2018年12月25日上午環(huán)境設計專業(yè)1602班、1604班、1601班的《家具設計》課程于藝術樓502教室順利結(jié)課，藝術設計學院教師趙巖老師組織各班學生進行了結(jié)課會看與座談活動。
《家具設計》課程是對設計水平要求較高的一門專業(yè)課，不但考驗學生的造型能力、材料運用能力、工藝掌握能力，還要求學生具有前衛(wèi)的設計思想和創(chuàng)新思維，擺脫傳統(tǒng)家具對設計者思維上的束縛，椅子不一定都是四條腿，桌子不一定只有圓形或方形，床不一定只能用來睡覺……，此次課程主要從家具的定義、家具的分類、家具的歷史發(fā)展、家具的材料、家具加工工藝、家具設計中的人體工程學、家具設計流程等幾大章節(jié)進行課程講解。課程安排的每一個環(huán)節(jié)緊密銜接，學生可以在清晰的教學思路引導下進行系統(tǒng)的學習，使同學們?nèi)娴牧私饧揖咴O計的相關專業(yè)知識，并在平時作業(yè)和結(jié)課作業(yè)中更好的應用。
《家具設計》課程結(jié)課成果為A3圖冊一本，等比例家具模型一件，二至三人一組，設計制作周期三周。經(jīng)過三周的教師輔導及小組合作同學們?nèi)缙诘耐瓿闪舜舜握n程的結(jié)課作品，并于最后一節(jié)課對各組成果進行會看，同學們在感慨制作艱難過程的同時也很有成就感，第一次設計家具，第一次獨立加工制作，每一次嘗試都是挑戰(zhàn)，設計的過程就是不斷的客服困難。
會看結(jié)束后，指導教師組織學生針對本門課程的學習進行了簡單的座談會，對每組同學的家居設計作品進行了點評并給出了修改意見。同學們也積極的自評和互評。
通過十二周的教學與實踐，總結(jié)了適合課程學習的教學方法，對課程結(jié)構(gòu)進行全面調(diào)整，在今后本門課程的教學中能夠避免此前教學環(huán)節(jié)中出現(xiàn)的問題，做到因材施教。
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