為貫徹落實習近平總書記關(guān)于教育的重要論述、全國教育大會主旨精神和黨中央關(guān)于教育的重要指示，適應(yīng)經(jīng)濟社會發(fā)展對高等教育提出的目標和相關(guān)任務(wù)需求，緊隨陜西省教育廳對省內(nèi)高校內(nèi)涵式發(fā)展的步伐，圍繞我校應(yīng)用型本科的辦學定位，系(部)發(fā)展中心發(fā)展規(guī)劃部發(fā)揚堅持學習的優(yōu)良傳統(tǒng)，制定了2022-2023學年第二學期培訓方案。根據(jù)培訓計劃的總體安排，于2023年6月7日上午在藝術(shù)樓407組織第二場“國家評估檢查、教育統(tǒng)計”系列制度學習培訓會，李汶玥老師做了題為“教育部辦公廳關(guān)于開展普通高等學校本科教學工作合格評估的通知(教高廳〔2011〕2號)文件解讀”的專題培訓。
為切實推進高等教育質(zhì)量保障體系建設(shè)，全面提高本科教學水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量，教育部于2011年12月23日印發(fā)了《關(guān)于開展普通高等學校本科教學工作合格評估的通知》(教高廳〔2011〕2號)文件。本次培訓李汶玥老師主要圍繞“普通高等學校本科教學工作合格評估實施辦法”與“普通高等學校本科教學工作合格評估指標體系”兩方面展開講解。一方面從評估對象與條件、評估組織、評估程序及任務(wù)、評估紀律與監(jiān)督對《普通高等學校本科教學工作合格評估實施辦法》中的明確規(guī)定進行解讀，從教學評估工作的實際情況出發(fā)，分析了我校在評估工作中的任務(wù)重點以及教育部、省教育廳、評估中心對于評估工作的側(cè)重關(guān)注內(nèi)容。另一方面通過理解文件精神著重梳理了普通高等學校本科教學工作合格評估指標和基本要求。通過對7項一級指標，20項二級指標，39個觀測點逐一分析，進一步對評估工作對目標加深理解，明確指導方針，“以評促建，以評促改，以評促管，評建結(jié)合，重在建設(shè)”。
通過本次培訓，發(fā)展規(guī)劃部全體老師進一步加深了對本科教學合格評估的意義和指標體系要求的領(lǐng)悟和理解，以此次培訓為契機，進一步加強對“國家評估檢查、教育統(tǒng)計”相關(guān)政策文件的學習，深刻領(lǐng)會其中的指標內(nèi)涵，做到“常學常新入腦，常思常悟入心”。
系(部)發(fā)展中心 李汶玥
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