為了加強我中心工作人員對學校文化內涵以及興學理念的了解和學習，使學校理念更好地與實際工作相結合。本學期除集中學習外還開展了兩人一組的小組學習，各學習小組緊密圍繞《大學與大學史》、我校興學理念、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化等開展系列學習活動。
截至目前，已順利開展3次。其中，由苗萍、王姍姍兩人學習小組開展了題為“學院文化簡介”的學習活動，在準備過程中兩人合理分工相互協(xié)作，為更好的理解學校理念積極向老員工請教。由王姍姍老師負責講解，王老師主要從學校標志、興學理念、文化經典三個方面進行系統(tǒng)地介紹，詳細說明了學校標志的內涵和意義，重溫了學校文化經典。一同觀看學校原創(chuàng)視頻《清平樂﹒桃園》，視頻回顧了我校十五載的風雨歷程。溫昊、梁亞瀾學習小組由溫昊老師主講，系統(tǒng)介紹了我校校園文化活動。溫昊老師結合我校實際分別介紹了海棠花節(jié)、尚賢節(jié)、尊師節(jié)等活動的設立、意義以及系列活動，并組織大家集體觀看我校老校長撰寫的《尚賢辭》及尚賢節(jié)活動視頻。任夢陽、朱嬌學習小組由任夢陽老師根據(jù)老校長劉董事長在《大學與大學史》中撰寫的題為《為什么要開展國學學習(給現(xiàn)代學院網(wǎng)絡電視臺的深度訪談稿)》，從開展國學學習對大學生的成長有哪方面的好處?等8個問題，主要說明了學習國學和大學生人格養(yǎng)成的關系。
通過一系列學習使大家意識到學習學院興學理念的重要性和現(xiàn)實意義，系統(tǒng)回顧學院興學理念加深大家對學院理念的理解和融入，使大家深刻認識到隨著學院發(fā)展步伐的加快，教工應不斷提升自身各方面素質，緊跟學院發(fā)展的腳步，為學院發(fā)展貢獻力量。
系(部)發(fā)展中心 供稿
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