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　　6月17日上午，按照系部發(fā)展中心《關(guān)于開展2018-2019學(xué)年第二學(xué)期優(yōu)秀教案評選活動的通知》要求，體育教學(xué)部組織部門教師進(jìn)行了本學(xué)期優(yōu)秀教案評選工作。

　　本次參加評選的教案共21套，涵蓋體育課本學(xué)期開設(shè)的九門課程，包括體育教學(xué)部所有教師的教案。此次教案評選活動，先由教學(xué)組初評推薦，然后組織部門教師認(rèn)真閱看教案并進(jìn)行討論和評議，從教案設(shè)計的規(guī)范性、針對性、創(chuàng)新性等方面對教案的設(shè)計及教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容安排進(jìn)行綜合評閱。經(jīng)過嚴(yán)格的評審，最終通過投票評選出兩本較為突出的教案，屈濤老師的《籃球》和史永剛老師的《羽毛球》兩套公共課教案。

　　通過本次教案的評選，我們看到大多數(shù)教師的教案比較完整規(guī)范，對教材分析較透徹，教學(xué)目標(biāo)把握準(zhǔn)確，難、重點的確定有理有據(jù)，符合課程需要，教學(xué)組織方法、教學(xué)方法、練習(xí)方法安排得當(dāng)，師生互動活動安排恰當(dāng)，教案的設(shè)計充分體現(xiàn)了體育教學(xué)的科學(xué)性。

　　同時在教案評選活動中也發(fā)現(xiàn)了目前部分教師在教案編寫過程中存在的一些問題。例如：技戰(zhàn)術(shù)實踐練習(xí)設(shè)計過于單一，部分內(nèi)容時間分配不夠詳細(xì)，進(jìn)行課后小結(jié)時概括性太強不夠具體等。對此，我們將通過對部門優(yōu)秀教案的集中展示學(xué)習(xí)、交流討論等形式，加強對教師教案編寫設(shè)計等基本功的培訓(xùn)，以切實提高體育教學(xué)質(zhì)量。

　　體育教學(xué)部 屈濤