
|
2
|
商洛黨群
|
1
|
-
|
1
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
1
|
-
|
渭南黨群
|
1
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
1
|
-
|
-
|
-
|
-
|
延安黨群
|
1
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
咸陽黨群
|
2
|
1
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
安康黨群
|
1
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
榆林黨群
|
1
|
-
|
-
|
-
|
-
|
1
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
銅川黨群
|
2
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
1
|
漢中黨群
|
3
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
省組織選調
|
3
|
1
|
2
|
4
|
1
|
1
|
-
|
|
-
|
|
2
|
-
|
渭南行政
|
3
|
1
|
1
|
2
|
1
|
-
|
-
|
-
|
1
|
2
|
-
|
-
|
安康行政
|
2
|
1
|
6
|
1
|
1
|
2
|
-
|
-
|
-
|
2
|
1
|
-
|
咸陽行政
|
3
|
3
|
4
|
1
|
5
|
1
|
-
|
1
|
-
|
-
|
-
|
-
|
商洛行政
|
2
|
1
|
2
|
-
|
1
|
-
|
-
|
1
|
-
|
-
|
-
|
-
|
銅川行政
|
1
|
2
|
5
|
-
|
1
|
-
|
|
|
-
|
-
|
|
1
|
商洛行政
|
2
|
1
|
2
|
-
|
1
|
-
|
-
|
1
|
-
|
-
|
-
|
-
|
延安行政
|
3
|
1
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
寶雞行政
|
2
|
3
|
|
4
|
1
|
2
|
-
|
2
|
-
|
1
|
-
|
-
|
漢中行政
|
4
|
4
|
1
|
3
|
4
|
2
|
5
|
-
|
-
|
2
|
-
|
-
|
榆林行政
|
2
|
-
|
1
|
3
|
-
|
-
|
-
|
1
|
-
|
-
|
-
|
-
|
楊凌示范區(qū)
|
-
|
1
|
1
|
1
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
省養(yǎng)老辦
|
|
-
|
|
|
-
|
1
|
1
|
-
|
1
|
-
|
-
|
-
|
省司法
|
8
|
2
|
4
|
1
|
3
|
1
|
-
|
2
|
4
|
-
|
2
|
-
|
省直黨群
|
1
|
1
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
1
|
-
|
-
|
-
|
-
|
省地稅
|
2
|
10
|
1
|
3
|
-
|
2
|
3
|
-
|
-
|
1
|
-
|
-
|
表格說明
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1、本表格單位一律以“人”計。
2、錄用的人數(shù)用阿拉伯數(shù)字標明,沒有被錄取的用“-”標明。
3、各獨立學院的錄用人數(shù)與所開設專業(yè)呈現(xiàn)正相關關系。
4、本信息依據(jù)省政府門戶網(wǎng)站公布的名單,具有權威性。
5、本表為研究本地區(qū)獨立學院同學考取公務員提供基礎性資料。
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