人們常用時(shí)光如水、光陰似箭這樣的詞匯來(lái)形容蹉跎歲月，嘆息美好的時(shí)光一去不復(fù)返，當(dāng)我們褪去滿(mǎn)臉稚氣，豪氣滿(mǎn)懷地走出大學(xué)母校的時(shí)候，才真正印證了那句老話：失去才知道珍貴。而我也時(shí)常會(huì)萌發(fā)一種強(qiáng)烈的沖動(dòng)，祈愿乾坤倒轉(zhuǎn)、時(shí)光回流，讓我重回當(dāng)年的青澀時(shí)期，初入終南山下的這座韶光雅苑，依舊會(huì)陶醉其中而久久不愿離去。
行走在這美麗的校園，或是紫花如簇、香氣怡人，或是冬果落盡、新枝發(fā)芽，那一棵棵高大的苦楝樹(shù)，傲然排列在幽靜漫長(zhǎng)的東、西部大道兩側(cè)，蔥蘢滿(mǎn)目、香氣縈繞，時(shí)時(shí)提醒著韶光園里的莘莘學(xué)子“勤學(xué)苦練”、成才成人，花開(kāi)花落、往復(fù)四度，也讓我的心，足足醉了四載春秋。
還記得院長(zhǎng)常說(shuō)，大學(xué)教育是一項(xiàng)高端的系統(tǒng)的育人工程。這項(xiàng)育人工程不僅有教學(xué)育人、管理育人，而且還有環(huán)境育人、文化育人，我的大學(xué)母校，伴碧峯悠水，巍巍學(xué)府，傲立終南，追雅齊賢，植林樹(shù)棟，辦學(xué)的浩浩宏愿與育人的殷殷期許，都在點(diǎn)滴之間潤(rùn)物無(wú)聲，這里面孕育的文化內(nèi)涵對(duì)人的影響，自然也是潛移默化、深遠(yuǎn)持久的。正因如此，我才更加由衷地感謝我的大學(xué)母校，四年情，終難忘，諄諄教誨，心手相連。
曾經(jīng)的我，根本不知道大學(xué)之道究竟如何，也不曾想過(guò)大學(xué)生涯該當(dāng)如何，值得慶幸的是，大學(xué)母校用內(nèi)外的環(huán)境和文化深深地熏陶了我，四年來(lái)我努力做到牢記囑托，保持清醒陽(yáng)光的心態(tài)，沒(méi)有沉迷于網(wǎng)絡(luò)世界，沒(méi)有荒廢專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)，不曾游離于是非曲直的彷徨之路上，沒(méi)有因虛度年華而悔恨，更沒(méi)有因碌碌無(wú)為而羞恥，四年前的我?guī)е豁?yè)空白的紙走進(jìn)大學(xué)，四年后的我?guī)е鴮?xiě)滿(mǎn)心路軌跡的這頁(yè)“成績(jī)單”懷揣感恩地走出校門(mén)，這份成績(jī)單既有專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)的“第一成績(jī)單”，也有校園文化、社會(huì)實(shí)踐等“第二課堂”的“第二成績(jī)單”，總結(jié)起來(lái)匯成一句簡(jiǎn)單卻不平淡的話，我的大學(xué)生活豐富而多彩，我的四年經(jīng)歷充實(shí)而無(wú)悔。
求知若渴的年華，一切值得領(lǐng)悟和品味的東西都是學(xué)習(xí)的內(nèi)容。
我們這一級(jí)同學(xué)，是在學(xué)院校園建設(shè)逐漸完善之前，最后一屆集體前往校外軍訓(xùn)基地開(kāi)展新生軍訓(xùn)的學(xué)子，而這份機(jī)緣巧合，也成為我們終生難忘的回憶。悠悠紅河谷留下了我們二十天不平凡的記憶和經(jīng)歷，秋雨綿綿不已、天氣寒熱不一，告別父母遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的我，第一次踏上一片陌生的土地，而且身邊全是之前沒(méi)有交流的陌生人，如何迅速地融入這里的生活，怎樣面對(duì)艱苦緊湊的訓(xùn)練日程，是我初入大學(xué)面臨的第一項(xiàng)課題，也是第一大難題，依稀記得當(dāng)時(shí)周?chē)袠O個(gè)別的同學(xué)因?yàn)殡y以忍受這樣的軍訓(xùn)強(qiáng)度而選擇了退訓(xùn)甚至退學(xué)，也清晰地記得更多的同學(xué)和我一起熬過(guò)了這二十天，從基本的立正、稍息、跨立等動(dòng)作訓(xùn)練，到集體連隊(duì)的分列式訓(xùn)練，從強(qiáng)身健體的軍體操，到舒展筋骨的廣播操，從高年級(jí)學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