根據(jù)陜西省教育廳《關(guān)于開展高校2015年新設(shè)專業(yè)建設(shè)情況檢查工作的通知》精神，為進(jìn)一步貫徹落實(shí)教育部《普通高等學(xué)校本科專業(yè)設(shè)置管理規(guī)定》(教高〔2012〕9號)，明確學(xué)院專業(yè)建設(shè)目標(biāo)、優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)布局、加強(qiáng)專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)，系(部)發(fā)展中心協(xié)同商學(xué)院及學(xué)院有關(guān)責(zé)任部門于2018年11月15日至12月14日，組織落實(shí)了我校2015年新設(shè)資產(chǎn)評估專業(yè)建設(shè)的評估工作。
新設(shè)專業(yè)評估工作是在新專業(yè)審批后，該專業(yè)正式招生第三學(xué)年開展的關(guān)于該專業(yè)發(fā)展情況的綜合評估，目的是為了檢驗(yàn)新設(shè)專業(yè)的建設(shè)水平。評估內(nèi)容涉及專業(yè)定位與培養(yǎng)方案、專業(yè)師資隊(duì)伍、教學(xué)基本建設(shè)、教學(xué)質(zhì)量保障、教學(xué)質(zhì)量等五個方面。按照往年新設(shè)專業(yè)評估工作慣例，本年度我中心組織專業(yè)建設(shè)部、商學(xué)院有關(guān)工作人員，開展了《陜西省普通高等學(xué)校新設(shè)專業(yè)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》專題學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，就新設(shè)專業(yè)評估中5個一級指標(biāo)，11個二級指標(biāo)要求進(jìn)行了系統(tǒng)解讀與學(xué)習(xí)。
在新設(shè)專業(yè)評估資料填報及審核過程中，我中心特別注意各項(xiàng)數(shù)據(jù)指標(biāo)間的關(guān)聯(lián)關(guān)系，確保各關(guān)聯(lián)數(shù)據(jù)間相互校驗(yàn)性。一是教學(xué)相關(guān)數(shù)據(jù)間的校驗(yàn)關(guān)系。人才培養(yǎng)方案、開課計(jì)劃之間能夠相互佐證，課程性質(zhì)、課程設(shè)置先后順序、學(xué)時學(xué)分等保持一致;課程性質(zhì)、師資隊(duì)伍能夠相互佐證;師資隊(duì)伍與教師活動、教師教科研成果、教師獲獎等數(shù)據(jù)要相互校驗(yàn)，教師獲獎、論文、著作、活動等資料與教師信息實(shí)際對應(yīng)。二是師資、圖書、教科研儀器設(shè)備等數(shù)據(jù)需立足教育部《普通高校本科專業(yè)類國家質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》、省教育廳《陜西省普通高等學(xué)校新設(shè)專業(yè)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》指標(biāo)要求。三是自查報告、數(shù)據(jù)指標(biāo)表與支撐材料三方數(shù)據(jù)應(yīng)保持一致，鑒于支撐材料內(nèi)容龐雜、數(shù)據(jù)較多，需與數(shù)據(jù)指標(biāo)表、自查報告逐一進(jìn)行數(shù)據(jù)校對。
截止2018年12月14日，我校新設(shè)專業(yè)評估工作已落實(shí)完成，相關(guān)評估資料已按照省教育廳要求進(jìn)行報送。
系(部)發(fā)展中心專業(yè)建設(shè)部 趙麗紅
我校新設(shè)專業(yè)評估報送文件
|
大校網(wǎng)站
聯(lián)系我們
公安機(jī)關(guān)備案號：61011602000152