根據(jù)學(xué)校教務(wù)處關(guān)于2017年暑期實踐周的教學(xué)安排，攝影藝術(shù)學(xué)院攝影專業(yè)14、15、16三個年級實踐教學(xué)周于20周，即7月10日全面展開，按照教學(xué)實踐安排，三個年級同學(xué)根據(jù)本學(xué)期學(xué)到的攝影理論知識展開了實踐學(xué)習(xí)。本次實踐周目的旨在考察學(xué)生的專業(yè)實踐動手能力及攝影作品創(chuàng)作思維能力，經(jīng)過攝影學(xué)院教研組商討：由于攝影專業(yè)實踐的特殊性，根據(jù)攝影專業(yè)特色，要求所有同學(xué)自主參與，學(xué)院不做統(tǒng)一組織;學(xué)生在自己所在的省內(nèi)選擇具有豐富民族、民風(fēng)民俗、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的場所、項目、內(nèi)容，拍一組具有新穎的內(nèi)容、特色的題材、獨到的拍攝手法的作品上交(例如：山東省孔府、泰山、濟南泉水、嶗山文化等);可拍自己所處地區(qū)的扶貧、助教、農(nóng)村醫(yī)改、社區(qū)改造、社會主義新農(nóng)村、警民和諧、拆遷安置等等方面的內(nèi)容的紀實專題作品，用手中的相機紀錄我們的時代、留下人文史料文化，為自己接觸社會、了解社情、培養(yǎng)專業(yè)實踐能力打下堅實的基礎(chǔ);深入社區(qū)、農(nóng)村、校園及自己熟悉的人群中拍一組表現(xiàn)人與人之間如：家庭成員之間、老人和兒女之間、孩子和父母之間、老師和學(xué)生之間等等方面的關(guān)愛與親情，讓生動的故亊、典型的瞬間、感人的畫面詮釋人間大愛。作品要求：每人選一個主題，深入題材，拍好、拍準確、拍生動(拍攝不能超過二個主題，不要求數(shù)量多，但要求拍精細);
在專業(yè)老師的嚴格要求下，根據(jù)學(xué)生上交作業(yè)情況顯示，同學(xué)們參與實踐周活動表現(xiàn)積極、成果豐碩，攝影專業(yè)學(xué)生均能夠認真完成實踐作業(yè)，上交的作業(yè)從數(shù)量上、質(zhì)量上都顯示出現(xiàn)代學(xué)子認真的學(xué)習(xí)態(tài)度。截止實踐周結(jié)束，共收集三個年級同學(xué)千余幅攝影作品。
實踐教學(xué)周活動，充分體現(xiàn)了攝影專業(yè)理論結(jié)合實踐的教學(xué)指導(dǎo)思想，攝影專業(yè)是一門實踐性、應(yīng)用性極強的專業(yè)，通過實踐周的實踐同學(xué)們總結(jié)自己專業(yè)的理論學(xué)習(xí)，在實踐中尋找自我的不足，通過實踐提高自我作品的創(chuàng)作能力。在今后的實踐周教學(xué)活動中，攝影藝術(shù)學(xué)院計劃選取更多適合學(xué)生實踐的拍攝地點進行創(chuàng)作，讓同學(xué)們在實踐中創(chuàng)作出更優(yōu)秀的攝影作品。
攝影藝術(shù)學(xué)院供稿
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