細(xì)心的師生不難發(fā)現(xiàn)，自3月30日起，每周二、周四清晨，在我院圖書館前文博廣場(chǎng)內(nèi)，出現(xiàn)了許多捧著書本聚精會(huì)神讀書的學(xué)生，朗朗書聲伴著清晨的陽光，使整個(gè)校園顯得和諧而又美好，這也意味著由我院外語系發(fā)起的首次室外晨讀活動(dòng)正式啟動(dòng)。
此次室外晨讀活動(dòng)是外語系為營(yíng)造校園濃厚的英語學(xué)習(xí)氛圍而進(jìn)行創(chuàng)新的第一步，旨在讓學(xué)生通過大聲朗讀，培養(yǎng)學(xué)生英語發(fā)音、語音語調(diào)和語感，增強(qiáng)記憶力和語言儲(chǔ)存量，并以此調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，盡快養(yǎng)成良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成優(yōu)良的學(xué)風(fēng)班風(fēng)。本次活動(dòng)的舉辦得到了院系各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，尤其是得到了學(xué)生處和各位輔導(dǎo)員老師的積極參與和配合。
晨讀對(duì)于學(xué)習(xí)英語乃至其他語言的學(xué)生來說，是不可缺少的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，因?yàn)橛⒄Z是一門實(shí)踐性較強(qiáng)的專業(yè)，除了課堂教學(xué)外，學(xué)生在課余應(yīng)大量實(shí)踐以便打好語言基礎(chǔ)，提高語言表達(dá)能力和語言運(yùn)用能力。在諸多知名高校，早起晨讀已成為學(xué)生生活習(xí)慣中不可缺少的部分。本次室外晨讀活動(dòng)的開展，不僅要使外語系的學(xué)生受益，更要帶動(dòng)整個(gè)學(xué)院的晨讀風(fēng)氣，營(yíng)造積極向上的學(xué)習(xí)氛圍，從而形成有具有我院特色的教學(xué)傳統(tǒng)，并不斷地傳承下去。
參加晨讀的學(xué)生紛紛表示，室外閱讀比在室內(nèi)閱讀更有效率。清新的空氣使得大多數(shù)同學(xué)精神飽滿，平時(shí)愛打盹的同學(xué)也睡意全無。同時(shí)，室外的閱讀有著更大的挑戰(zhàn)性，因?yàn)椴粫r(shí)會(huì)有過往的同學(xué)穿梭其中，他們不得不逼迫自己更加集中注意力才能完成閱讀。而一旦進(jìn)入狀態(tài)之后，他們又會(huì)為自己的專注開心不已。還有同學(xué)表示，室外閱讀鍛煉了自己的膽量，使原本膽小怕發(fā)言的自己變得越來越有自信和勇氣。
值得一提的是，本次活動(dòng)的發(fā)起人，外語系主任王惠玲老師堅(jiān)持每周二、四早上前往晨讀園現(xiàn)場(chǎng)，親自指導(dǎo)學(xué)生的發(fā)音和閱讀技巧，受到了同學(xué)們的一致歡迎和好評(píng)，而此舉也帶動(dòng)了外語系其他專職教師的積極參與。有了專業(yè)老師的指導(dǎo)和點(diǎn)評(píng)，學(xué)生們參與的積極性和自信心大大的提高了。
“一日之計(jì)在于晨，一生之計(jì)在于勤”。晨讀的作用，不僅僅在于讓學(xué)生多背些單詞和課文，更在于讓他們體會(huì)到學(xué)習(xí)的艱辛與不易，體會(huì)時(shí)光的飛逝和珍貴。外語系呼吁校園中所有熱愛英語學(xué)習(xí)、熱愛晨讀的同學(xué)們走進(jìn)晨讀園，加入到晨讀的行列中。
外語系 供稿
書聲朗朗晨讀園。
外語系王惠玲教授親自指導(dǎo)同學(xué)發(fā)音技巧。
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