的校情講解，到共同放歌參與的中秋大合唱比賽，有時(shí)會(huì)因?yàn)閭�(gè)人的原因使得整個(gè)連隊(duì)罰站受訓(xùn)，有時(shí)會(huì)因?yàn)榧w的力量使得飯前一支歌倍顯豪邁，更多的記憶是秋雨中的紅河谷，從剛開(kāi)始多少次半夜躲在被窩里偷哭想家，到后來(lái)一次次陪伴著“戰(zhàn)友”們頂著烈日驟雨信心飽滿(mǎn)地“急行軍”，哪怕是毫不起眼的饅頭稀粥也能大口大口地咽下不浪費(fèi)一丁點(diǎn)兒，心理素質(zhì)和生活方式在一天天的軍訓(xùn)生活中得以無(wú)形提升，奠定了我日后四年大學(xué)生活甚至一生相伴的良好心態(tài)和素質(zhì)以及那份激勵(lì)我的自強(qiáng)和自信、自覺(jué)和自律。
求學(xué)先學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)求上進(jìn)。人的一生中大學(xué)求學(xué)只有一次，可是仍然有人會(huì)把大學(xué)的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)當(dāng)做無(wú)足輕重的事情，考試但求及格，亦或有人寄望于臨陣抱佛腳、考場(chǎng)“小突擊”，剛剛?cè)雽W(xué)時(shí)的我也曾抱有這樣的心態(tài)，直到漫不經(jīng)心的自己第一次經(jīng)歷了大學(xué)有一門(mén)考試“掛科”方才警醒過(guò)來(lái)。書(shū)到用時(shí)方恨少，沒(méi)有扎實(shí)的功底和真正的學(xué)識(shí)，即使一時(shí)糊弄過(guò)關(guān)，但終究是欺騙了自己而一事無(wú)成，合理把握學(xué)習(xí)時(shí)間、抓住學(xué)習(xí)關(guān)鍵點(diǎn)，那次“掛科”的經(jīng)歷成為我迎頭趕上的“警鐘”，隨后幾年里名列前茅的學(xué)習(xí)成績(jī)，不僅得益于自身的復(fù)習(xí)與良好發(fā)揮，而且要感謝母校三年前開(kāi)始的期末考試網(wǎng)絡(luò)視頻直播，讓我在誠(chéng)信考試、尊嚴(yán)做人的大道上一路走來(lái)，心中增添的不單是陽(yáng)光自信，還有一份底氣與正氣。
生活沸騰的大學(xué)，每一次經(jīng)歷與嘗試都因?yàn)樯钏济骼矶鴱涀阏滟F。
大學(xué)四年，在做好專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)的同時(shí)，作為漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)的自己，多讀書(shū)、多思考、多動(dòng)筆、多發(fā)聲，是理所應(yīng)當(dāng)?shù)氖虑�，課業(yè)之余進(jìn)行文字創(chuàng)作本就是我的一大生活喜好，唯一遺憾的是自己當(dāng)初期望能夠在大學(xué)期間創(chuàng)作出版一本文學(xué)小書(shū)的目標(biāo)未能實(shí)現(xiàn)，但依然要感謝母校，讓我沒(méi)有純粹把這份理想荒疏遺棄。
翻閱瀏覽學(xué)院網(wǎng)站，從社團(tuán)活動(dòng)到校園文化專(zhuān)欄，從學(xué)院新聞到黨團(tuán)建設(shè)專(zhuān)欄，自己的新聞稿或文學(xué)片段總能在那頁(yè)面翻轉(zhuǎn)之間現(xiàn)于眼前，有長(zhǎng)達(dá)幾千字的紀(jì)實(shí)新聞，有寥寥數(shù)十字的小詩(shī)拙作，學(xué)院網(wǎng)站和校報(bào)給了我文字棲息的精神家園。除了大量的文字成果以外，學(xué)院網(wǎng)絡(luò)電視推出的《青年論壇》節(jié)目也是一次堪稱(chēng)意外的奇妙收獲。