近日，我院06級同學(xué)結(jié)課后將開始比較重要的就業(yè)派遣工作。這項(xiàng)工作的政策性強(qiáng)，且又涉及同學(xué)們的切身權(quán)益，所以學(xué)院對此極為重視。為了讓同學(xué)們熟知就業(yè)派遣工作的要領(lǐng)，避免出現(xiàn)失誤，12月7日下午，學(xué)院為此專門舉行了一場“2010屆畢業(yè)生派遣有關(guān)事項(xiàng)”說明會(huì)。就業(yè)辦的老師詳講了相關(guān)問題，劉院長出席了本次說明會(huì)，并為同學(xué)們悉心講解求職技巧。學(xué)生處等相關(guān)部門負(fù)責(zé)人及06級同學(xué)一同參加了此次說明會(huì)，六百人的大階梯教室過道里都站滿了人。
會(huì)議由呂秦芳老師主持，張永輝老師主講。張老師首先介紹了2010屆畢業(yè)生派遣及改派的有關(guān)事項(xiàng)與政策，包括統(tǒng)招畢業(yè)生派遣及改派的有關(guān)政策、支援西部（村官）同學(xué)的報(bào)名程序及戶口、檔案如何處理的問題；參軍、考研、考公務(wù)員同學(xué)的派遣工作及戶口、檔案的存放問題；去外地工作和外地生源的同學(xué)不愿回原籍的，檔案、戶口的存放問題等等。接著又從實(shí)際操作層面對相關(guān)政策逐一進(jìn)行了詳盡地解釋。隨后，同學(xué)們對于自己不清楚的地方進(jìn)行了提問，張老師分別作了現(xiàn)場解答。
劉院長處理完了手頭的工作后也趕到了會(huì)場。在張老師的指導(dǎo)說明結(jié)束后，院長做了有針對性的講話。他說，今天下午06級同學(xué)在這兒開一個(gè)非常重要的說明會(huì)，就特地趕過來參加。學(xué)院已有三屆畢業(yè)生了，在就業(yè)安置過程中曾遇到過許多問題，大多是對政策不掌握所造成，給同學(xué)帶來了不便，也給學(xué)院工作帶來了影響，所以今天的說明會(huì)非常重要。許多同學(xué)最近在找工作，都離校了，又重新返回來參加這個(gè)會(huì)，應(yīng)該說這樣一個(gè)說明會(huì)，能夠解決同學(xué)的許多實(shí)際問題。
劉院長指出，就業(yè)安置政策性非常強(qiáng)，問題比較復(fù)雜，個(gè)性化的事例特別多。一個(gè)人跟一個(gè)人不一樣，一個(gè)地區(qū)跟一個(gè)地區(qū)不一樣。國家的基本政策是一致的，但是碰到某一個(gè)具體問題，就會(huì)出現(xiàn)新情況。院長信箱里，現(xiàn)在還有04、05級同學(xué)提到改派的問題。同學(xué)們就業(yè)是一方面，安置是另一方面。就業(yè)就是你找一份工作，安置是你把自己這個(gè)身份帶過去，包括你的檔案、戶籍關(guān)系等。中國社會(huì)目前是個(gè)身份社會(huì)，實(shí)行體制內(nèi)和體制外身份，同學(xué)們考上統(tǒng)招，就意味著你具備了一個(gè)體制內(nèi)的身份。體制內(nèi)身份，就是通過就學(xué)、畢業(yè)，拿到報(bào)到證，然后到單位去工作。這個(gè)就是你不但有工作還有身份，如果在安置問題上忽視了，同學(xué)們可能找到了很好的工作，工作了若干年，但你的身份不明，來歷不明，碰到提干或重大機(jī)會(huì)，結(jié)果人家一查你檔案或者其他方面不完善，機(jī)會(huì)就失去了。統(tǒng)招生和非統(tǒng)招生在這點(diǎn)上就有重大差別，考上統(tǒng)招生以后，成為體制內(nèi)成員，畢業(yè)以后要在體制內(nèi)流動(dòng)，拿著所有手續(xù)，按照國家規(guī)定，確定一個(gè)身份。
