專業(yè)實(shí)踐教學(xué)是教學(xué)過程的有機(jī)組成部分，是鞏固理論知識、加深理論認(rèn)識的有效途徑，也是高校培養(yǎng)具有創(chuàng)新意識的高素質(zhì)應(yīng)用型人才的重要環(huán)節(jié)。2023年11月15日下午，系(部)發(fā)展中心在藝術(shù)樓114室，組織開展《專業(yè)實(shí)踐教學(xué)工作組織實(shí)施經(jīng)驗(yàn)分享》培訓(xùn)會，由實(shí)踐教學(xué)部負(fù)責(zé)人卜楊城老師主講，系(部)發(fā)展中心全體教師及二級院(部)助理參會。
卜老師從實(shí)踐教學(xué)工作的基本思路、專業(yè)實(shí)踐創(chuàng)作的組織管理、學(xué)科專業(yè)賽事的組織管理、實(shí)踐教學(xué)的質(zhì)量監(jiān)控與評價標(biāo)準(zhǔn)四個方面展開分享。我校實(shí)踐教學(xué)工作在傳統(tǒng)教學(xué)模式理念的基礎(chǔ)上總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，通過日常融入、課程思政建設(shè)、學(xué)踐結(jié)合、教賽切合、跨專業(yè)融合等路徑，圍繞一個平臺、兩條主線、三個輸出口徑、四個維度展開，切實(shí)踐行“學(xué)踐融合、以賽促學(xué)、教賽相輔、以踐優(yōu)教”原則，系統(tǒng)構(gòu)建“一體兩翼”的專業(yè)實(shí)踐教學(xué)模式。其次，通過七大類專業(yè)實(shí)踐類型，結(jié)合專業(yè)實(shí)踐活動與成果案例展示，介紹專業(yè)實(shí)踐創(chuàng)作組織管理內(nèi)容及創(chuàng)作通行模式。最后，通過賽前、賽中、賽后全過程管理，系統(tǒng)梳理了我校專業(yè)賽事組織管理流程機(jī)制，秉持“抓大放小，中間指導(dǎo)”原則，圍繞專業(yè)集群特點(diǎn)和組織備賽實(shí)際需求，我校制定《西北大學(xué)現(xiàn)代學(xué)院學(xué)科專業(yè)競賽分類認(rèn)定參考標(biāo)準(zhǔn)(試行)》《西北大學(xué)現(xiàn)代學(xué)院學(xué)生綜合素質(zhì)學(xué)分評定和管理辦法(2021修訂)》等文件，建立學(xué)科專業(yè)賽事信息庫，著力健全專業(yè)實(shí)踐成果的質(zhì)量監(jiān)控與評價認(rèn)定體系，切實(shí)提升學(xué)生綜合素質(zhì)能力。
通過本次培訓(xùn)，系(部)發(fā)展中心全體教師提升了對專業(yè)實(shí)踐教學(xué)工作的組織實(shí)施管理的系統(tǒng)性了解。在今后的教科研工作中，將進(jìn)一步強(qiáng)化理論與實(shí)踐的結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生掌握科學(xué)方法、提高動手實(shí)踐的能力。
系(部)發(fā)展中心 李欣
培訓(xùn)現(xiàn)場
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