: 0:00 我校黨員代表參加省民辦教育系統(tǒng)基層黨組織書記專題培訓班 . .
為進一步鞏固黨史學習教育成果,交流民辦教育黨建工作經(jīng)驗,提高黨務工作能力,促進黨史學習教育繼續(xù)走深走實,我校黨員代表王娟同志、蘇菁菁同志、賀雯靜同志、呂欣強同志于6月3日前往西安翻譯學院,參加由省民辦教育協(xié)會主辦的為期兩天的全省民辦教育系統(tǒng)基層黨組織書記專題培訓班。陜西省民辦教育協(xié)會會長郝利生,陜西省民辦教育協(xié)會秘書長第五太卓及各民辦本科、獨立學院等二級黨總支書記、分黨委書記、教工、學生黨支部書記和相關(guān)負責人參加了此次培訓。
陜西省民辦教育協(xié)會會長郝利生在開班儀式上進行動員講話,他強調(diào),本次基層黨組織書記培訓是為大家理清工作思路、拓寬認識角度、增強分析能力、提升思維層次提供了一個有力平臺。開展黨史學習教育,這是當前和今后一段時間的重大政治任務,也是民辦學校的首要政治任務和頭等大事。培訓班成員要提高政治站位,用十九大精神統(tǒng)領(lǐng)民辦學校黨的建設,始終把牢正確政治方向、正確辦學方向、正確服務面向,完善體制機制,促進民辦學校黨的建設和思想政治工作全面提升。
開班儀式結(jié)束后,全體參會人員前往西安翻譯學院國政館、校史館進行參觀學習。其中,國政館具有豐富的史料資源、紅色資源和文化資源,是開展黨史學習教育的生動教材,也是建立健全“不忘初心、牢記使命”長效學習機制的實踐學習基地,為我校黨員代表提供了相應的學習素材。
下午14:30,西安翻譯學院黨委書記李虎成向參與培訓人員作題為《堅定馬克思主義信仰,培養(yǎng)民族復興推動者》的專題報告。專題報告圍繞“馬克思主義的中國實踐改變了中國;中國共產(chǎn)黨創(chuàng)新發(fā)展了馬克思主義;堅持立德樹人,培養(yǎng)民族復興推動者”三個核心版塊為大家講述了馬克思主義為什么‘行’,中國共產(chǎn)黨為什么‘能’,中國特色社會主義為什么‘好’;從民辦教育工作者角度講述了堅持立德樹人,培養(yǎng)擔負起民族復興的建設者和接班人的重要性。專題報告獲得了與會人員的高度贊揚,有效深化了各學員對民辦教育黨組織工作的理解認識。
下午16:00,專題培訓班分為民辦高校組、獨立學院組、高職學院組、常務理事單位組,四個討論組分別于科技樓二樓、三樓的會議室一、會議室二、會議室三、會議室五展開討論。我校黨員代表與來自各獨立學院的基層黨組織書記就各單位黨務工作特色、辦學如何體現(xiàn)立德樹人這一教育根本任務等方面進行了充分、全面的交流,為我校今后黨建工作提供了豐富的借鑒成果及學習素材。
晚18:30,專題培訓班領(lǐng)導、全體學員一同觀看了“獻禮建黨百年不忘青春誓言”——大型話劇《共產(chǎn)黨宣言》。該劇講述了一大批熱愛光明、寧死不屈、信仰堅定的共產(chǎn)主義革命者在《共產(chǎn)黨宣言》的精神指引下,探索真理、追求理想信念、不屈不撓,無私無畏,最終為宣揚革命信仰而獻身的故事。整場演出藝術(shù)特色濃厚,情節(jié)跌宕起伏,帶給觀眾們強烈的心靈震撼并獲得熱烈掌聲。
6月4日上午8:30,西安外事學院黨委書記閔小平向到會人員作《構(gòu)建高質(zhì)量黨建體系,推動學校高質(zhì)量發(fā)展》專題報告,從三個方面講解了高校如何構(gòu)建高質(zhì)量黨建工作體系,并解讀了《中國共產(chǎn)黨普通高等學;鶎咏M織工作條例》。報告結(jié)束后,我校黨員代表與各獨立學院黨員代表開展廣泛、深入交流,會場學習氛圍濃厚。
下午14:30,西安翻譯學院馬克思主義學院院長楊學兵向到會人員作題為《從黨的光輝歷程中汲取智慧和力量》的專題報告。楊學兵從黨在新民主主義革命時期、社會主義革命與建設時期、改革開放與現(xiàn)代化建設新時期、中國特色社會主義新時代的輝煌成就進行全面解讀,從而印證了只有堅持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導,才能早日實現(xiàn)中華民族的偉大復興。
專題報告結(jié)束后,陜西省民辦教育協(xié)會秘書長第五太卓就本次全省民辦教育系統(tǒng)基層黨組織書記專題培訓班培訓成果進行總結(jié)。他強調(diào),開展此次專題培訓,是為慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年,加強黨對民辦教育的全面領(lǐng)導,進一步夯實陜西省民辦教育系統(tǒng)基層組織建設,促進黨史學習教育走深走實的重要舉措。本次培訓分為“三場專題報告”、“三個現(xiàn)場觀看”、“兩次專業(yè)交流”,使所有學員受到了心靈洗禮。教育效果深入人心,培訓圓滿結(jié)束。
學生記者 漢文1802 呂欣強
專題培訓現(xiàn)場
我校黨員代表參觀西安翻譯學院校史館
《共產(chǎn)黨宣言》話劇現(xiàn)場
合影留念
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