10月26日下午，由系(部)發(fā)展中心師資發(fā)展部組織的第二屆教師微課教學比賽初賽在經(jīng)管樓218教室舉行。盧山冰院長等學校領(lǐng)導出席，商學院副院長陳力勇、文學院副院長馮肖華、基礎部主任季建芬、思政教學部主任彭國興、表演藝術(shù)學院院長嚴彬、影視編導學院副院長段建武、攝影藝術(shù)學院院長鐘克昌、藝術(shù)設計學院院長高晉民、國學院副院長王即之、播音與主持藝術(shù)學院院長陳愛美、系(部)發(fā)展中心副主任陳志強等擔任決賽評委，各院部專職教師觀看了全場比賽。
“陜西省第二屆高校教師微課教學比賽”的舉辦，是貫徹落實《國務院關(guān)于加強教師隊伍建設的意見》、《教育部關(guān)于全面提高高等教育質(zhì)量的若干意見》和《教育信息化十年發(fā)展規(guī)劃(2011—2020年)》精神，旨在促進高校教師投入課程建設和教學研究的熱情，強化信息技術(shù)與學科教學的融合，進一步推動高校教師專業(yè)發(fā)展和教學能力提升，搭建高校教師教學經(jīng)驗交流和教學風采展示平臺。我校對此十分重視，基于去年組織微課教學比賽的經(jīng)驗和取得的成績，今年參加微課比賽的教師更為積極踴躍，共有11個院部23名教師的作品參加了初賽評比。
教師們的微課作品精彩紛呈、各有千秋。有的教師微課作品短小精趣，教學課件制作精良、妙趣橫生，如播音與主持藝術(shù)學院賈海楠老師的《廣播新聞播音》、曹奕萱老師的《電視新聞現(xiàn)場報道》、影視編導學院馬興老師的《電影中的色彩》、表演藝術(shù)學院寧振老師的《電影的誕生》等;有的老師選題專業(yè)，講解過程詳略得當、邏輯性強，如文學院倪童老師的《“曦”字釋義》、基礎部孫潔老師的《概率論與數(shù)理統(tǒng)計——貝葉斯公式》及工程技術(shù)學院李倩老師的《簡諧振動的疊加》等;有的老師教學效果突出，講解清晰、思路明確，語言規(guī)范、儀態(tài)端莊，課程內(nèi)容豐富精彩、引人入勝，如影視編導學院徐海冰老師的《中國少數(shù)民族電影》、教務處楊珞老師《軍旅歌曲鑒賞》及體育教學部劉輝老師《籃球——單手肩上投籃技術(shù)》等。23件濃縮的教學作品展示了我校教師的“現(xiàn)代”風采，為我校教師教學工作的開展提供了新的思路。
比賽結(jié)束后，首先由表演學院院長嚴彬?qū)①愖髌愤M行了點評與總結(jié)。她肯定了各位老師的能力，尤其對楊珞、寧振、賈海楠等老師的課件制作和講課狀態(tài)提出了表揚;然后對微課課件的準備提了幾點建議：首先，她建議各位教師都選擇在錄音棚里拍攝，使微課作品呈現(xiàn)出更專業(yè)、清晰的狀態(tài);其次強調(diào)了上課過程中教師言語表達的重要性，鼓勵各位教師要努力提升表達能力，做到講課時精彩生動、引人入勝;最后嚴彬老師提醒大家，教師每天站在講臺上面對眾多學生，也要注意自己著裝，做到得體、落落大方，保持飽滿的精神狀態(tài)、良好的個人形象。
接著文學院副院長馮肖華對比賽進行了點評。他首先夸獎了參加微課比賽的教師教學水平，然后提出無論是在微課還是日常教學中，教師應當注重三個“先進性”，及知識的先進、思路的清晰、語言的干凈。馮老師接著闡述了自己對于“微課”含義的獨到見解：“微課”之“微”，“微”在內(nèi)容的完整性、“微”在選題的明了性、“微”在方法的啟迪性。最后綜合前面的認識，他對此次比賽提出了一些建議：第一，教學PPT制作應當更精良，細節(jié)彰顯品質(zhì);第二，教師要做到“兩套語言”，及口語與書面語的合理使用，這樣既能使講課內(nèi)容生動，又能完整、嚴謹?shù)貍魇谥R;第三，微課選題應該更精細，以點切入，將一個問題在短時間內(nèi)講解的清晰、明了。
隨后攝影藝術(shù)學院院長鐘克昌對比賽進行了點評，首先他指出了講課時丹田發(fā)聲的重要性;其次建議在錄制微課時選擇更恰當?shù)恼n題;最后強調(diào)了教師講課時應當端正儀態(tài)。
最后，系(部)發(fā)展中心陳志強老師對本次比賽作總結(jié)講話。他鼓勵各位青年教師多參加此類活動，多傾聽專家、前輩的意見，以便更好地提升自己的教學能力和水平。我校教師教學水平地不斷提升離不開校領(lǐng)導的重視與各部門的配合，相信青年教師在“現(xiàn)代”精神的關(guān)懷下，能夠不斷地發(fā)展與進步。
至此，我校第二屆教師微課教學比賽初賽圓滿結(jié)束。
系(部)發(fā)展中心師資發(fā)展部 馮欣
10月26日下午，我校第二屆教師微課教學比賽初賽在經(jīng)管樓218室舉行。
我校盧山冰院長出席并觀看了比賽。
擔任評委的各位老師。
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