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　　6月10日下午，中國楹聯(lián)學(xué)會副會長、中國書法家協(xié)會理事、中華詩詞學(xué)會理事、清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院書法高研班導(dǎo)師倪進(jìn)祥老師“詩聯(lián)創(chuàng)作和書法創(chuàng)作的共同規(guī)律”專題講座在我校藝術(shù)樓218室舉行，2020級漢語言文學(xué)、廣播電視編導(dǎo)專業(yè)師生200余人參加了講座，國學(xué)院執(zhí)行院長王即之老師出席并主持了此次活動。

　　講座上，倪進(jìn)祥老師通過現(xiàn)場互動的形式圍繞什么是國展、創(chuàng)作國展的方法步驟、書法審美的三個分水嶺等多個知識板塊做了講解，并就三指執(zhí)筆法進(jìn)行了現(xiàn)場教學(xué)。他講到，在行業(yè)領(lǐng)域，國展為中國書法家協(xié)會主辦的一系列加入中國書協(xié)條件的國家級書法展、篆刻展、刻字藝術(shù)展，按主題可分為鄧石如獎、趙孟罱鋇雀髦稚桃嫡�、纪拟[溝�。栽煷作烦C媯�噎h(huán)�好的国展左x沸杈�历确定左x紡諶蕁⒀≡袷樘搴駝路ā�包装左x貳⒆圓樽匝〉榷喔黿錐�，进袑懘佐|保�要意栽r氏齲�匈懼C芍�，聚力穻暹b�尹S�簻\傘Ｍ�时，随着蕶唯技冶K鬧鴆教嶸�，以禅字X�自懏�菔讕辰縹�蕶唯审觅嚹最高境郊偓学习蕶唯者应侵冋審U�，长圃傖赤崿这样才能达惦A幟詮Ψ蠔妥只�功夫爹o母叨扔謝�万G�，进而成为一名硶瘭的蕶唯紦u?/p>

　　在講到自作楹聯(lián)方法時，倪進(jìn)祥老師則指出，楹聯(lián)的創(chuàng)作應(yīng)分清平仄，漢語拼音中第一、二聲大部分為平聲，第三、四聲及入聲字均為仄聲，上聯(lián)最后一字須是仄聲，下聯(lián)最后一字則須為平聲，上聯(lián)、下聯(lián)最后三個字分別不能連續(xù)用仄聲與平聲，不能無規(guī)則地出現(xiàn)同一個字，不重復(fù)使用，復(fù)詞除外。同時，在詞意方面，上下聯(lián)相對應(yīng)的詞結(jié)構(gòu)應(yīng)相同，字?jǐn)?shù)相等，聯(lián)意相關(guān)。最后，倪進(jìn)祥老師現(xiàn)場向我校贈送了個人書法作品，王即之老師代表學(xué)校接贈。

　　講座結(jié)束后，王即之老師總結(jié)說，在近兩個小時的講座中，倪進(jìn)祥老師先后講解了書法和楹聯(lián)相關(guān)方面的創(chuàng)作知識，為同學(xué)們帶來了一場思路清晰，內(nèi)涵豐富的文化盛宴，同時，我校除積極開展內(nèi)涵豐富的名師文化講座外，還在校內(nèi)開設(shè)書法鑒賞、詩詞鑒賞與寫作等多門教學(xué)課程，人才培養(yǎng)效果顯著，并表示，今后將竭盡個人所能，指導(dǎo)同學(xué)們學(xué)習(xí)與創(chuàng)作。

　　一直以來，我校堅持用優(yōu)秀傳統(tǒng)文化引導(dǎo)同學(xué)們成人成才，希望同學(xué)們能夠勤學(xué)苦練，學(xué)寫出好詩，練習(xí)一手好字，學(xué)以致用，為未來的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

　　本站記者　張健

倪進(jìn)祥老師現(xiàn)場向我校贈送了個人書法作品，王即之老師代表學(xué)校接贈