劉院長接著說：04級同學(xué)畢業(yè)的時(shí)候，我親自給同學(xué)們講求職與就業(yè)。04級同學(xué)因?yàn)槊τ诋厴I(yè)事宜沒有到齊，而許多低年級的同學(xué)卻來了，聽完還遞了一個(gè)條子說：“院長，這是我入校兩年來聽到的最好的講座之一。”為什么同學(xué)認(rèn)為這個(gè)講座好呢？因?yàn)閯?chuàng)業(yè)的十多年中，一直在用人、在招聘，在招聘的過程中積累的經(jīng)驗(yàn)已經(jīng)相當(dāng)多了。所以我講的不像專家學(xué)者偏理論一些，而是偏實(shí)踐以解決實(shí)際問題。
劉院長指出，就業(yè)是一個(gè)很復(fù)雜的事情，今天沒時(shí)間展開講，但是還是要提醒同學(xué)們幾點(diǎn)非常重要的問題。下決心考研、考公務(wù)員的同學(xué)，抓住機(jī)會(huì)，該沖刺了，沖上去就在更大的平臺(tái)上就業(yè)。一些同學(xué)出國留學(xué)，留學(xué)回來，要在教育部認(rèn)個(gè)證，教育部將給你出示一個(gè)手續(xù)幫助就業(yè)。所以現(xiàn)在不管干什么，最終都?xì)w于就業(yè)。
關(guān)于就業(yè)問題，劉院長說，今天主要講一下注意事項(xiàng)。這有兩種情況，第一種是第一次就業(yè)不一定滿意。同學(xué)們要有這個(gè)思想準(zhǔn)備。我們雖然不主張先就業(yè)后擇業(yè)，但大家畢業(yè)后面臨的一個(gè)實(shí)際問題，肯定是要先就業(yè)。先就業(yè)的過程，實(shí)際是進(jìn)入社會(huì)的第一步，是與社會(huì)互動(dòng)、進(jìn)行碰撞的一個(gè)過程，也就是積累最基本的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的過程。同學(xué)可能干了半年或者一年，覺得自己不適合這個(gè)崗位，單位也不滿意，離開了，這不要緊。因?yàn)槟阋呀?jīng)有了一個(gè)經(jīng)過社會(huì)鍛煉的過程，有了這樣一個(gè)最基本的資歷了。第二種情況是有的同學(xué)找到了一個(gè)滿意的單位，如何被單位最終錄用，這就要看同學(xué)們怎么投簡歷？怎樣去面試？這兩點(diǎn)非常重要。
劉院長說，現(xiàn)在的應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生90%的同學(xué)都掌握不好這兩個(gè)問題。簡歷是第一份跟單位進(jìn)行互動(dòng)的東西，簡歷怎么寫，非常重要。許多求職者盲目隨意投簡歷，多數(shù)情況是一份公用求職信，給所有單位投。媒體上有報(bào)道說，西郊一所重點(diǎn)高校的畢業(yè)生，三個(gè)月投出去了一百份簡歷，沒有一個(gè)有回音的。這其實(shí)就是一個(gè)靠復(fù)印機(jī)投簡歷的例子。院長提醒同學(xué)們在投遞簡歷的時(shí)候，一定要認(rèn)真�，F(xiàn)在的單位一般都有網(wǎng)站。研究一下網(wǎng)站，抓住單位的特色，組織機(jī)構(gòu)、主要負(fù)責(zé)人、單位理念、近期活動(dòng)等等，針對某單位寫一個(gè)個(gè)性化的簡歷。簡歷和求職信都往人家心上說，不要出現(xiàn)人家是學(xué)校招聘你卻寫“貴公司”，也不要出現(xiàn)人家是12月7日招聘，你的簡歷卻是12月1日的，甚至是11月的，必須是12月7日以后的。同時(shí)簡歷也要做到字體適中，簡明扼要，突出你的優(yōu)勢和社會(huì)實(shí)踐部分。
