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　　3月1日星期三下午，藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院開學(xué)第一周舉行了關(guān)于“手繪表現(xiàn)的重要性”宣講活動(dòng)，邀請(qǐng)了畢業(yè)于西安建筑科技大學(xué)、曾在奧雅任職的李洋老師進(jìn)行主講，藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院環(huán)境設(shè)計(jì)系全體教師參加了此次活動(dòng)。

　　李洋老師與大家一同分享了自身的學(xué)習(xí)經(jīng)歷以及多年的手繪經(jīng)驗(yàn)。如今在這高科技盛行的時(shí)代，好多設(shè)計(jì)師已經(jīng)毅然決然的“投奔”了小小的鼠標(biāo)。雖然我們都必須承認(rèn)，一些高科技設(shè)計(jì)工具的出現(xiàn)確實(shí)給設(shè)計(jì)帶來(lái)了很多的便利，但是設(shè)計(jì)師們只顧著盲目的尋求捷徑，卻忽視了手繪。事實(shí)上，手繪可以把創(chuàng)意表現(xiàn)的更細(xì)膩生動(dòng)，可以隨心所欲的表現(xiàn)自己的創(chuàng)意，這是電腦繪圖所無(wú)法比擬的。他跟大家強(qiáng)調(diào)了手繪的重要性。

　　他指出手繪圖表現(xiàn)是設(shè)計(jì)師藝術(shù)素養(yǎng)和表現(xiàn)技巧的綜合體現(xiàn)，它以自身的魅力、強(qiáng)烈的感染力向人們傳達(dá)設(shè)計(jì)的思想、理念以及情感，手繪的最終目的是通過(guò)熟練的表現(xiàn)技巧，來(lái)表達(dá)設(shè)計(jì)者的創(chuàng)作思想。手繪圖就是在方案設(shè)計(jì)中我們常說(shuō)的草圖，其可以分為“刻意草圖”和“隨意草圖”�？桃獠輬D是為表現(xiàn)而畫，就像是繪畫創(chuàng)作，注重的是畫面效果，而不是設(shè)計(jì)效果。這是設(shè)計(jì)師畫草圖的表現(xiàn)階段。但是這僅僅是設(shè)計(jì)師掌握手繪圖的初級(jí)階段。畢竟作為設(shè)計(jì)師來(lái)講，一個(gè)好的創(chuàng)意要比一張好的效果圖更重要。但是，僅僅有好的創(chuàng)意是不夠的，這必須依托于一種表現(xiàn)手段去把它具體展現(xiàn)出來(lái)，以前，設(shè)計(jì)師們都是用手繪來(lái)完成這一階段。然而，社會(huì)進(jìn)步到現(xiàn)在，電腦設(shè)計(jì)的普及率極高，就效果圖而言，它能模擬出真實(shí)的場(chǎng)景，所以大多數(shù)設(shè)計(jì)師已習(xí)慣用電腦來(lái)制作，并且業(yè)主方也更接受這種做法。一時(shí)間，會(huì)不會(huì)電腦繪圖已經(jīng)成功取代扎實(shí)的手繪基本功成為設(shè)計(jì)公司考核學(xué)生設(shè)計(jì)能力的硬性標(biāo)準(zhǔn)，致使很多學(xué)生忽視了設(shè)計(jì)師的看家本領(lǐng)——徒手表現(xiàn)，扔掉畫筆拿起鼠標(biāo)，盲目地去追求電腦圖表現(xiàn)。殊不知電腦圖的的表現(xiàn)只是一種工具、一種技能。如果在手繪表現(xiàn)完成基礎(chǔ)上再做電腦圖，會(huì)使你的電腦圖更加耐人尋味，細(xì)節(jié)表現(xiàn)更加到位。隨意草圖，所謂“隨意”，表達(dá)的是設(shè)計(jì)師瞬間的靈感，草圖是一個(gè)記錄設(shè)計(jì)的過(guò)程，雖然不是設(shè)計(jì)的最終目的，但設(shè)計(jì)師要成功設(shè)計(jì)出一個(gè)有價(jià)值的作品是離不開草圖的。隨手的勾畫可以為設(shè)計(jì)師匯聚很多靈感，將這些草圖加以整合，去做“刻意草圖”或電腦圖。在這種手和腦的對(duì)話中，設(shè)計(jì)師的創(chuàng)意逐漸變?yōu)榱爽F(xiàn)實(shí)。但是，“隨意草圖”的返璞歸真，終究是為設(shè)計(jì)的全面表達(dá)服務(wù)的，“隨意草圖”的力量和力度也應(yīng)該體現(xiàn)在設(shè)計(jì)的亮點(diǎn)上。手繪圖是可以稱為藝術(shù)品的，它是一種審美創(chuàng)造活動(dòng)，在想象中實(shí)現(xiàn)審美主體和審美客體的互相對(duì)象化，更是人們對(duì)現(xiàn)實(shí)生活和精神世界的形象反映，也是藝術(shù)家知覺(jué)、情感、理想、意念綜合心理活動(dòng)的有機(jī)產(chǎn)物。當(dāng)然更可以叫做畫。這不能說(shuō)明手繪圖這個(gè)藝術(shù)門類不是藝術(shù)品。

　　所以他認(rèn)為，手繪是藝術(shù)是毋庸置疑的。手繪的目的是設(shè)計(jì)，但手繪的深層次追求卻是藝術(shù)性，藝術(shù)性才是手繪的靈魂。整個(gè)活動(dòng)圍繞手繪在當(dāng)下的重要性，希望同學(xué)們不要忽視了手繪的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，如果說(shuō)想要設(shè)計(jì)出更好的作品，手繪顯然比電腦繪圖來(lái)得可靠。

　　最后，李洋老師還親自示范了幾幅手繪作品，圓滿結(jié)束此次活動(dòng)。

　　藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院 侯娟

　　李洋老師跟大家分享手繪經(jīng)驗(yàn)。

講座現(xiàn)場(chǎng)。

　　同學(xué)們認(rèn)真聽講。