5月26日下午，我校黨委卜曉軍書記與全體教師分享了自己在黨史學(xué)習(xí)中的體會(huì)和思考。在分享過程中，卜書記從“中國(guó)共產(chǎn)黨的誕生是歷史的必然選擇”、“中國(guó)共產(chǎn)黨的百年歷史對(duì)于中華民族所做的貢獻(xiàn)”以及“對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨百年歷史的幾點(diǎn)思考和啟示”這三個(gè)方面梳理了中國(guó)共產(chǎn)黨的百年歷史，帶領(lǐng)大家回顧了中國(guó)共產(chǎn)黨的誕生，中國(guó)共產(chǎn)黨的發(fā)展以及中國(guó)共產(chǎn)黨的輝煌。
從1921年到2021年，中國(guó)共產(chǎn)黨帶領(lǐng)著廣大人民群眾，與廣大人民群眾心連心，推翻“三座大山”建立新中國(guó)完成救國(guó)大業(yè)，開展轟轟烈烈的社會(huì)主義革命和建設(shè)完成興國(guó)大業(yè)，加快改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)穩(wěn)步推進(jìn)富國(guó)大業(yè)，推進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義新時(shí)代實(shí)現(xiàn)我國(guó)的強(qiáng)國(guó)大業(yè)。在每一個(gè)不同的階段，在不同的時(shí)代背景下，黨的初心和使命所表現(xiàn)的形式或許不同，但是都彰顯了共產(chǎn)黨人為人民服務(wù)的的宗旨，為中國(guó)人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興的初心和使命，所以黨的歷史不僅是一部救國(guó)、興國(guó)、富國(guó)和強(qiáng)國(guó)的百年奮斗史，更是一部為人民服務(wù)，為人民謀幸福的貢獻(xiàn)史。
習(xí)近平總書記在第三十六個(gè)教師節(jié)向全國(guó)廣大人民教師和教育工作者提出了“不忘立德樹人初心，牢記為黨育人、為國(guó)育才使命”的重要指示。因此，作為一名普通的人民教師，我們的初心和使命就是教書育人為祖國(guó)培養(yǎng)下一代，成為一名合格的新時(shí)代教師，而這同樣也是為中國(guó)人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興。那么，我們?nèi)绾尾疟３殖跣�，踐行使命，讓自己成為一名合格的新時(shí)代教師?
作為一名合格的新時(shí)代教師要有開拓進(jìn)取的創(chuàng)新精神，樹立終生學(xué)習(xí)的意識(shí)。互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的快速發(fā)展在很大程度上改變了人們獲取知識(shí)的方式和渠道，課堂以及教師不再是學(xué)生獲取知識(shí)的唯一途徑。因此教師要轉(zhuǎn)變思想，勇于創(chuàng)新，去探索符合時(shí)代需求的教學(xué)模式和方法。要從知識(shí)的傳授者逐漸轉(zhuǎn)變成為學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)的設(shè)計(jì)者和指導(dǎo)者。同樣，為了跟上時(shí)代的節(jié)奏，教師要不斷地學(xué)習(xí)。不斷學(xué)習(xí)讓自己擁有扎實(shí)的知識(shí)功底，練就過硬的教學(xué)能力，更為重要的是不斷學(xué)習(xí)新技術(shù)，新知識(shí)，新的教學(xué)模式讓自己跟上教育的發(fā)展，掌握前沿的教學(xué)信息、理論和技能，這樣才能更好地完成自己的使命。
新時(shí)代的合格教師要成為中華民族優(yōu)秀文化的傳播者和踐行者。大學(xué)教師應(yīng)該要樹立正確的民族觀、國(guó)家觀，要成為中國(guó)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的積極傳播者和踐行者。在平常的生活中，要多了解國(guó)家大事以及社會(huì)民生，這樣才能更好地在課堂上引導(dǎo)學(xué)生，讓學(xué)生更好地感受到中華優(yōu)秀文化的魅力。
通過黨史的學(xué)習(xí)，我不僅更加清楚地了解到黨的發(fā)展史和奮斗史，更為重要的是意識(shí)到自己身上所肩負(fù)的使命和重?fù)?dān)。“國(guó)運(yùn)興衰，系于教育”。因此，做為一名教師，我們要不忘初心，牢記自己的使命，用自己的滿腔熱情為人民謀幸福，做新時(shí)代合格的人民教師。 |
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