兒子希望我養(yǎng)花，特別欣賞茉莉花，言之鑿鑿；茉莉花好看，花色月白悅目，芳香四溢�；▋簨尚×岘�，清純淡雅，如玉如梨花。也很好養(yǎng)，四季都行，況且你沒有事可除煩惱，給你湊個趣么。
“你能下苦，有耐心就養(yǎng)。”我語氣中既無反對之意，亦無支持。更是漫不經(jīng)心的回答。
一天，他端回一盆正開喜氣的茉莉，高高興興的讓全家人欣賞觀看�；ù_實很美，小巧淡雅，玲瓏剔透，沁白怒放，香氣可人。老小一股腦嘖嘖稱贊，孫女兒蹲下用手搧過，好香呀！外孫望著花盆指著綠葉，碧綠晶瑩更好看。老伴兒，兒媳，女兒都覺得放在庭內(nèi)人好像心情舒暢了。給人提神似的，有了一片生機。我卻冷不丁冒出：“任何美的好的和輝煌都需要辛勤勞動,付出血汗和時間，都會有勞累和艱難”。這下掃了一家人的興致。特別是掃了兒子的初衷。老伴兒埋怨我不會說話真是討沒趣。我辯白說：“難道我說的不對嗎？光欣賞不行，要精心養(yǎng)護。”
兒子索性端回自己養(yǎng)。
花重要是養(yǎng)，在養(yǎng)中修身養(yǎng)性，尋找樂趣，日后才是分享美和自己勞動成果。賞心悅目。
沒過多少天，兒子端過來讓我看，花已凋落，葉兒黃蔫，枝條微枯，沒有了當初的靈氣和香味。
一看一問，哦，原來是天天澆滿水。飽施花肥，放在房間內(nèi)，自顧自的賞色聞香，忘卻了陽光充足照曬。
呵，過度了。
兒子帶著惋惜和遺憾試探地問：“爸，能救活嗎？”我不假思索的說：“試試看。”
于是一邊小心翼翼的剪掉快要枯干的枝。掏出花身，干放在陰涼通風的地方，曬干多余的水。把花土放在太陽底下曬成黃昏稍干。一來殺菌，二來蒸發(fā)水分，三是為了揮發(fā)肥勁，我嗔怪兒子：“跟咱教學生一樣，要循序漸進，不能一股腦的灌輸，過度飽和學生是吃不消的。化肥多了根會生菌，水多了會助紂為虐，加速根系的腐爛。”
兒子笑著埋呔我：“爸爸又教訓我了。”
“我說的有道理嗎!去把花盆也暴曬一下。”兒子順從的把花盆端曬在太陽下。
隔天下午我將花盆清理好，把花身移在盆內(nèi)用土壓實。少許水分，放在透光的窗臺。叮嚀老伴兒別太“勤快”澆水了，也別施肥。
清晨，太陽剛冒火花，端著花盆放在太陽能照射的地方，讓柔和的陽光給花枝以充分地施舍。十點左右又搬回門道兒陰涼通風處。讓微風弱光挽救即將萎縮的枝干，讓根系慢慢的恢復生機。下午七點左右端至門口，讓夕陽沐浴花身生，夜晚端回庭院，讓夜露去潮潤。晴朗的夜晚放在門外的土上。讓水珠兒滴落盆中桿上。去洗滌，特別是朝露既溫潤又有弱肥。就這樣三番兩挪的折騰，足足快一月，如此反復循環(huán)，才使枝干略有了生機。
老伴兒戲虐我：你把個花兒和女人懷娃一樣，謹慎精心卻不嫌麻煩。能哪金貴嗎？值個啥，圖個啥？
我聽后不以為然，也不惱，可后來一想，這和養(yǎng)娃保胎不同理嗎？只是價值不同罷了，于是反轉(zhuǎn)尋找她調(diào)侃：“這不和你喂孩子一個理嗎？喂的多了得消化不良，喂得少了，營養(yǎng)不良，喝的多了，撐著，喝的少了渴著，太陽曬著黑了，細皮嫩肉。不經(jīng)風吹陽沐長得像黃豆芽，呵護過了累死你，少了呵護害苦了孩子。”
老伴兒手一揮，“去去去，沒生過孩子，哪來那么多的臭理。”
喲，你還不耐煩了，咱家多少花花草草的被你勤快的澆死了，干啥都要掌握分寸，咱老祖宗都講究中庸的。得弄個正合適。
“嗨”，這和教學生不是一樣嗎？即用愛用心去教知識，又要耐心管教，既講方法又講內(nèi)容的廣大，精心護養(yǎng)咧。
“快別說了，職業(yè)病犯了，又是你喔學生。”
過了一段時間，新芽發(fā)了，枝條嫩了，花身也舒展了，靜等二度花開。兒子回家一見。驚詫的問，竟然救活了？“端回去吧！自己喜歡自己養(yǎng)，自己勞動賞，自己去體會吧。”兒子不好意思的笑了。
我又不厭其煩地叮嚀，剛救活，需要慢慢的恢復，你得耐下心，過個把月施點氮肥。抽條時放點氮磷鉀肥，有了花骨朵兒，再放點磷肥。兒子說：“那么麻煩。”可不是嘛，抽枝兒后還要根據(jù)需要去修剪的。注意不要暴曬，早上放陽臺需要充足的陽光，午間挪里邊。別過度的曬著，雖說書上說，養(yǎng)護原則是大水大肥大陽光。但要注意不要過了，溫度稍高三兩天澆點兒。氣溫低了，一周澆一下，每天給面兒上灑點水就行了，慢慢侍弄去。
兒子高興的端走了，答應精心養(yǎng)護。
唉！花是清香可人，舒心悅目，得靠精心養(yǎng)護，才能花好味香，枝葉繁茂。精心養(yǎng)護可不是光靠施飽肥，澆足水，強光照那么簡單，得講究方法。得持之以恒適時適度，選擇合適的生存土壤和和空間。
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