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　　5月25日晚，西大校園校區(qū)2CJ06教室座無(wú)虛席，由我院青年中國(guó)現(xiàn)代論壇協(xié)會(huì)組織舉辦的“楊昌龍教授學(xué)術(shù)講座”在此準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始。

　　楊昌龍教授是陜西臨潼人。曾擔(dān)任西北大學(xué)文學(xué)院院長(zhǎng)，中國(guó)法國(guó)文學(xué)研究會(huì)理事，陜西省外國(guó)文學(xué)學(xué)會(huì)理事，第一屆全國(guó)高等學(xué)校文科教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員，研究生導(dǎo)師，享受?chē)?guó)務(wù)院特殊津貼專(zhuān)家，曾在1976年受?chē)?guó)家教委派遣赴剛果任教兩年。1986年又赴法國(guó)任教兩年。楊昌龍教授主要從事外國(guó)文學(xué)的教學(xué)與研究，先后擔(dān)任“巴爾扎克研究”、“法國(guó)存在主義文學(xué)研究”等多項(xiàng)重要科研項(xiàng)目，發(fā)表論文100余篇，有《巴爾扎克創(chuàng)作論》、《薩特評(píng)傳》、《西方文學(xué)史綱》等多部專(zhuān)著出版并獲得重大獎(jiǎng)項(xiàng)。

　　作為我院第二屆文化藝術(shù)節(jié)的一次重要活動(dòng)，學(xué)院對(duì)此次講座非常重視，受劉院長(zhǎng)委托，我院文化總監(jiān)朱德海老師代表院領(lǐng)導(dǎo)也參加了整場(chǎng)講座。講座由我院青年中國(guó)現(xiàn)代論壇協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)人謝世能同學(xué)主持。

　　在看完了我院影視中心拍攝的《軍訓(xùn)巡記》和《敬重，讓我們告別平庸》兩部影視作品后，大會(huì)在一種高雅、祥和的氛圍中正式開(kāi)始。

　　首先，由謝世能同學(xué)代表協(xié)會(huì)致歡迎辭。謝世能同學(xué)說(shuō)：楊教授是一位德高望重的知名學(xué)者，講課具有極強(qiáng)的親和力，聽(tīng)他的講課就如同是一種精神大餐的享用。本次講座，是楊教授在身體不適的情況下接受邀請(qǐng)，并如約前來(lái)給同學(xué)們做講座。這種認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神使所有在座同學(xué)都非常感動(dòng)！

　　簡(jiǎn)短的歡迎詞后，楊教授便開(kāi)始了他的講座，他以《神，是人的鏡子》為題來(lái)重新解讀希臘神話。楊教授講：希臘神話中的神，像人一樣，有情欲、有善惡、有計(jì)謀，互有血緣關(guān)系，都是人格化的形象。而作為神話故事，其中蘊(yùn)藏著文學(xué)、史學(xué)、哲學(xué)、美學(xué)等整個(gè)人類(lèi)文化基因和原始意象，今天讀來(lái)仍對(duì)人有啟示作用，概括起來(lái)就是“神人同形同性。神，是人的鏡子”。接著，楊教授以講故事的形式講到了從老輩諸神中的大地神蓋亞、女神諦亞、天神克羅諾斯到新輩諸神中的眾神之父宙斯、天后朱諾（赫拉）、太陽(yáng)神阿波羅、女戰(zhàn)神（智慧女神）雅典娜、愛(ài)神維納斯等等諸神的故事。每一個(gè)故事從楊教授的口中講出，總感覺(jué)多了幾重神秘和韻味，深深地吸引著在場(chǎng)的每位同學(xué)。

　　接下來(lái)，楊教授從美學(xué)的角度重點(diǎn)分析了希臘神話中想象力極強(qiáng)、哲理性極強(qiáng)、故事性極強(qiáng)的重大美學(xué)價(jià)值。又從人學(xué)價(jià)值的高度重點(diǎn)具體地分析了神是人的鏡子。他說(shuō)：神是人按照自己的形象創(chuàng)造出來(lái)的。它是西方的人學(xué)之始，集中反映了人類(lèi)原始的神話思維，人類(lèi)原始的英雄崇拜，人類(lèi)原始的民主意識(shí)和原始的人性自由。他還論述了中西方神話的差異。他說(shuō)，中國(guó)的神話也非常豐富，我們雖然講的是西方神話，但一定不要忘記了我們偉大民族的神話故事，它依然很獨(dú)特、豐富、精彩和美妙。他還特別告訴同學(xué)們學(xué)知識(shí)不要散亂，要有系統(tǒng)，這樣才能把一個(gè)問(wèn)題研究得很透徹、很深入，并具有創(chuàng)意。

　　最后，在講座結(jié)束時(shí)，楊教授還就同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中存在的部分問(wèn)題作了討論和交流。

　　在楊教授長(zhǎng)達(dá)三個(gè)多小時(shí)的講解中，同學(xué)們受益匪淺。結(jié)束時(shí)，同學(xué)們以熱烈、持久的掌聲表達(dá)著自己對(duì)楊教授的崇敬、感謝和敬重之情。整個(gè)講座在依依不舍中結(jié)束。

漢文0403班 趙少華
漢文0402班 劉孟琦
漢文0503班 高　妮

楊昌龍教授為同學(xué)們解讀希臘神話

楊昌龍教授學(xué)術(shù)講座現(xiàn)場(chǎng)