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　　12月21日晚7點(diǎn)，我院外語(yǔ)系副主任趙永生副教授在1203教室給04級(jí)英語(yǔ)專業(yè)的同學(xué)們做了一場(chǎng)專業(yè)講座，這次講座在趙教授詼諧幽默講話中開(kāi)始。

　　趙教授首先講了自己從初中到大學(xué)的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，這不僅拉近了與同學(xué)們的距離，而且隨著講座的進(jìn)程，整個(gè)教室里不時(shí)地爆發(fā)出一陣陣熱烈的掌聲。接著，趙教授以“文科學(xué)習(xí)”為題展開(kāi)了講座的主要內(nèi)容，重點(diǎn)講了文科的學(xué)習(xí)方法——“知易用難”。即：知道學(xué)會(huì)容易，但用于實(shí)際就難。學(xué)習(xí)中的簡(jiǎn)單而非復(fù)雜和連續(xù)而非階段，在學(xué)習(xí)的進(jìn)程當(dāng)中，我們要很好地自我認(rèn)識(shí)，合理地定位自己。趙教授講道，學(xué)習(xí)的最大敵人就是浮躁，我們應(yīng)當(dāng)控制好自己的情緒，注意克服不良情緒，積極的心理暗示對(duì)于同學(xué)們的學(xué)習(xí)有著很大的促進(jìn)作用。他還提出了“最笨的學(xué)習(xí)方法往往是最好的學(xué)習(xí)方法。”學(xué)習(xí)環(huán)境也是非常重要的，包括背誦、聽(tīng)寫等，同時(shí)，還得自我培育母語(yǔ)環(huán)境，如英語(yǔ)角等。除此之外，同學(xué)們必須讀英文原著。最后，他還強(qiáng)調(diào)“三不要”：不要買無(wú)關(guān)的書(shū)，不要依賴查字典，不要經(jīng)常做題。

　　臨近尾聲時(shí)，趙教授送給了同學(xué)們一句話，作為第一次見(jiàn)面的禮物：

　　You hear,you forget；

　　You see, you remember；

　　You read, you understand.

　　整場(chǎng)講座在同學(xué)們熱烈的掌聲中結(jié)束。

漢文0402班 劉孟琦