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　　紅色基因，星火相傳，生生不息。紅色基因根植于我們的血脈之中，是我們黨和國(guó)家永葆先進(jìn)性、純潔性的力量源泉，體現(xiàn)了中國(guó)共產(chǎn)黨的身份自信和使命擔(dān)當(dāng)。紅色資源作為承載紅色基因與紅色遺存的統(tǒng)一體，是培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興重任的時(shí)代新人的優(yōu)質(zhì)教育資源。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)過(guò)：“在黨史學(xué)習(xí)教育中，要充分運(yùn)用紅色資源”，“用好紅色資源，傳承好紅色基因，把紅色江山世世代代傳下去”。作為思政教師，要運(yùn)用好紅色資源，講好紅色故事，促進(jìn)思政課與主題教育深度融合，厚植紅色基因，喜迎黨的二十大。

　　一、紅色資源是優(yōu)質(zhì)的教育資源

　　早在去年，《上海市紅色資源傳承弘揚(yáng)和保護(hù)利用條例》對(duì)紅色資源的內(nèi)涵是這樣界定的：紅色資源，是指中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，在新民主主義革命時(shí)期、社會(huì)主義革命和建設(shè)時(shí)期、改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)新時(shí)期、中國(guó)特色社會(huì)主義新時(shí)代所形成的具有歷史價(jià)值、教育意義、紀(jì)念意義的物質(zhì)資源和精神資源。紅色資源包括：重要舊址、遺址、紀(jì)念設(shè)施或者場(chǎng)所等;重要檔案、文獻(xiàn)、手稿、聲像資料和實(shí)物等;具有代表性的其他資源。紅色資源是寶貴的精神財(cái)富，在新時(shí)代思想政治工作具有重要的價(jià)值。

　　二、用活紅色資源，傳承紅色基因

　　1、發(fā)揮黨支部理論學(xué)習(xí)指導(dǎo)作用

　　一段時(shí)間以來(lái)，本支部教師在學(xué)校黨委的領(lǐng)導(dǎo)下不斷加強(qiáng)黨史學(xué)習(xí)，大家發(fā)揚(yáng)多思多想、學(xué)深悟透的精神，在黨史學(xué)習(xí)教育中走在前、作表率，上下互動(dòng)學(xué)。

　　本支部教師以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，深入開展“四史”學(xué)習(xí)教育，把握歷史發(fā)展的基本規(guī)律，提高支部成員的理論水平，并通過(guò)學(xué)院開設(shè)的《黨群工作》專欄，分享黨員學(xué)習(xí)心得。

　　2、切實(shí)發(fā)揮思政課的立德樹人作用

　　思政課是落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程。紅色資源具有重要的思想政治教育因子，將紅色資源融入高校思政課具有重要意義。在思政課教學(xué)過(guò)程中運(yùn)用好紅色資源，既有利于豐富高校思政課課堂內(nèi)容、更好地完成理論教學(xué)目標(biāo)，也利于幫助高校大學(xué)生傳承好紅色基因、樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，把思政課立德樹人的根本任務(wù)落細(xì)落實(shí)，突出高等教育的育人宗旨。如通過(guò)對(duì)革命舊址(遺址)實(shí)地考察，深入挖掘紅色資源內(nèi)涵。在課堂上，創(chuàng)新教學(xué)方式，開展紅色經(jīng)典閱讀活動(dòng)，組織開展“國(guó)家公祭日”默哀活動(dòng)，組織唱紅歌、重溫入團(tuán)誓詞等主題黨日活動(dòng)。講好革命先輩的英雄事跡和革命故事，傳承好紅色基因。

　　三、打造“行走”的思政課，傳承好紅色基因

　　將高校思政小課堂與社會(huì)大課堂相結(jié)合，為了解紅色文化的傳播情況，深入挖掘紅色資源的內(nèi)涵，通過(guò)問(wèn)卷星調(diào)查了解廣大師生對(duì)本地紅色文化資源的運(yùn)用情況。深入挖掘紅色資源的內(nèi)涵，開發(fā)紅色故事的立體化資源。各種紅色資源、紅色遺存蘊(yùn)涵著紅色基因的主旨，既為講故事營(yíng)造情境又直接成為故事的內(nèi)容，從而能夠?qū)崿F(xiàn)高校思政課從課堂內(nèi)到課堂外的延伸，把課堂講授與現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)相結(jié)合。

　　黨史學(xué)習(xí)教育開展以來(lái)，本支部將行走的思政課與沉浸式實(shí)境教學(xué)相結(jié)合，追尋紅色足跡，開展紅色社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，比如帶領(lǐng)師生走訪參觀了扶眉戰(zhàn)役紀(jì)念館、渭華起義紀(jì)念館、葛牌鎮(zhèn)區(qū)蘇維埃政府紀(jì)念館、照金革命紀(jì)念館、中共高陵歷史博物館等周邊紅色教育基地。重溫紅色歷史、聆聽紅色故事，立足紅色基地現(xiàn)場(chǎng)資源，開展專題教學(xué)、參觀教學(xué)、情感教學(xué)等多種形式，通過(guò)“專家講、現(xiàn)場(chǎng)聽、個(gè)人悟”身臨其境的感受過(guò)去的歷史，真正明白紅色資源的育人作用，震撼內(nèi)心的精神世界，樹立堅(jiān)定的理想信念。