5月6日下午4時，文學(xué)與新聞傳播系召開其中教學(xué)工作檢查例會，全體教師參加，系主任馮肖華老師做了前期教學(xué)工作檢查總結(jié)和后期工作環(huán)節(jié)的安排和落實。馮老師指出，學(xué)初會議在強調(diào)了工作及參會紀律后，本階段有了很大的改觀，積極主動性明顯增強，這是關(guān)乎到集體榮譽的大事，每一位老師包括本人都不得馬虎，后期繼續(xù)保持這一工作作風(fēng)。院網(wǎng)上稿率經(jīng)統(tǒng)計也在上升，繼續(xù)就某一教學(xué)心得、體會，疑難問題的新發(fā)見，及學(xué)術(shù)論文擇期上投，已形成教學(xué)研究的常態(tài)化好風(fēng)氣。系科研成果登記建檔制及成果存檔信箱已完善，老師們可隨時查閱成果，以便相互學(xué)習(xí)，教學(xué)相長，形成良好的系風(fēng)。前半學(xué)期，我系有三位老師已積極申報了三項陜西省社科基金項目，這種積極主動投身科研的學(xué)術(shù)思維及行動值得表揚。一位大學(xué)教師，單憑教學(xué)是單薄的，只有教學(xué)科研雙促進，方能使你挺立，使你的講課內(nèi)容骨肉豐滿，贏得學(xué)生的尊敬。希望大家志存高遠，向一位真正的大學(xué)教師的要求提升。
關(guān)于如何講好一節(jié)課，馮老師在聽取了兩位老師的古代漢語文選課后，就存在的問題做了深度新穎的指導(dǎo)，提出古代文選課文講授的“四步法”。一是分段串講，字詞處理；二是逐段翻譯，完整意思；三是概括歸納，予以系統(tǒng)條理；四是最后總結(jié)，闡明重點難點。這樣講方能講通透，若四步講法不到位，便會出現(xiàn)夾生課或者支離破碎的效果，希望古代課的老師好好琢磨。大家聽后心領(lǐng)神會，深感教學(xué)有其法。
最后，各位老師就本學(xué)期涉及到的21門課的教學(xué)進度、教案內(nèi)容、作業(yè)批改、聽課任務(wù)及存在問題逐個作了匯報，馮老師對各位所承擔(dān)的較重的教學(xué)工作量及認真負責(zé)的工作態(tài)度表示滿意，指出繼續(xù)保持文學(xué)系教師質(zhì)樸、敬業(yè)、內(nèi)斂的應(yīng)有品質(zhì)，保持穩(wěn)步提升的工作勁頭，完善后期工作。同時要求參與2011級畢業(yè)論文答辯的老師，細化工作環(huán)節(jié)，保質(zhì)保量完成所承擔(dān)的指導(dǎo)和答辯任務(wù)。
文學(xué)與新聞傳播系：蘇靜 供稿
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