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　　10月28日下午，國(guó)學(xué)院在文法樓215教室舉辦了清嘉詩(shī)苑詩(shī)詞社暨2020級(jí)漢文專業(yè)全體同學(xué)動(dòng)員大會(huì)。文學(xué)院執(zhí)行院長(zhǎng)馮肖華老師、國(guó)學(xué)院執(zhí)行院長(zhǎng)王即之老師、團(tuán)委王若陽(yáng)老師、國(guó)學(xué)院高閱軍老師，和詩(shī)詞社2018、2019級(jí)骨干、2020級(jí)漢文專業(yè)全體同學(xué)共500人參加此次活動(dòng)，活動(dòng)由詩(shī)詞社副社長(zhǎng)、金融1901班荊鑫同學(xué)主持。

　　會(huì)上，詩(shī)詞社社長(zhǎng)、金融1904班徐珂盈同學(xué)對(duì)清嘉詩(shī)苑詩(shī)詞社情況進(jìn)行介紹，她說(shuō)詩(shī)詞社在校領(lǐng)導(dǎo)和國(guó)學(xué)院、文學(xué)院老師的大力支持下，成立近兩年來(lái)，得到了長(zhǎng)足的發(fā)展。感謝學(xué)校提供的學(xué)習(xí)交流詩(shī)詞的平臺(tái)，感謝國(guó)學(xué)院、文學(xué)院給予的指導(dǎo)和幫助，同時(shí)也對(duì)成立以來(lái)社長(zhǎng)、副社長(zhǎng)和全體社員的努力表示感謝!她還簡(jiǎn)要回顧了詩(shī)詞社開(kāi)展的活動(dòng)和創(chuàng)作情況。表示詩(shī)詞社的發(fā)展壯大需要新鮮血液注入，希望喜歡詩(shī)詞文化的2020級(jí)漢文專業(yè)同學(xué)能夠加入其中，大家一起學(xué)習(xí)詩(shī)詞、感悟詩(shī)詞、寫(xiě)作詩(shī)詞，交流分享，豐富自己，能夠?qū)W有所得。

　　接下來(lái)，馮肖華老師結(jié)合自身對(duì)詩(shī)詞的理解談了一些看法和認(rèn)識(shí)，馮老師說(shuō)，詩(shī)詞對(duì)漢文專業(yè)同學(xué)來(lái)說(shuō)是必須要學(xué)習(xí)了解的，詩(shī)詞社恰好是一個(gè)很好的舞臺(tái)，大家可以在這里學(xué)習(xí)、展示、交流。詩(shī)詞是中國(guó)人的一種生活方式，我們祖先在勞動(dòng)中齊聲喊出的“號(hào)子”就是最早的詩(shī)歌。古人將生產(chǎn)生活中的感受和體驗(yàn)用文字表達(dá)出來(lái)，形成了諸如詩(shī)詞、歌賦等文學(xué)形式�？梢哉f(shuō)詩(shī)詞是一種情感學(xué)、心靈學(xué)，是具有生命意義和價(jià)值的存在，影響人的氣質(zhì)、精神、觀念、心理。

　　馮老師認(rèn)為，學(xué)習(xí)詩(shī)詞可以提高接人待物、說(shuō)話做事的素養(yǎng)，詩(shī)詞對(duì)中國(guó)人影響是非常大的，傳遞了人們的所思所感，無(wú)形中塑造著國(guó)人的品格。并以李白的《贈(zèng)汪倫》與賀知章的《回鄉(xiāng)偶書(shū)》為例，說(shuō)詩(shī)詞是通過(guò)語(yǔ)言文字進(jìn)行藝術(shù)性的交流，營(yíng)造生活化的精神樂(lè)趣。此外詩(shī)詞還是激勵(lì)人們前行的動(dòng)力、是撫慰療治心靈創(chuàng)傷的良藥、平抑內(nèi)心浮躁的凈化器，蘊(yùn)含了深刻的生命意識(shí)、濃厚的家國(guó)情懷、剛健的民族風(fēng)骨。然后舉了魯迅關(guān)于漢字有音、形、意“三美”的論述，說(shuō)詩(shī)詞是對(duì)語(yǔ)言文字的高度凝練和概括，承載了很多內(nèi)容，要多朗誦詩(shī)詞，理解體會(huì)其意境、思想、底蘊(yùn)和內(nèi)涵。同時(shí)希望漢文專業(yè)新生能夠積極加入詩(shī)詞社，在老師的指導(dǎo)指點(diǎn)和同道的交流切磋中，使自己的綜合能力得到提升。

