12月1日晚，應(yīng)紫香槐文學(xué)社“在路上：遇到了美麗的你”話題的邀請，文學(xué)與新聞系馮肖華教授在經(jīng)管樓103教室做了題為“讀書：經(jīng)典價值與漢字魅力”的文學(xué)講座，文學(xué)社百余名同學(xué)現(xiàn)場聆聽。
馮肖華教授從“讀好書，好讀書，用活書”三個層面談了如何讀書，讀什么樣的書，以及怎樣活用書的廣泛內(nèi)容。他認(rèn)為在當(dāng)前文字過剩的時代，讀書要有選擇。所謂好書，即國學(xué)書和當(dāng)代有思想價值含量的書。這樣的書能樹立人們的理想信念，提升人們的精神境界，增強人們真善美的價值觀，進而由知識的堆積，上升為一種文化，使自己成為具有文化關(guān)懷的人，具有明辨是非的價值取向的人。這就是讀書，知識，文化，價值觀相互作用的哲學(xué)關(guān)系。所以，讀好書，獲其益；讀好書，明其理；讀好書，遠(yuǎn)其志；讀好書，受終身的道理。
何為好讀書，馮肖華教授指出了讀書的兩種策略，即好讀書不求甚解，好讀書求甚解。前者指追求知識之雜，讀書口徑要寬；后者指讀書的精細(xì)程度，探求未知，深究其因，打破砂鍋問到底。問題想明白了，就轉(zhuǎn)化成為自己的思想，自己的理論，你自己的說辭了。學(xué)問就是這么做出來的，簡單而又深奧，艱辛而又樂趣。一個人的成功，并不因其名校，而在于個人的努力。兩種方法交替使用，堅持下去，必有收獲。讓好書滋養(yǎng)你，你會青春不老，綠水長流。
而用活書，是指知識的實踐應(yīng)用問題。馮老師解讀了古人關(guān)于讀書的一些名言。如“讀書在于明理”，這是對知識能化人的樸素說法；“萬般皆下品，惟有讀書高”，這是對知識價位的界定；“書中自有黃金屋”，這是對知識產(chǎn)生作用的評價，等等。由此可見，知識與社會的關(guān)系，與個人的關(guān)系就很重要。
最后，馮肖華教授談了獲取知識的有效方法，即寬口徑，廣興趣，多途徑，文理滲透，打破學(xué)科壁壘。并送給文科生三句話：多讀——讀雜書不求深；好思——善思考不求多；勤寫——多寫作不求長。
馮肖華教授的講授豐富充實，哲理勝出，例證幽默，氣氛活躍，從19點至21點的兩小時講座使同學(xué)們領(lǐng)略了讀書的諸多奧妙，受益匪淺。會后進行了相關(guān)問題的對話與答疑，講座在和諧愉快的氛圍中結(jié)束，同學(xué)們以熱烈的掌聲對馮老師在課余之外的講座表示了感謝。
文學(xué)與新聞系 供稿
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