藝術(shù)設(shè)計學(xué)院環(huán)境設(shè)計專業(yè)立足專業(yè)前沿，在人才培養(yǎng)方案的基礎(chǔ)上對室內(nèi)空間設(shè)計課程進行了優(yōu)化改革，室內(nèi)空間設(shè)計課程涵蓋面較大，本專業(yè)針對室內(nèi)空間設(shè)計所有范疇進行了整合再設(shè)計，第一學(xué)期主要從室內(nèi)住宅空間設(shè)計及商業(yè)空間設(shè)計方面展開，第二學(xué)期主要從辦公空間和娛樂空間兩個角度進行講解和實踐訓(xùn)練，所有方案構(gòu)思與設(shè)計都需要連貫性，理論講解需和實踐教學(xué)相結(jié)合同時進行，本學(xué)期承擔(dān)本門課程的幾位老師都較好的完成了教學(xué)任務(wù)。
室內(nèi)空間設(shè)計課程主要讓學(xué)生系統(tǒng)地學(xué)習(xí)室內(nèi)設(shè)計的基礎(chǔ)知識，包括住宅空間、商業(yè)空間、辦公空間、餐飲空間和娛樂空間等多個角度進行講解，在理解室內(nèi)設(shè)計的設(shè)計思路與設(shè)計流程的基礎(chǔ)上，掌握室內(nèi)設(shè)計的基本原理與方法，通過各空間設(shè)計實例分析與大量的項目設(shè)計實踐，無論是實際項目還是虛擬項目，最終使學(xué)生掌握對各類建筑進行室內(nèi)設(shè)計的能力。
藝術(shù)設(shè)計學(xué)院在第十七周組織了大規(guī)模的結(jié)課會看活動，室內(nèi)空間設(shè)計10個班按照大綱要求都較好的完成了任務(wù)，達到了教學(xué)目的要求，楊俊、李敏、陳喆、張靜四位老師根據(jù)每個班學(xué)生的不同程度和興趣范圍一對一的從學(xué)生選題、方案初稿、方案設(shè)計、項目施工制作等環(huán)節(jié)進行了層層把關(guān)。最終呈現(xiàn)出來的冊子精美且具有專業(yè)性，體現(xiàn)出了2016級環(huán)境設(shè)計專業(yè)學(xué)生應(yīng)有的能力。藝術(shù)設(shè)計學(xué)院會繼續(xù)立足專業(yè)優(yōu)勢在課程優(yōu)化方面多加研究，使每位老師能夠做到因材施教，培養(yǎng)出更多的優(yōu)秀人才。
藝術(shù)設(shè)計學(xué)院 張靜
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