從一次無(wú)意的國(guó)學(xué)小論文創(chuàng)作引起老師關(guān)注，到后來(lái)經(jīng)由劉院長(zhǎng)親自悉心指導(dǎo)的整整十期《青年論壇》的節(jié)目錄制，再到學(xué)院國(guó)學(xué)研究中心和網(wǎng)絡(luò)影視中心在院長(zhǎng)的支持下將這十期節(jié)目刻錄成精美的光盤(pán)，成為學(xué)院迎來(lái)送往饋贈(zèng)友賓的影像專(zhuān)輯制品，以及在11級(jí)團(tuán)學(xué)干部榮退告別座談會(huì)等多次公開(kāi)場(chǎng)合中，院長(zhǎng)欣慰地以“得意門(mén)生”的稱(chēng)謂寄望于我，對(duì)于一所大學(xué)高校而言，對(duì)于一個(gè)“現(xiàn)代”學(xué)子而言，這份授業(yè)傳道德教育恩情已然超越慣常，而這樣的支持鼓勵(lì)與厚待，已經(jīng)無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)通俗的感激之情，是一所清新學(xué)府、一位仁厚長(zhǎng)者與一名普通學(xué)子，用實(shí)實(shí)在在的經(jīng)歷書(shū)寫(xiě)出來(lái)的，則是一份經(jīng)受的住時(shí)間考驗(yàn)和歲月打磨的濃濃師情與厚重校情。
幾年下來(lái)，通過(guò)一次次親身的實(shí)踐與嘗試，讓我少了些茫然，多了些感悟。對(duì)校園生活的了解與把握，對(duì)言論措辭的拿捏與使用，不尚浮華、無(wú)意搬抄，公文寫(xiě)作、新聞消息、淺談雜文，如果沒(méi)有這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的嘗試與鍛煉，是無(wú)法從空談理論走向臨場(chǎng)實(shí)干的，幾年下來(lái)筆尖涌出的靈感、指尖敲出的文字，融匯了我的思想與生活，拔高了我的認(rèn)識(shí)與感知，這個(gè)過(guò)程即將成為我的一份大學(xué)記憶，但這個(gè)緣起于文字的生命線，在漫漫無(wú)盡的人生職業(yè)生涯中，才剛剛開(kāi)始，但絕對(duì)肯定的是，大學(xué)期間的這一次次嘗試，是我永恒的財(cái)富。
充滿(mǎn)理想的年華，每一次的奮斗和付出，都是張揚(yáng)青春風(fēng)采的大好平臺(tái)。
大學(xué)期間，從擔(dān)任班級(jí)的班長(zhǎng)職務(wù)，被推薦到學(xué)院校報(bào)和網(wǎng)站編輯部擔(dān)任學(xué)生記者；從報(bào)名參加學(xué)院團(tuán)委招錄考試、以筆試第一的成績(jī)被錄用為學(xué)生工作人員，到擔(dān)當(dāng)推進(jìn)共青團(tuán)組織建設(shè)與規(guī)范發(fā)展的院團(tuán)委組織部部長(zhǎng)；從獨(dú)擋一面負(fù)責(zé)做強(qiáng)一個(gè)新興校園學(xué)生媒體——大學(xué)生記者團(tuán)，到積淀傳媒工作經(jīng)驗(yàn)、成功當(dāng)選為陜西高校傳媒聯(lián)盟副主席；從一個(gè)活動(dòng)新聞稿都要反復(fù)改幾次的執(zhí)著“小學(xué)生記者”，到牽頭負(fù)責(zé)籌建一個(gè)學(xué)院青年傳媒發(fā)展中心的成立運(yùn)營(yíng)；從第一次在全院演講比賽中拿下決賽的一等獎(jiǎng)，到走出校園、走出本省、代表陜西大學(xué)生記者與全國(guó)各地的青年學(xué)子對(duì)話交流；從一份辯論比賽的草率策劃受了批評(píng)完善數(shù)次，到協(xié)調(diào)擔(dān)當(dāng)策劃組織校內(nèi)的大型主題團(tuán)日活動(dòng)、甚至匯集多省大學(xué)生參與的旅游文化節(jié)……每一份履歷都珍藏著一份難得的機(jī)遇與經(jīng)驗(yàn)，從做一個(gè)55人的大學(xué)班級(jí)的負(fù)責(zé)人開(kāi)始，與人溝通、學(xué)會(huì)交流，既會(huì)管理、又會(huì)服務(wù)，沒(méi)有親自實(shí)踐是不可能得到這些的。在大二時(shí)候“破例”作為一個(gè)亟待“復(fù)興”的學(xué)生媒體組織的“掌舵人”，未到大三提前進(jìn)入學(xué)院團(tuán)學(xué)組織主席團(tuán)的經(jīng)歷，是我在大學(xué)迎接的又一個(gè)機(jī)遇和挑戰(zhàn)，在這期間我有過(guò)常人羨慕和贊許的目光，也受到過(guò)困難重重黯然落淚的挫折，帶著軍訓(xùn)期間那份不到最后不認(rèn)輸?shù)膱?zhí)著勁頭，增強(qiáng)自身能力，悶頭苦干，帶著這個(gè)年輕的大學(xué)校園媒體走出了校園，成為同類(lèi)院校學(xué)生媒體紛紛前來(lái)學(xué)習(xí)交流的“小平臺(tái)”，從那時(shí)開(kāi)始，我認(rèn)定唯有真抓實(shí)干、踏實(shí)認(rèn)真、永不言棄，才能進(jìn)取有為、有所收獲。
