建設(shè)一支教學(xué)水平過硬的專職教師隊(duì)伍，是我院用心辦學(xué)的一貫追求。新學(xué)期伊始，我院即開始進(jìn)行專職教師的培訓(xùn)，為此，2月23日在圖書館三樓會(huì)議室舉行了本次系列培訓(xùn)的動(dòng)員大會(huì)。劉院長到會(huì)并作動(dòng)員講話，學(xué)院其他領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)部門負(fù)責(zé)人、我院全體專職教師參會(huì)。
動(dòng)員大會(huì)由教學(xué)副院長吳航老師主持。副院長王好學(xué)老師首先就設(shè)立教務(wù)處師資科的背景和意義進(jìn)行了簡要說明。他說，我院是一所有追求的大學(xué)，在實(shí)踐中探索出了適應(yīng)自身的管理模式。近兩年來專職教師進(jìn)校后是分散在一些二級(jí)學(xué)院管理、培養(yǎng)，經(jīng)過一段時(shí)間實(shí)踐，發(fā)現(xiàn)了一些問題，現(xiàn)在到了集中起來的時(shí)候，在這種情況下，學(xué)院及時(shí)成立了師資科，將全院不能歸系的專職教師歸過來，統(tǒng)一進(jìn)行服務(wù)培養(yǎng)管理，這一舉措對(duì)加強(qiáng)我院專職教師隊(duì)伍的建設(shè)意義重大。王老師并且宣布了各教研組設(shè)置及組長和組長助理的任職情況。
隨后，總督學(xué)李彥亭老師對(duì)上學(xué)期教學(xué)檢查中發(fā)現(xiàn)的問題一一列舉出來，并指出了這些問題存在的主客觀原因。李老師認(rèn)為，我院教師整體敬業(yè)愛崗，教學(xué)質(zhì)量不錯(cuò)，但青年教師的培養(yǎng)要進(jìn)一步加強(qiáng)。要培養(yǎng)，最起碼要有集中學(xué)習(xí)的時(shí)間，學(xué)院原安排的正是周三下午集中學(xué)習(xí)，但過去一年多有些二級(jí)院系和教師有所忽視，有些老師有意讓把自己課排到周三下午，借以逃避集中學(xué)習(xí)，排課者也不堅(jiān)持原則順其意愿，導(dǎo)致上學(xué)期整整一學(xué)期無法集中學(xué)習(xí)，使得本來分散的問題得不到及時(shí)引導(dǎo)糾正而漸多，這明顯不利于青年教師的成長。
接下來，師資科陳志強(qiáng)老師就本學(xué)期師資科擬開展的相關(guān)工作作了詳細(xì)安排，并對(duì)專職教師的教學(xué)工作和個(gè)人業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)提出了具體要求，包括每周聽課次數(shù)、上課教案寫到什么程度、外出請(qǐng)銷假制度、注重論文寫作及發(fā)表等等。
最后，劉院長作動(dòng)員講話。院長指出，周三下午集中學(xué)習(xí)這是我國大學(xué)的通例。有些大學(xué)做得較好，專職教師隊(duì)伍的狀態(tài)就好。我院也一直堅(jiān)持這一點(diǎn)，本學(xué)期專職教師周三下午不排課，這樣大家就有時(shí)間聚在一起，也就有了這樣的培訓(xùn)機(jī)會(huì)。院長說，開這樣的會(huì)議，新教師會(huì)覺得過去學(xué)院沒有這樣做，現(xiàn)在卻做了不知什么原因，老教師會(huì)覺得，這又回歸到了學(xué)院的傳統(tǒng)，這確實(shí)是一種回歸，回歸到了我們?cè)谔覉@校區(qū)時(shí)的優(yōu)良傳統(tǒng)，我院建校以來形成了許多優(yōu)良傳統(tǒng)，在桃園校區(qū)時(shí)，我們這個(gè)辦學(xué)團(tuán)隊(duì)以飽滿的激情和創(chuàng)新精神，創(chuàng)建了許多優(yōu)良傳統(tǒng)，學(xué)院要發(fā)展壯大，就要立足這些傳統(tǒng)。院長強(qiáng)調(diào)說，大學(xué)辦得怎么樣，首先要看教師隊(duì)伍的建設(shè)，專職教師隊(duì)伍的建設(shè)是我院的頭等大事。
