在我院2007級(jí)新生開始大學(xué)學(xué)習(xí)生活一段時(shí)間后，學(xué)院陸續(xù)為07級(jí)各專業(yè)新生安排了專業(yè)講座，幫助同學(xué)們走進(jìn)專業(yè)、了解專業(yè)，培養(yǎng)專業(yè)興趣，為大學(xué)四年的學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。11月2日上午，西北大學(xué)工商管理系主任呂鵬副教授就工商管理專業(yè)的教育目的、專業(yè)分支、學(xué)習(xí)方法等內(nèi)容為我院07級(jí)工商管理專業(yè)同學(xué)進(jìn)行了系統(tǒng)的講解。
在講座中，呂老師說，中國(guó)近幾年的經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度非常迅速，有人說中國(guó)正處于一個(gè)“和平崛起”的時(shí)期。在這種經(jīng)濟(jì)發(fā)展的大背景下，社會(huì)需要技術(shù)人才，也需要懂得企業(yè)管理和運(yùn)作的專業(yè)人才。同學(xué)們四年的專業(yè)學(xué)習(xí)主要是掌握現(xiàn)代管理的基本理論和方法。同時(shí)，工商管理專業(yè)有它的特殊性，是一個(gè)文理兼容的專業(yè)，既涉及到對(duì)人的管理和研究，也有對(duì)事物、對(duì)信息的處理，需要較高的綜合素質(zhì)。隨后，呂老師對(duì)工商管理專業(yè)的就業(yè)方向給同學(xué)們進(jìn)行分析，建議同學(xué)們從大一起就根據(jù)自身情況，明確自己的職業(yè)理想。
呂老師就專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容為同學(xué)舉例說明。他說，在專業(yè)基礎(chǔ)課階段，同學(xué)們會(huì)接觸到經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)和數(shù)學(xué)。經(jīng)濟(jì)學(xué)的學(xué)習(xí)會(huì)使同學(xué)們對(duì)社會(huì)的宏觀經(jīng)濟(jì)有一定的敏感度，了解一個(gè)企業(yè)內(nèi)部的運(yùn)作規(guī)律。而一個(gè)企業(yè)從決策、安排、執(zhí)行到控制、評(píng)估和反饋等一系列的內(nèi)容構(gòu)成了管理學(xué)的內(nèi)容。同時(shí)管理學(xué)會(huì)涉及到一個(gè)區(qū)域的歷史文化和風(fēng)俗習(xí)慣，并從中汲取管理養(yǎng)分。呂老師強(qiáng)調(diào)說，良好的數(shù)學(xué)功底是同學(xué)們學(xué)習(xí)本專業(yè)的基礎(chǔ)和橋梁。工商管理專業(yè)的許多課程都離不開數(shù)學(xué)知識(shí)的應(yīng)用，在大學(xué)期間打好數(shù)學(xué)基礎(chǔ)是非常重要的。
呂老師指出，工商管理的專業(yè)學(xué)習(xí)是按企業(yè)的運(yùn)作過程來設(shè)置的。具體包括一個(gè)企業(yè)的生產(chǎn)管理、市場(chǎng)營(yíng)銷、人力資源管理、財(cái)務(wù)管理、信息管理等各個(gè)方面。隨后，呂老師用通俗易懂的例子為同學(xué)們講解各個(gè)環(huán)節(jié)在企業(yè)管理中的地位和作用。
呂老師用專業(yè)的視角為同學(xué)們分析了大學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境的變化和特點(diǎn)，啟發(fā)同學(xué)自覺地轉(zhuǎn)變角色和學(xué)習(xí)方法。他說，大學(xué)學(xué)習(xí)是建立在同學(xué)們有自制力的情況下而組織學(xué)習(xí)生活的。大學(xué)的課程不僅多，而且各個(gè)課程的信息量也非常大，建議同學(xué)們圍繞專業(yè)學(xué)習(xí)選擇課外書籍，分配好專業(yè)學(xué)習(xí)與生活?yuàn)蕵返臅r(shí)間。并要求同學(xué)們盡快提高自己的自學(xué)能力，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，拓展自己的思維方式。
最后，呂老師說，大學(xué)不僅是培養(yǎng)一個(gè)懂得專業(yè)知識(shí)的人，更是對(duì)同學(xué)們各方面素質(zhì)的一次提升。希望同學(xué)們?cè)诖髮W(xué)四年的生活中，鍛煉自己的意志，學(xué)會(huì)溝通、協(xié)作，保持積極上進(jìn)的心態(tài)。
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