當(dāng)我即將畢業(yè)求職的時(shí)候，厚厚的簡(jiǎn)歷讓我瞬時(shí)浮想聯(lián)翩，四載光陰、時(shí)光荏苒，雖沒(méi)有青絲變白發(fā)那樣的漫長(zhǎng)傷感，但擁有了飽含著濃墨重彩的厚重踏實(shí)，大學(xué)母校“清新進(jìn)取 高雅祥和”的校園文化環(huán)境給予我充足的精神力量，搭建廣闊多彩的平臺(tái)，任我做那展翼雛鷹自由翱翔。我在此時(shí)驀然驚覺(jué)，大學(xué)母校已然成為我生命中的一部分，我的筋骨中早已烙下了你深深的印記。昔日的同窗，今后的校友，有的在“認(rèn)真”、“敬重”的指引下告別平庸、走向成功，有的或許將在渺茫的未來(lái)徘徊更久。往事已逝，來(lái)者可追，即使明天我隨著大學(xué)畢業(yè)告別母校而遠(yuǎn)去他處，但這里的書(shū)香氣息、人文底蘊(yùn)，這里的博大胸襟、傾情魅力，將會(huì)永久鐫刻在我的心頭，難以忘懷。
激情滿(mǎn)懷的歲月，清醒深刻的珍言教誨總能讓人心生敬仰。
紛繁復(fù)雜的社會(huì)，獨(dú)立思索的警言引導(dǎo)總能讓人心如明鏡。
漫漫無(wú)盡的前方，大氣凝重的主流精神總能讓人心有航標(biāo)。
大學(xué)母校的十一年發(fā)展，恰如一個(gè)人一生奮斗歷程的放大和一個(gè)社會(huì)長(zhǎng)期變化的濃縮，我雖然沒(méi)有像07級(jí)到10級(jí)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們那樣伴隨著母校由桃園校區(qū)遷入新區(qū)步步發(fā)展，但也親眼目睹了許多從無(wú)到有、從小到大、從弱到強(qiáng)的事物發(fā)展，我的四年大學(xué)，母校同樣有著日新月異的變化，平地起高樓、荒灘變綠洲，拔地而起的大型文體館輝煌大氣、“從天而降”的塑膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng)寬闊實(shí)用，四季常青、四季有花、遍植校園的海棠、丹桂等花卉名目……臨近畢業(yè)之際，我又欣喜地看到學(xué)院文博廣場(chǎng)新添六口學(xué)業(yè)事業(yè)警世鐘，耳熟能詳?shù)哪且痪渚浯髮W(xué)箴言雕刻其上，一聲洪響振奮人心，而終南湖中央的那座挺立的鐘塔也已初露崢嶸，相信不久的將來(lái)，校園里必定是鐘鳴蕩蕩、書(shū)聲瑯瑯，我的學(xué)弟學(xué)妹們也會(huì)伴隨著母校的句句囑托、聲聲教誨，母校學(xué)子，揮斥方遒，韶光照耀共成長(zhǎng)、春暉桃李滿(mǎn)園香。
臨別殷勤重寄詞，詞中有誓我心知。韶光園里的每一個(gè)變化都是學(xué)院發(fā)展的一次進(jìn)步，每一個(gè)進(jìn)步都是學(xué)院成熟的一個(gè)里程碑，每一個(gè)里程碑都是全體“現(xiàn)代人”更加自信、勇往直前的精神“豐碑”，作為一名即將走向社會(huì)的“現(xiàn)代”學(xué)子，看到大學(xué)母校一路高歌猛進(jìn)的發(fā)展變化，心中同樣是充滿(mǎn)力量，就如同我在院長(zhǎng)面前說(shuō)的那樣，“社會(huì)紛擾，清濁由我”，母校和院長(zhǎng)的囑托讓我心中有譜，今后的我在社會(huì)中一定會(huì)以一名光榮的“現(xiàn)代”學(xué)子走好人生的道路，為國(guó)家盡自己應(yīng)有的一份責(zé)任，無(wú)愧于父母師長(zhǎng)，無(wú)悔于今世此生。
人生漫漫無(wú)盡路，此心安處是吾鄉(xiāng)。讓我想起自己曾在學(xué)院十周年校慶之際為母校撰寫(xiě)的一篇題為《心在哪里安放》的短文，默默地思量：心在哪里安放？——總想把她張望，峰巒疊翠的終南屏障，灃滈遺章，旭日韶光……還有，那淡雅微渺的碧波蕩漾——這就是我的美麗校園，是我的大學(xué)母校。心在哪里安放，就在這揮灑青春的地方，發(fā)光、閃亮！
2014年12月于長(zhǎng)安 |
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