在茫茫的人海中，在喧囂的城市里，每個(gè)人都會有一段故事。每個(gè)人都會在一個(gè)特定的時(shí)期和特定的環(huán)境下會遇到一位與眾不同的人，他使你感動(dòng)給你啟發(fā)，甚至成為你的良師益友。
在古城西安，我就有幸遇到了這樣的一位高人，他就是我的恩師一一孫慶昌。孫老師，高高的個(gè)子、瘦瘦的身材，步履穩(wěn)健，精神矍鑠，根本看不出他已經(jīng)是85歲高齡的老人了。
孫老師原為西電集團(tuán)整流器公司的宣傳政治部負(fù)責(zé)人，寫得一手好字和一手好文章，退休后他愛上了草書的研究。每逢星期三的上午，不管是春風(fēng)和煦，不管是夏陽如火，不管是秋雨連綿，也不管是冬荷艷艷，他都要坐一個(gè)多小時(shí)的公交車，來到西整小區(qū)離退休職工書畫活動(dòng)室傳授于右任草書教程。他對草書的研究非常精道，來龍去脈演變、發(fā)展細(xì)致分析，使聽課者無不嘆服。孫老師又不圖名不圖利從不索取任何報(bào)酬。
早在三十多年前，孫老師拜當(dāng)今草圣于右任弟子、著名書法大師任漢平為師，學(xué)習(xí)草書真?zhèn)�。他對草書苦心學(xué)習(xí)精心研究，精益求精，西安、上海圖書館各大書店都曾留下他求索的身影。他說，“草書來不得半點(diǎn)馬虎，毫厘雖欲辨，體勢更須完，差之毫厘，謬以千里”。為求證一個(gè)字，他往往翻遍各種歷史資料，當(dāng)他破解一個(gè)字就會無比興奮。因此，他說了一句很經(jīng)典、也很耐人尋味的一句話“搞懂一個(gè)字，揚(yáng)眉好幾天”。孫老師還把教程變成口訣，使學(xué)員易記易懂。他說“學(xué)草書不但要知其然，而且要知其所以然”。在教學(xué)中寓教寓樂，生動(dòng)活潑。他把弘揚(yáng)中國傳統(tǒng)文化當(dāng)做了她人生的一大樂趣，并注入到了自己的靈魂里，孜孜不倦的學(xué)習(xí)和研究終于結(jié)成了碩果。近年來，他先后出版了《草書新解》《草書形近字差異解》二本書，得到了書法界的廣泛認(rèn)可，第三本書正在創(chuàng)作之中。孫老師對文化藝術(shù)的追求使我們很受感動(dòng)，在他的鼓勵(lì)和精心教導(dǎo)下，大家也都努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真鉆研獲益很多。
在學(xué)員當(dāng)中，孫老師對我十分厚愛。給我關(guān)懷送我書籍，他語重心長地對我說“小丁啊，要努力學(xué)好、學(xué)精，這是發(fā)揚(yáng)中華民族文化傳統(tǒng)的重要一步啊，第三本書的出版任務(wù)就交給你啦”。為此我也暗下決心，一定不辜負(fù)老師的厚望，積極配合孫老師完成第三本書的出版任務(wù)。孫老師的草書教程是對我們中華民族文化傳承的一種奉獻(xiàn)，對此，我責(zé)無旁貸，可惜的是以前的講課沒有攝像機(jī)記錄留下了缺憾。現(xiàn)在我已備好了攝像機(jī)，把以后的講課內(nèi)容全程記錄，作為草書教程的歷史文獻(xiàn)加以珍藏，使孫老師的草書教程在全國書法界得以廣泛傳播。
江海之所以能藏龍，那是因?yàn)橛胁┐蟮男貞�。科學(xué)家愛因斯坦說過“一個(gè)人來到這個(gè)世界，不是比索取了什么，而是他給這個(gè)社會奉獻(xiàn)了什么"。誰言寸草心，報(bào)得三春暉，我就像求索中的小草，孫老師就是我心中最溫暖的太陽，在生命中有緣結(jié)識和受教于這樣德高望重的恩師，是我今生之幸運(yùn)。在感恩的源頭，我找到了民族傳統(tǒng)中最美的內(nèi)涵，上善若水，水善利萬物而不爭，在他身上，我深刻體會到了師道的魅力，孫老師的言傳身教揚(yáng)起了我心中的航帆。他傳授給我的，每一節(jié)每一筆都是我的書法人生的重要啟迪。即使我天資愚鈍相信也會在今后的書法道路上走得更遠(yuǎn)，更遠(yuǎn)。在這里我要無以比崇敬的心情衷心祝愿可敬、可愛的孫老師，健康長壽�。▽懹�2018年）
【作者簡介】
丁志剛，祖籍河南，定居西安，書法家，中國實(shí)力派書畫家協(xié)會副主席，中國百千萬書畫院聯(lián)盟副秘書長，西安萬人同書中國夢申報(bào)吉尼斯紀(jì)錄公益活動(dòng)組委會副秘書長，中國富平萬福碑林全國書畫大賽通聯(lián)部長，2018中國實(shí)力派書畫百家稱號獲得者，其作品2017年5月入刻中國富平碑林。
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