為了實施大學輔導(dǎo)員職業(yè)化的辦學大思路，近期，我院在全國首家舉辦的高校輔導(dǎo)員培訓班業(yè)已籌備就緒，教育行政審批和收費許可手續(xù)已辦妥。數(shù)十位青年朋友成為首屆初定學員。為了對5月中旬的開班做進一步的準備，4月26日，劉院長在百忙之中抽出整整一天時間，在我院高新辦會議室，分上、下午兩次約見了這數(shù)十名初定學員。
上午9時和下午2時，先后兩批初定學員數(shù)十人來到培訓現(xiàn)場，還多了一位剛聽到辦班信息并未初定的朋友，由于她的誠摯態(tài)度打動了領(lǐng)班老師，她被同意破例入班。劉院長首先對各位初定學員的到來表示歡迎，并請各位逐一做了自我介紹。因為本次培訓班屬于委托培訓，是一個收費項目，所以，劉院長就針對本次輔導(dǎo)員培訓班做了詳細說明。
劉院長說，現(xiàn)在社會上打著各種旗號亂收費的現(xiàn)象比較嚴重，大家都怕了，像我們這樣認真辦班而且真的要簽就業(yè)協(xié)議的好事，也被一些人誤解是正常的。但我們寧可被誤解也必須收費。辦這么長時間的培訓班代價是不低的，盡管收費是審批過的合法項目，但收費并不是為了這個成本，而是至少有這樣一些原因：第一，我們對輔導(dǎo)員的工作看得很重，來的人又很多，不收費怎么能知道誰是認真的誰是隨意的？如果讓那些隨意者占了認真者的位置，顯然是不公平的。第二，我們主張人與人之間還是要有一點信任，沒有一點信任怎么相處，所以這就是我們選擇輔導(dǎo)員的第一關(guān)，也就是推出這個收費項目，信任的人進來，缺乏信任的人就不會進來。第三，我們主張人與人之間應(yīng)相互理解，對辦班收費理解的朋友就進來了，缺乏理解別人，只從自身出發(fā)的人就不會進來。
劉院長說，當前大學畢業(yè)生的就業(yè)形勢不容樂觀，但更不樂觀的是大學生的狀態(tài)。由于我們是從社會用人角度看問題，大學生的狀態(tài)就讓人很清晰地看到了大學教育的“失敗”。這種失敗的大學教育主要是“成人教育”的欠缺，即大學畢業(yè)有了一點專業(yè)知識，但做人方面卻普遍比較失敗，就算是就業(yè)機會放到眼前，他們也會輕易放過。這種大學教育的失敗主要問題在于引導(dǎo)同學做人的輔導(dǎo)員工作存在問題。我院從解決這一問題的實際需要出發(fā)，在全國首創(chuàng)輔導(dǎo)員職業(yè)化培訓是有重大意義的。為期二個月的培訓，將使受訓者打下良好的職業(yè)化基礎(chǔ)，由他們帶領(lǐng)管理大學生，大學生的“成人教育”就有了基本的保證。
劉院長隨后重點談了“大學與大學史”的話題，包括大學的性質(zhì)、大學的機制、大學的類型、大學的層次、大學的教育模式、大學的狀態(tài)、大學的定位和大學的教育內(nèi)容等等。劉院長侃侃而談，娓娓道來，廣博的知識、寬闊的視野、嚴密的表達使各位學員聽得津津有味。劉院長把大學喻為培養(yǎng)“精神貴族”的地方，而不是單一的“人才加工廠”；把大學教育模式分為“考進”和“考出”模式，很形象，很符合實際；把大學教育分為“成才教育”和“成人教育”，成才教育主要由專業(yè)任課教師進行，而成人教育的責任主要在輔導(dǎo)員身上。精辟而又深刻的大學教育觀，讓各位學員深刻感受到劉院長對大學教育特殊的情懷——把教育真正當作偉大的事業(yè)來做。
最后，劉院長對輔導(dǎo)員培訓班作了展望，同時提出了更高的要求。劉院長說，我們在全國首開這個輔導(dǎo)員培訓班，是對大學教育的重大創(chuàng)新和發(fā)展，這樣的培訓班將來要辦成名牌項目。目前我們只針對本系統(tǒng)內(nèi)部的現(xiàn)代學院的用人需求進行培訓，將來一定會走出去，走向全國的。因為職業(yè)化輔導(dǎo)員是中國高校的最缺。劉院長還就各位老師關(guān)心的就業(yè)協(xié)議及待遇問題做了相應(yīng)的回復(fù)。
各位學員聽了劉院長的講話后，對大學及輔導(dǎo)員的工作有了進一步的認識和理解，覺得劉院長是位治學嚴謹、知識淵博、非常有思想的學者，而現(xiàn)代學院是前景非常遠大的大學，在這樣的大學接受培訓留校工作一定會有光明的前途。
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