　　隨后，王即之老師對(duì)馮老師的講話談了自己的認(rèn)識(shí)，認(rèn)為對(duì)同學(xué)有很好的啟示和指引作用。王老師說(shuō)，我校高度重視詩(shī)教教學(xué)與研究工作，詩(shī)詞社是在校領(lǐng)導(dǎo)、校團(tuán)委、文學(xué)院、國(guó)學(xué)院的大力支持下成長(zhǎng)起來(lái)的，在活躍校園文化氛圍，培育厚重人文情懷方面，取得了良好的效果。詩(shī)教具有滋潤(rùn)心靈、引領(lǐng)生活方向等潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的作用，并以孔子、魯迅、毛澤東等名人偉人的詩(shī)詞為例，結(jié)合同學(xué)現(xiàn)在正是學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期，可以從背誦《詩(shī)經(jīng)》等經(jīng)典詩(shī)詞作品入手，接觸了解詩(shī)詞，進(jìn)而有深入清醒的認(rèn)知。詩(shī)教使人“溫柔敦厚”，不論是男生還是女生，通過(guò)學(xué)詩(shī)可以使大家純真無(wú)邪，遠(yuǎn)離喧囂浮躁。又對(duì)唐人詩(shī)句“辭賦文章能者稀，難中難者莫過(guò)詩(shī)”進(jìn)行了簡(jiǎn)要解讀，指出詩(shī)詞相對(duì)于辭賦文章較難創(chuàng)作，列舉了陳忠實(shí)、賈平凹、劉文西等文化名人及他們與文學(xué)書(shū)畫(huà)和詩(shī)詞楹聯(lián)的見(jiàn)聞。

　　王老師同時(shí)講到，詩(shī)詞講求押韻、對(duì)仗、平仄，所以不是很容易學(xué)會(huì)的。但同學(xué)們只要肯走進(jìn)詩(shī)詞，克服惰性、放下身段，同樣可以學(xué)會(huì)詩(shī)詞的寫(xiě)作。王老師以古人寫(xiě)詩(shī)及毛澤東和陳毅關(guān)于寫(xiě)詩(shī)的討論為例，說(shuō)詩(shī)既可以窮人(使人變貧窮)，也可以成人(成就人)。比如武則天通過(guò)詩(shī)作《如意娘》贏得唐高宗的愛(ài)憐，李白通過(guò)寫(xiě)詩(shī)得到了唐玄宗的面見(jiàn)，成就了他們?cè)谡�治和文學(xué)上的偉業(yè)，認(rèn)為同學(xué)們應(yīng)該過(guò)一種有詩(shī)意的生活，使精神世界富足。王老師說(shuō)，我校老校長(zhǎng)重視詩(shī)教，有著深厚的詩(shī)詞底蘊(yùn)和文化情懷，學(xué)校還開(kāi)設(shè)了《詩(shī)詞鑒賞與寫(xiě)作》選修課，這為同學(xué)們學(xué)習(xí)詩(shī)詞都提供了良好的基礎(chǔ)。同時(shí)王老師還列舉了我校同學(xué)入圍第六季中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)陜西賽區(qū)選拔賽的成功案例，說(shuō)漢文專業(yè)及我校同學(xué)有很好的文化功底和素養(yǎng)，只要認(rèn)真學(xué)習(xí)，肯下功夫，再加上詩(shī)詞的熏陶，定會(huì)錦上添花，大放異彩。希望同學(xué)能加入詩(shī)詞社進(jìn)行較為專業(yè)的學(xué)習(xí)，深入進(jìn)來(lái)，成人成才，取得成功。

　　之后，作為代表我校參加第六季中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)陜西賽區(qū)選拔賽的入圍選手播主1702班王琪同學(xué)發(fā)言，并與漢文新生交流分享體會(huì)。他說(shuō)，詩(shī)詞是一種生活方式，是一種意趣追求并以蘇軾遭遇挫折后的人生經(jīng)歷和反映他思想內(nèi)心的詩(shī)詞作品為例，表明詩(shī)詞對(duì)人生的積極影響和作用。同時(shí)談到自己和其他兩位同學(xué)能夠入圍，感到意外和驚喜，離不開(kāi)平時(shí)的誦讀積累和廣泛閱讀，認(rèn)為學(xué)習(xí)詩(shī)詞可以增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、涵養(yǎng)氣質(zhì)，漢文同學(xué)有良好的文字文學(xué)基礎(chǔ)，再加上勤奮努力，人生定能變得從容博雅、出彩優(yōu)秀。

　　最后，高閱軍老師將詩(shī)詞社報(bào)名表現(xiàn)場(chǎng)發(fā)放給輔導(dǎo)員老師，至此，大會(huì)圓滿結(jié)束。

　　國(guó)學(xué)院　高閱軍

清嘉詩(shī)苑詩(shī)詞社暨2020級(jí)漢文專業(yè)全體同學(xué)動(dòng)員大會(huì)現(xiàn)場(chǎng)