隨著天氣的逐漸變冷，轉(zhuǎn)眼已進(jìn)入學(xué)期末，同學(xué)們伴隨著緊張的學(xué)習(xí)來到了考試周，面臨著期末考試。在實(shí)踐周到來之際，攝影動(dòng)漫學(xué)院在鐘克昌院長的指導(dǎo)下，于2018年12月26日下午，召開了動(dòng)畫、數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)實(shí)踐周任務(wù)、寒假作業(yè)布置大會(huì)。
會(huì)議分為三個(gè)流程，首先是介紹各位專業(yè)教師代表，其次是動(dòng)畫專業(yè)教師代表尤俊杰老師進(jìn)行動(dòng)畫專業(yè)的實(shí)踐周作業(yè)以及寒假作業(yè)的布置。
動(dòng)畫專業(yè)開展實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)必須結(jié)合本專業(yè)的特點(diǎn)和培養(yǎng)目標(biāo)要求，將專業(yè)實(shí)習(xí)、課堂教學(xué)與實(shí)踐學(xué)習(xí)緊密結(jié)合。通過實(shí)踐學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)增強(qiáng)社會(huì)適應(yīng)能力，增長專業(yè)知識(shí)和社會(huì)知識(shí)，將所學(xué)專業(yè)知識(shí)與實(shí)際相結(jié)合，鞏固專業(yè)理論，增強(qiáng)專業(yè)學(xué)習(xí)的感性認(rèn)識(shí)，明確專業(yè)學(xué)習(xí)的目的，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，提高學(xué)生的實(shí)踐操作技能和綜合素質(zhì)，使學(xué)生走向社會(huì)、了解社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)。針對(duì)專業(yè)教學(xué)計(jì)劃的需要，各年級(jí)在實(shí)踐學(xué)習(xí)活動(dòng)中應(yīng)體現(xiàn)應(yīng)各具特色。
2017級(jí)學(xué)生實(shí)踐內(nèi)容的重點(diǎn)在于對(duì)本學(xué)期課程中動(dòng)畫角色、場(chǎng)景、制作流程的深入學(xué)習(xí)。
2016級(jí)學(xué)生應(yīng)圍繞專業(yè)課程進(jìn)行實(shí)踐學(xué)習(xí)，將所學(xué)專業(yè)理論與實(shí)踐相結(jié)合，鞏固和加深對(duì)專業(yè)知識(shí)的理解。參與公司的設(shè)計(jì)工作，熟悉設(shè)計(jì)流程。切合實(shí)習(xí)單位進(jìn)行實(shí)際項(xiàng)目設(shè)計(jì)，提供完整設(shè)計(jì)方案。
動(dòng)畫專業(yè)寒假作業(yè)根據(jù)本學(xué)期所學(xué)課程內(nèi)容和下學(xué)期即將開設(shè)的專業(yè)課進(jìn)行布置，目的是讓學(xué)生能夠在寒假將自己的專業(yè)能夠及時(shí)進(jìn)行回顧，為下學(xué)期的學(xué)習(xí)和創(chuàng)作奠定良好的基礎(chǔ)。
寒假作業(yè)的相關(guān)文件通過輔導(dǎo)員老師發(fā)送至學(xué)生群。
最后，鐘院長講話，鐘老師語重心長的告訴現(xiàn)場(chǎng)教師要認(rèn)真對(duì)待寒假作業(yè)和實(shí)踐內(nèi)容，下學(xué)期開學(xué)組織專業(yè)教師對(duì)其作業(yè)進(jìn)行查閱并推薦出優(yōu)秀作業(yè)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，這樣學(xué)生的積極性能夠得到有效的調(diào)動(dòng)，同時(shí)對(duì)學(xué)生整體紀(jì)律進(jìn)行了強(qiáng)調(diào)，開會(huì)和上課過程中不允許玩手機(jī)，要認(rèn)真對(duì)待課業(yè)任務(wù)，做一個(gè)有理想有抱負(fù)的大學(xué)生。
攝影動(dòng)漫學(xué)院 張秦苗
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