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　　10月14日下午，文學(xué)與新聞傳播系在經(jīng)管樓219教室組織開展了2015級漢語言文學(xué)專業(yè)新生入學(xué)專業(yè)教育講座。我院漢語言文學(xué)專業(yè)學(xué)科帶頭人、西北大學(xué)學(xué)報主任劉衛(wèi)平教授為2015級全體同學(xué)帶來了一場生動形象、振奮人心的講座。文學(xué)與新聞傳播系部分教師也參加了此次講座。

　　講座伊始，劉老師從“就業(yè)形勢”這一角度，辯證的向同學(xué)們論述了當(dāng)代大學(xué)生進(jìn)入大學(xué)學(xué)習(xí)的優(yōu)勢與劣勢。并通過講述自己的大學(xué)經(jīng)歷及人生經(jīng)歷，從專業(yè)角度向同學(xué)們提出了一些建議：

　　第一、通過大學(xué)四年的學(xué)習(xí)，建立自己的專業(yè)知識譜系。劉老師從20多年的教學(xué)管理經(jīng)驗出發(fā)，向同學(xué)們詳細(xì)介紹了漢語言文學(xué)專業(yè)的人才培養(yǎng)目標(biāo)、學(xué)科分類、課程設(shè)置及學(xué)習(xí)方法等。他認(rèn)為，我國漢語言文學(xué)專業(yè)的人才培養(yǎng)方案及課程設(shè)置相對比較成熟，因此在大學(xué)四年的學(xué)習(xí)中，同學(xué)們一定要緊緊圍繞學(xué)院的課程安排，認(rèn)真學(xué)習(xí)本專業(yè)理論知識，逐步建立完善的知識譜系及專業(yè)能力，提升文學(xué)素養(yǎng)并能將所學(xué)運(yùn)用于實際，同時兼顧自身品德修養(yǎng)的塑造，爭取成為德藝雙馨的大學(xué)生。

　　第二、確立自己的文化立場，造就完全人格。劉老師以自己的文化立場及價值觀念為指引，強(qiáng)調(diào)了思想及文化立場的重要性。他認(rèn)為，大學(xué)是塑造完全人格之所在，通過大學(xué)四年的學(xué)習(xí)，同學(xué)們一定要在文化、思想、精神三大體系中找到自己的文化立足點，建立起屬于自己的一套價值體系，樹立永恒的人生信念，并為之不懈奮斗。此外，劉老師還就“文學(xué)究竟給了我們什么”這一話題進(jìn)行了深入闡述。他通過講述一位友人在面對人生痛苦時的困惑及領(lǐng)悟，向同學(xué)們展示了文學(xué)的終極魅力。

　　劉老師學(xué)養(yǎng)深厚、閱歷豐富、談吐風(fēng)趣幽默，本場講座既具有理論高度，又不乏思想深度，贏得了同學(xué)們的陣陣掌聲。一個半小時的時間里，同學(xué)們認(rèn)真聆聽，講座氣氛良好。相信通過此次講座，同學(xué)們對所學(xué)專業(yè)都有了全面的了解，能夠明確規(guī)劃之后的學(xué)習(xí)和生活，順利完成學(xué)業(yè)。

系（部）發(fā)展中心 楊穎

專業(yè)教育講座現(xiàn)場。