新學(xué)期伊始，系(部)發(fā)展中心堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神以及習(xí)近平關(guān)于教育的重要論述，以《高等教育法》等相關(guān)法律法規(guī)及我校相關(guān)規(guī)章制度為依據(jù)，堅(jiān)持以人為本的核心理念制定培訓(xùn)方案，組織展開(kāi)學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)。并對(duì)培訓(xùn)的組織形式、主題內(nèi)容、分組順序、考勤歸檔等方面做了具體安排，確保本學(xué)期的培訓(xùn)活動(dòng)順利展開(kāi)。
9月13日下午，系(部)發(fā)展中心全體教職工與二級(jí)學(xué)院(部)助理在藝術(shù)樓216室，開(kāi)展2023-2024學(xué)年第一學(xué)期首次培訓(xùn)會(huì)，培訓(xùn)主題為《教育事業(yè)統(tǒng)計(jì)工作內(nèi)容與流程解讀》，主講人李欣詳細(xì)梳理了教育事業(yè)統(tǒng)計(jì)工作的三個(gè)系統(tǒng)、四個(gè)模塊。三個(gè)系統(tǒng)是指統(tǒng)計(jì)工作需要使用到的學(xué)校(機(jī)構(gòu))代碼管理信息系統(tǒng)、陜西省教育事業(yè)統(tǒng)計(jì)管理系統(tǒng)與教育部教育統(tǒng)計(jì)管理系統(tǒng)，涉及四個(gè)模塊的工作，分別是學(xué)校代碼維護(hù)、季報(bào)、年報(bào)、評(píng)優(yōu)推薦等其他相關(guān)工作。
學(xué)校(機(jī)構(gòu))代碼制度是有效整合教育統(tǒng)計(jì)資源，推進(jìn)教育統(tǒng)計(jì)信息化工作的基礎(chǔ)，每個(gè)學(xué)校(機(jī)構(gòu))編制全國(guó)唯一代碼，包含第一、二、四季度維護(hù)與年度更新工作。季報(bào)工作主要收集學(xué)生的變動(dòng)情況，便于上級(jí)主管部門(mén)及時(shí)掌握動(dòng)態(tài)信息，對(duì)教育機(jī)構(gòu)進(jìn)行監(jiān)督和評(píng)估，促進(jìn)教育工作的不斷規(guī)范化與科學(xué)化，涉及每年第一、二、四季度的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)工作。年報(bào)工作全稱(chēng)為教育事業(yè)統(tǒng)計(jì)綜合調(diào)查，統(tǒng)計(jì)內(nèi)容為學(xué)�；厩闆r、班級(jí)數(shù)、學(xué)生數(shù)、教職工數(shù)、校舍、資產(chǎn)等指標(biāo)，根據(jù)教育部與陜西省教育廳的工作安排，一般于每年的9月份啟動(dòng)，統(tǒng)計(jì)范圍廣、涉及部門(mén)多、工作量大。評(píng)優(yōu)推薦等工作一般于年報(bào)工作結(jié)束后展開(kāi)，包括學(xué)校統(tǒng)計(jì)部門(mén)與先進(jìn)個(gè)人的評(píng)優(yōu)推薦、教育統(tǒng)計(jì)專(zhuān)家推薦、典型案例的學(xué)習(xí)與申報(bào)，此外還涉及教育基建統(tǒng)計(jì)等其他相關(guān)工作。
通過(guò)對(duì)以上三個(gè)系統(tǒng)與四個(gè)工作模塊的內(nèi)容梳理，及每項(xiàng)工作的流程介紹，全體參會(huì)人員對(duì)教育事業(yè)統(tǒng)計(jì)工作有了更深入地了解，提高了工作認(rèn)識(shí)。紛紛表示要在今后的工作中秉持全局觀、科學(xué)系統(tǒng)地展開(kāi)數(shù)據(jù)填報(bào)與審核工作，以統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)質(zhì)量為中心，為建設(shè)高質(zhì)量教育體系提供統(tǒng)計(jì)信息支撐。
系(部)發(fā)展中心 李欣
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