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　　按照系部發(fā)展中心《關(guān)于開展2017-2018學(xué)年第二學(xué)期優(yōu)秀教案評選活動的通知》要求，6月28日，體育教學(xué)部組織部門教師進(jìn)行了優(yōu)秀教案評選活動。

　　本次參加評選的教案共19套，涵蓋體育課本學(xué)期開設(shè)的六門課程，包括體育教學(xué)部所有教師的教案。此次教案評選活動，先由各教學(xué)項(xiàng)目組初評推薦，然后教學(xué)組及部門負(fù)責(zé)人評選，從教案設(shè)計(jì)的規(guī)范性、創(chuàng)新性、針對性等方面對教案的設(shè)計(jì)及教學(xué)內(nèi)容安排的合理性進(jìn)行綜合評閱。經(jīng)過嚴(yán)格的評審，最終評選出屈濤老師的《籃球》和史永剛老師的《羽毛球》兩套優(yōu)秀教案。

　　通過本次教案的評選，我們看到大多數(shù)教師的教案比較完整規(guī)范，對教材分析較透徹，教學(xué)目標(biāo)把握準(zhǔn)確，難、重點(diǎn)的確定有理有據(jù)，符合課程需要，教學(xué)組織教法、練習(xí)方法安排得當(dāng)，師生互動活動安排恰當(dāng)，教案的設(shè)計(jì)充分體現(xiàn)了體育教學(xué)的科學(xué)性。

　　同時通過教案評選活動也發(fā)現(xiàn)了目前部分教師在教案編寫過程中存在的一些問題。例如：戰(zhàn)術(shù)練習(xí)設(shè)計(jì)過于簡單，時間分配不夠詳細(xì)，課后小結(jié)概括性太強(qiáng)，技術(shù)教學(xué)中易犯錯誤及糾正方法不夠具體等。對此，我們將通過對優(yōu)秀教案的學(xué)習(xí)展示、交流討論、集中點(diǎn)評等形式，加強(qiáng)對部門教師教案基本功的培訓(xùn)，以切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。

　　體育教學(xué)部 屈濤