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　　學(xué)習(xí)“四史”，是黨員干部的一門必修課，旨在加強(qiáng)黨的建設(shè)，提升黨員黨性修養(yǎng)，提高黨的執(zhí)政水平，推進(jìn)中國特色社會(huì)主義偉大事業(yè)。古人有言：史乃“述往以來者師也，經(jīng)世之大略”。通過學(xué)習(xí)黨史、新中國史、改革開放史、社會(huì)主義發(fā)展史，使我對(duì)社會(huì)主義500年發(fā)展史的知識(shí)儲(chǔ)存變得豐富，對(duì)黨的百年奮斗歷程中重大事件的認(rèn)識(shí)更加深入。

　　一、我們黨是經(jīng)歷了歷史考驗(yàn)的真正的馬克思主義政黨。

　　中國共產(chǎn)黨是用馬克思主義理論武裝的政黨，從誕生之日起就把馬克思主義寫在自己的旗幟上，把實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義作為最高理想和最終奮斗目標(biāo)，義無反顧肩負(fù)起實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史使命。歷史表明，只有把馬克思主義原理同中國具體實(shí)踐結(jié)合起來，把馬克思主義中國化，才能推動(dòng)黨的事業(yè)蓬勃發(fā)展，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的夢(mèng)想。習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想是馬克思主義中國化的最新成果，是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興宏偉目標(biāo)的力量源泉，是引領(lǐng)黨和國家事業(yè)不斷走向勝利的強(qiáng)大思想武器和行動(dòng)指南。實(shí)踐證明，總書記的新思想是偉大而正確的，自十八大以來，無論是理論上、戰(zhàn)略上、經(jīng)濟(jì)上、政治上，還是反腐倡廉、軍事外交上，以及中國智慧推動(dòng)世界發(fā)展等等方面，我們黨都取得了舉世矚目的重大成就，干成了過去想干卻沒有干成的事。

　　二、作為黨員就要堅(jiān)定馬克思主義信念毫不動(dòng)搖。

　　習(xí)近平總書記指出：“對(duì)馬克思主義、共產(chǎn)主義信仰，對(duì)社會(huì)主義的信念，是共產(chǎn)黨人精神上的“鈣”。共產(chǎn)黨人如果沒有信仰、沒有理想，或信仰、理想不堅(jiān)定，精神上就會(huì)“缺鈣”，就會(huì)得“軟骨病”，就必然導(dǎo)致政治上變質(zhì)、經(jīng)濟(jì)上貪婪、道德上墮落、生活上腐化。”回顧我黨成長和發(fā)展的歷史進(jìn)程，不難發(fā)現(xiàn)，就是因?yàn)橛袌?jiān)定的理想信念這個(gè)精神支柱，才激勵(lì)著一代又一代共產(chǎn)黨人為全中國的解放、新中國的建立、黨的事業(yè)發(fā)展拋頭顱、灑熱血，鞠躬盡瘁、死而后已。今天，我們生活在一個(gè)偉大的時(shí)代，過上了幸福的生活，但絕對(duì)不能忘記這來之不易的一切，更不能忘記從哪里來、要到哪里去。每名共產(chǎn)黨員都要堅(jiān)定理想信念，堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)地位，永葆共產(chǎn)黨人的政治本色，為共產(chǎn)主義奮斗終身。

　　三、要樹牢“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“兩個(gè)維護(hù)”，將此作為立身之本、行動(dòng)之源。

　　堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”的核心要義，是堅(jiān)決維護(hù)習(xí)近平總書記黨中央的核心、全黨的核心地位，堅(jiān)決維護(hù)黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，保證全黨團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、行動(dòng)一致，確保黨始終總攬全局、協(xié)調(diào)各方。黨的十八屆六中全會(huì)正式確立習(xí)近平總書記黨中央的核心地位、全黨的核心地位，黨的十九大把習(xí)近平總書記黨中央的核心、全黨的核心地位寫入黨章，這是歷史的和人民的共同選擇，是全黨的共同心聲。堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”，加強(qiáng)黨對(duì)一切工作的領(lǐng)導(dǎo)，主要體現(xiàn)在我們貫徹落實(shí)黨中央政策方針、重大決策部署的方方面面，體現(xiàn)在我們凝心聚力、聚精會(huì)神深化改革的方方面面，體現(xiàn)在我們黨要管黨、全面從嚴(yán)治黨的方方面面，體現(xiàn)在我們加強(qiáng)黨的思想建設(shè)、政治建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)的方方面面。

　　作為新時(shí)代的高校教師，我們應(yīng)結(jié)合“四史”教育學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會(huì)師德師風(fēng)內(nèi)涵，將教師師德師風(fēng)建設(shè)要求內(nèi)化于心，外化于行，爭做有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛之心的“四有”好老師。