劉院長說，在當(dāng)前，大學(xué)青年教師要成長得好不容易，因?yàn)樯鐣?huì)上流行的錯(cuò)誤意識(shí)對(duì)大學(xué)教育的干擾太嚴(yán)重，大學(xué)教育自身的理念也是亂七八糟，理一下頭緒，當(dāng)前的思想潮流就有“自由派”，“極左派”，“傳統(tǒng)派”。整體上說，“極左派”已過時(shí)，“傳統(tǒng)派”一直遭貶損，“自由派”意識(shí)在獨(dú)大。“自由”本來是個(gè)哲學(xué)概念，“自由主義”本來是個(gè)政治理論流派，但現(xiàn)在不幸泛化到了人們的日用常行中，廣泛地套用到了各方面，包括青年人的成長，并且與隨意性和不受約束劃上等號(hào)，這樣就造成了青年思想的嚴(yán)重混亂�；靵y對(duì)個(gè)人來說，就是在大學(xué)的就學(xué)狀態(tài)不像樣子，“混文憑”等等現(xiàn)象越來越嚴(yán)重，許多大學(xué)生甚至連生活都是一塌糊涂，還在搞“個(gè)性解放”。人性中有神性、動(dòng)物性，動(dòng)物性很容易就解放了，如懶惰、自私、暴力正是“解放”了的動(dòng)物性，但解放神性不僅本身非常難，如勤奮、團(tuán)結(jié)、文雅，在大學(xué)卻還沒有人去理會(huì)。混亂對(duì)國家來說，就是現(xiàn)在許多青年人等著中國發(fā)生“顏色革命”，以便能更“自由”。實(shí)際上要真的那樣了，一切更加看富人的錢，看精英的權(quán)，普通青年人可能會(huì)更加不自由，但普通青年人也不想這些。黨中央似乎看到了這種威脅，在天安門廣場立起了孔子像，顯然要在回歸中國傳統(tǒng)中挽救人心，以抵御自由化思潮對(duì)社會(huì)的影響，雖然已經(jīng)有點(diǎn)遲了，還來得及。
院長舉例說，最近網(wǎng)上流行一個(gè)“萬言帖”，是我國排名前十的一所大學(xué)的畢業(yè)生所寫，這名同學(xué)回顧了大學(xué)四年的生活，竟然為自己在大學(xué)沒有墮落而感到慶幸，更感到“后怕”，他總結(jié)說，他所在大學(xué)同學(xué)的生存狀態(tài)是：“男的通宵打游戲，女的通宵看韓劇”！
院長指出，這個(gè)例子充分說明社會(huì)輿論對(duì)大學(xué)的負(fù)面影響有多大、有多可怕�，F(xiàn)在，許多大學(xué)在辦學(xué)理念這一塊糾纏不清，要理出正確的理念很不容易，比如學(xué)生管理到底是嚴(yán)格還是松散，雖然教育部三令五申要嚴(yán)格，但認(rèn)真執(zhí)行的有幾家？大多是“放羊”式。大學(xué)學(xué)者，社會(huì)專家眾口一辭唱“自由”，這里的自由卻不是認(rèn)真教書，努力學(xué)習(xí)的自由，而是隨意性和不受約束。所以嚴(yán)格管理的阻力很大。“自由論”幾乎成了大學(xué)教育的正宗，嚴(yán)格管理反而成了異類。我們學(xué)院能沿著正確之路走到今天確實(shí)不容易，為了對(duì)同學(xué)負(fù)責(zé)，也對(duì)得起家長，我們還是要堅(jiān)持走正確的路。正確理念有了，建設(shè)一支認(rèn)同學(xué)院正確理念的教師隊(duì)伍就成了迫切任務(wù)。
談到教師隊(duì)伍管理，劉院長說，學(xué)院成立師資科，下一步要使教師隊(duì)伍進(jìn)入良好的管理狀態(tài)�，F(xiàn)在解決教師職稱評(píng)定的路已打通，學(xué)院的社會(huì)地位也越來越高，辦學(xué)狀態(tài)越來越好，教工的待遇不斷改善，這些都說明現(xiàn)代學(xué)院是一部分有理想有追求的青年能夠?qū)崿F(xiàn)人生價(jià)值的地方。而我院又是一所有想法有追求的大學(xué)。我們學(xué)院有自己的特色，有自己的理念，有自己的傳統(tǒng)，青年教師要想在這個(gè)平臺(tái)上發(fā)揮好作用，就要了解學(xué)院，理解學(xué)院，認(rèn)同學(xué)院。
在院長作了引人深思的動(dòng)員講話后，會(huì)議臨近結(jié)束，主持人吳航老師作總結(jié)。他說大學(xué)教育的主導(dǎo)力量是教師，專職教師隊(duì)伍建設(shè)是我院最重要的辦學(xué)內(nèi)容，學(xué)院一直很重視青年教師的培養(yǎng)，建設(shè)教授村，聘高級(jí)職稱人員主要是為了培養(yǎng)青年教師。今天劉院長作了有理論深度同時(shí)又緊密聯(lián)系我院實(shí)際的動(dòng)員講話，其他院領(lǐng)導(dǎo)也提出了相關(guān)要求，希望大家按照學(xué)院的安排，積極配合這一次系列培訓(xùn)，以使自己成為我院優(yōu)秀教師中的一員。
會(huì)議進(jìn)行了一個(gè)半小時(shí)后結(jié)束。
本站記者
我院召開專職教師全員培訓(xùn)動(dòng)員大會(huì)。
在專職教師培訓(xùn)動(dòng)員大會(huì)上，劉院長作富有深意的動(dòng)員講話。
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