為深入學習貫徹習近平總書記關于學習黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史的講話精神，進一步深化我校教師“四史”學習教育，2024年5月15日下午，我校教師發(fā)展中心在藝術樓219室組織召開了全體教師線下學習培訓大會，各二級學院(部)負責人、教師發(fā)展中心和系(部)發(fā)展中心工作人員以及全體教師參加了本次學習培訓活動。
本次專題培訓，教師發(fā)展中心邀請了我校思政教學部曾明芳副教授對全體教師做了以《“四史”教育與黨史學習教育要求》為主題的培訓。曾老師主要從“四史”的內在邏輯關系、“四史”學習教育的價值意蘊、黨史學習教育要求等方面詳細展開講解。曾老師首先對“四史”是什么進行解說，緊接著從時間和內容兩個角度對“四史”之間的密切關聯進行詳細分析。她提到開展“四史”學習教育的價值是歷史學科的特征要求，是初心使命的政治要求、，是時代任務的必然要求、，是黨中央的戰(zhàn)略要求。最后，曾老師對黨史學習內容和教育要求也做了具體闡述。
“四史”教育是關于黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史的教育，是我們黨加強和改進高校教師思想政治工作的重要內容。黨史是中國共產黨從無到有、從小到大、從弱到強、不斷從勝利走向新的勝利的歷史。新中國史是中華民族從站起來、富起來到強起來的歷史。改革開放史是中國人民從溫飽不足到小康富裕的歷史。社會主義發(fā)展史是社會主義從創(chuàng)立、發(fā)展到完善的歷史。將“四史”學習作為思想政治的“必修課”，深入了解“四史”可深切發(fā)現黨的百年歷史就是一部黨踐行初心使命的歷史，就是一部黨與人民心連心、同呼吸、共命運的歷史。在這種過程中，教師的歷史使命感就會油然而生，在知史中愛黨愛國，在教學中培養(yǎng)學生的家國情懷。
通過本次培訓，使得教師們能夠把握“四史”的基本內涵，注重內容上融會貫通、邏輯上環(huán)環(huán)相扣，進一步以史為鑒、檢視和校準自己的坐標，做到不忘歷史，不忘初心，牢記使命，知史愛黨，知史愛國。在實際工作中將黨史學習教育融入美術、音樂等各類藝術學科教學中，創(chuàng)新黨史學習形式，多措并舉將黨史教育融入藝術課堂，使黨史學習教育課程化、系統(tǒng)化、常態(tài)化，將黨史學習教育與現代藝術相結合，把傳統(tǒng)的灌輸式教育變?yōu)榛邮�、沉浸式體驗，讓黨史學習教育更生動鮮活、更入腦入心。希望我校教師從自身專業(yè)的角度，多挖掘適合本專業(yè)的紅色元素，以最恰當的方式融入到課程內容中，努力為黨和國家培養(yǎng)更多優(yōu)秀人才。
思政教學部曾明芳副教授做了題為《“四史”教育與黨史學習教育要求》的主題講座
學習培訓大會教師全神貫注聽講座現場
教師發(fā)展中心副主任趙麗紅對本學期期中相關教師教學工作進行部署。
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