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　　9月27日下午14:30，按照學(xué)校集體學(xué)習(xí)制度要求結(jié)合本部門實際情況，實驗實訓(xùn)中心召開了本學(xué)期第四次集體學(xué)習(xí)例會，本次例會恰逢我校第七屆“尊師節(jié)”到來之即，學(xué)校從辦學(xué)之初就非常重視教職工職業(yè)榮譽(yù)感建設(shè)和打造學(xué)習(xí)型辦學(xué)團(tuán)隊的工作，從最初的 評選優(yōu)秀教師到根據(jù)我校辦學(xué)特色設(shè)立“尊師節(jié)”，從最初的全校組織學(xué)習(xí)活動到分部門制度化精細(xì)化的學(xué)習(xí)活動，無不體現(xiàn)了學(xué)校對教職工隊伍建設(shè)的人文關(guān)懷和殷切期望。

　　近年來實驗實訓(xùn)中心在學(xué)校整體工作的引領(lǐng)下，各方面建設(shè)成果不斷邁上新臺階碩果累累，部門教職工業(yè)務(wù)水平日漸成熟。當(dāng)前社會多媒體技術(shù)的發(fā)展、信息高速公路的建立、信息技術(shù)的廣泛應(yīng)用，必然引起教學(xué)、科研手段現(xiàn)代化的革命，影響教學(xué)過程和人才培養(yǎng)過程，對教師的學(xué)科知識結(jié)構(gòu)和掌握新技術(shù)、新知識、新技能的程度提出更高的要求。如何適應(yīng)這場新革命帶來的巨大變化已經(jīng)成為工作在高校的教職員工必須面對的課題，為了更好的適應(yīng)新時期教育信息化大環(huán)境下的新要求，進(jìn)一步提高實驗實訓(xùn)中心教職工的信息素養(yǎng)，本次學(xué)習(xí)會議的主題是“教育信息化環(huán)境下高校教師的挑戰(zhàn)和對策”。

　　通過學(xué)習(xí)后使大家清醒的認(rèn)識到在教育信息化這種新背景和大趨勢下我們所肩負(fù)的責(zé)任和使命更加艱巨，只有通過改變觀念，提高個人信息素養(yǎng)、改變教學(xué)管理方法、提高科研能力、注重再教育培訓(xùn)等一系列工作的開展，才能更好的適應(yīng)新環(huán)境和新要求為學(xué)院信息化建設(shè)做出應(yīng)有的更大的貢獻(xiàn)。

　　實驗實訓(xùn)中心 張衛(wèi)強(qiáng)