談到面試，劉院長說，許多同學(xué)剛畢業(yè)去面試的時(shí)候，不管單位是什么風(fēng)格，而是按照自己的喜好穿衣服。面對主考官，容易走極端，一個(gè)就是畏畏縮縮，問一句答一句，還有一個(gè)就是自我感覺良好，自顧自的侃侃而談，人家問一句他說十句，這些都有問題�；卮饐栴}要簡潔明了，要說到點(diǎn)子上，保持謙和的態(tài)度，面帶微笑。如果問到學(xué)校，應(yīng)坦然地說出八個(gè)字，顯得很有底氣。問到所學(xué)的專業(yè)，要將自己學(xué)校這個(gè)專業(yè)的特色強(qiáng)調(diào)一下。問到綜合素質(zhì)方面，一定要強(qiáng)調(diào)學(xué)院的培養(yǎng)特色。我們04級有個(gè)同學(xué)假期去華為實(shí)習(xí)，感受大公司的工作環(huán)境和氣氛。他到車間后，車間主管就講了華為的企業(yè)文化是忠誠，是認(rèn)真。結(jié)果我們的同學(xué)就說；忠誠從敬重開始，我們平時(shí)聽的就是“敬重讓我們告別平庸，認(rèn)真讓我們邁向成功”的早操詞。并且談到做了三年早操聽了三年關(guān)于敬重認(rèn)真早操詞的故事，主管很驚訝，馬上表態(tài)建議他來華為工作。院長接著說：剛才我進(jìn)來張老師讓大家站起來迎，這讓我很不自在，大學(xué)是講自由平等民主的地方，這么做弄不好又會(huì)說成是搞個(gè)人崇拜，但這么做在單位卻很管用：老總進(jìn)來了，別人無動(dòng)于衷，你卻站起迎他，你說他會(huì)提拔誰？用人單位希望你，第一是忠誠的，第二是認(rèn)真的。面試時(shí)有些單位還會(huì)設(shè)計(jì)一些問題讓應(yīng)聘者回答。比如：你對本公司經(jīng)常加班有何看法？就這一個(gè)問題，有的同學(xué)就回答：一個(gè)管理良好的企業(yè)是不應(yīng)該經(jīng)常加班的。還有的說，加班可以理解，但要付加班費(fèi)，這兩條是最常見的。同學(xué)們想一想，你把這兩條一說，還能指望應(yīng)聘成功嗎？許多同學(xué)只知道維權(quán)，而不知道跟企業(yè)同心同德。最后，要禮貌的道別，希望自己能有機(jī)會(huì)到單位工作，但不要說給我一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，給我一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)。企業(yè)用人是很實(shí)際的，用人不是培養(yǎng)人，不是給你學(xué)習(xí)、給你鍛煉的機(jī)會(huì)。這個(gè)看起來是謙虛了，其實(shí)會(huì)讓面試官誤解。還有，也不能表達(dá)不聘我單位將受損失的意思。另一個(gè)也很重要，就是不能急于問薪資問福利，第一次見面就急不可待，這給人的印象很不好。這些都是一些細(xì)節(jié)問題，但對面試而言，卻是一個(gè)不容忽視的實(shí)際問題。
劉院長最后說，我們06級同學(xué)是一個(gè)成熟的年級，學(xué)院的就業(yè)安置工作也會(huì)很成熟地完成，我們同學(xué)將來走出去，也會(huì)表現(xiàn)得比較成熟，可以說學(xué)院從06級開始進(jìn)入了一個(gè)成熟的階段。
院長一席話，說得同學(xué)們心里亮堂了很多。許多同學(xué)表示，參加了今天的說明會(huì)，不僅明確了政策，而且在求職就業(yè)的實(shí)際操作方面心里也更有底了。
本站記者
就業(yè)辦張老師詳細(xì)介紹2010屆畢業(yè)生派遣及改派的有關(guān)事項(xiàng)與政策。
劉院長處理完了手頭的工作后也趕到了會(huì)場，并為到會(huì)同學(xué)悉心講解求職技巧。
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