藝術(shù)設(shè)計學(xué)院開展2017級新生專業(yè)教育活動

　　9月11日下午14時30分，藝術(shù)設(shè)計學(xué)院在我校文法樓215室召開了2017級新生專業(yè)教育活動，此次參會領(lǐng)導(dǎo)有藝術(shù)設(shè)計學(xué)院院長高晉民教授、視覺傳達設(shè)計專業(yè)學(xué)科帶頭人劉時燕教授、環(huán)境設(shè)計專業(yè)學(xué)科帶頭人胡文安教授，以及藝術(shù)設(shè)計學(xué)院環(huán)境設(shè)計專業(yè)、視覺傳達設(shè)計專業(yè)部分教師代表和全體2017級學(xué)生。經(jīng)過新生專業(yè)教育活動，2017級新生對自己所學(xué)的環(huán)境設(shè)計專業(yè)和視覺傳達設(shè)計專業(yè)有了更為詳細的了解，也為自己今后四年的學(xué)習(xí)打下良好的基石。

　　本次新生專業(yè)教育活動共有五項內(nèi)容。首先，主持人楊俊老師為大家隆重的介紹了參會的領(lǐng)導(dǎo)與教師，簡要介紹了視覺傳達設(shè)計和環(huán)境設(shè)計兩個專業(yè)開設(shè)的課程及人才培養(yǎng)方案的要求，使在座的同學(xué)了解了自己大學(xué)四年本科學(xué)習(xí)中應(yīng)該掌握專業(yè)理論知識和專業(yè)技能，并且應(yīng)具備創(chuàng)新能力和設(shè)計實踐能力，能在專業(yè)設(shè)計領(lǐng)域從事相關(guān)設(shè)計，具備項目策劃與經(jīng)營管理等高素質(zhì)應(yīng)用型人才的學(xué)習(xí)。其次，由視覺傳達設(shè)計專業(yè)學(xué)科帶頭人劉時燕教授講話。劉教授為同學(xué)們梳理了視覺傳達設(shè)計的前身及其衍生的其他專業(yè)，讓同學(xué)們對各個專業(yè)及各專業(yè)的藝術(shù)文化有了初步的了解，使視覺傳達設(shè)計專業(yè)的同學(xué)了解了字體設(shè)計和標(biāo)志設(shè)計的重要性;了解了編排設(shè)計、圖形設(shè)計、插畫設(shè)計等基礎(chǔ)課程對創(chuàng)意設(shè)計的要求，以及書籍裝幀設(shè)計、招貼設(shè)計、包裝設(shè)計和VI設(shè)計等綜合設(shè)計是集設(shè)計之大成，最終是為人服務(wù)的設(shè)計理念。接著由環(huán)境設(shè)計專業(yè)學(xué)科帶頭人胡文安教授講話。胡教授提出了環(huán)境設(shè)計是集科學(xué)性、藝術(shù)性為一體的應(yīng)用性較強的專業(yè)，需要同學(xué)們將理論基礎(chǔ)和設(shè)計實踐結(jié)合在一起進行創(chuàng)意創(chuàng)新設(shè)計，同時使環(huán)境設(shè)計專業(yè)同學(xué)對自己所學(xué)專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)課程、專業(yè)主干課程和專業(yè)制圖軟件等課程要有了初步了解，了解了自己的就業(yè)方向、就業(yè)范圍廣、薪資高的就業(yè)現(xiàn)狀，使在座的同學(xué)有更大的信心學(xué)好自己的專業(yè)。最后由藝術(shù)設(shè)計學(xué)院院長高晉民教授上臺為同學(xué)們做了總結(jié)性的講話，同學(xué)們掌聲不斷響起。

　　新生專業(yè)教育活動的時間是短暫的，但今后相處的時光是漫長的，通過此次活動，同學(xué)們能從專業(yè)方面得到正確的指引，這對于他們接下來開展的大學(xué)生活大有裨益。最后在一片熱烈的掌聲中，本次新生專業(yè)教育活動圓滿落幕。

　　藝術(shù)設(shè)計學(xué)院楊俊