為深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記關(guān)于大力弘揚(yáng)教育家精神的指示，以實(shí)際行動(dòng)把弘揚(yáng)教育家精神落實(shí)到教育教學(xué)、專業(yè)成長(zhǎng)與學(xué)生管理等教書育人的各環(huán)節(jié)，通過 “成人”教育理念的學(xué)習(xí)，提升教師的職業(yè)素養(yǎng)，引領(lǐng)我校教師把關(guān)愛學(xué)生的“成人”教育作為基本職業(yè)操守。 2024年5月29日下午，我校教師發(fā)展中心在藝術(shù)樓219室組織召開了全體教師線下學(xué)習(xí)培訓(xùn)大會(huì)，各二級(jí)學(xué)院(部)負(fù)責(zé)人、教師發(fā)展中心和系(部)發(fā)展中心工作人員以及全體教師參加了本次學(xué)習(xí)培訓(xùn)大會(huì)。
本次專題培訓(xùn)，教師發(fā)展中心邀請(qǐng)了我校文學(xué)院姚娜副教授對(duì)全體教師做了以《學(xué)習(xí)“成人”教育理念，提升教師職業(yè)素養(yǎng)》為主題的培訓(xùn)。姚老師主要從“成人”教育的內(nèi)涵、“成人”教育的實(shí)現(xiàn)途徑、經(jīng)典視頻《現(xiàn)代十年》文本賞析、結(jié)語(yǔ)等方面詳細(xì)展開講解。姚老師首先通過老校長(zhǎng)劉董事長(zhǎng)的《大學(xué)與大學(xué)史》專著中對(duì)“成人”教育的內(nèi)涵進(jìn)行了詮釋。接著對(duì)我校一系列能展現(xiàn)出關(guān)于“成人”教育的活動(dòng)進(jìn)行了逐一說明，比如說軍訓(xùn)、“尚賢節(jié)”、“尊師節(jié)”、“入學(xué)成人節(jié)”、“畢業(yè)謝師節(jié)”“憂念餐”活動(dòng)、早操活動(dòng)等。最后，姚老師對(duì)《沁園春•“現(xiàn)代”十年》的內(nèi)容進(jìn)行了賞析，對(duì)創(chuàng)作背景進(jìn)行了介紹。
“成人”教育理念強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)完整的人，注重人的全面發(fā)展，包括品德、智慧、體魄、美感等多個(gè)方面，這與教育家精神中對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)的追求高度契合，有助于在實(shí)踐中更好地落實(shí)教育家對(duì)教育本質(zhì)和目標(biāo)的深刻理解。學(xué)習(xí)“成人”教育理念，教師可以更好地理解和傳承教育文化，推動(dòng)教育的持續(xù)發(fā)展。 “成人”教育理念還強(qiáng)調(diào)教育的終身性和個(gè)體發(fā)展的重要性，這有助于教師樹立教育的使命感，認(rèn)識(shí)到教育對(duì)個(gè)人和社會(huì)的深遠(yuǎn)影響。
通過本次培訓(xùn)，使得教師們對(duì)“成人”教育理念有更深刻的認(rèn)識(shí)， 學(xué)習(xí)“成人”教育理念有助于教師提升自身的專業(yè)素養(yǎng)，包括教學(xué)技能、教育理念、教育方法等，這是教育家精神的重要體現(xiàn)。“成人”教育理念強(qiáng)調(diào)對(duì)個(gè)體的尊重和關(guān)懷，教師在這一理念的指導(dǎo)下，可以更好地理解和關(guān)心學(xué)生，鼓勵(lì)教師在教育實(shí)踐中不斷探索符合“成人”理念的新方法、新途徑，展現(xiàn)出教育家勇于創(chuàng)新的特質(zhì)。通過學(xué)習(xí)成人教育理念，教師可以更好地弘揚(yáng)教育家精神，不斷提升自身的教育水平，推動(dòng)教育不斷向前發(fā)展，為培養(yǎng)全面發(fā)展的人才和推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。
教師發(fā)展中心 車琦
文學(xué)院姚娜副教授做了題為《學(xué)習(xí)“成人”教育理念，提升教師職業(yè)素養(yǎng)》的主題講座
學(xué)習(xí)培訓(xùn)大會(huì)講座現(xiàn)場(chǎng)
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