11月1日下午,文學(xué)院、思政部全體教師于經(jīng)管樓410教室組織學(xué)習(xí)了黨的十九大精神,學(xué)習(xí)會(huì)由文學(xué)院馮肖華老師主持,學(xué)習(xí)會(huì)上,思政教學(xué)部彭國(guó)興老師做了題為《新時(shí)代新思想 新征程》的報(bào)告。
首先,彭老師從三個(gè)方面談了自己對(duì)十九大報(bào)告的理解與認(rèn)識(shí),分別是:一,歷史方位:中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代。中國(guó)五年來的成就和變革標(biāo)志著中國(guó)進(jìn)入新時(shí)代;同時(shí)中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代具有重大意義;我國(guó)進(jìn)入新時(shí)代的基本依據(jù)就是我國(guó)社會(huì)主要矛盾轉(zhuǎn)化為:人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要和不平衡不充分發(fā)展之間的矛盾。二,行動(dòng)指南:習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想。彭老師講到“十九大的最大亮點(diǎn)、五年來的最大成果,就是總結(jié)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、凝聚全黨智慧,提出了習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想。”習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想提出和回答了“新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展什么樣的中國(guó)特色社會(huì)主義、怎樣堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義。”三,行動(dòng)綱領(lǐng):開啟中國(guó)特色社會(huì)主義新征程。彭老師解讀了新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的基本方略、發(fā)展戰(zhàn)略以及行動(dòng)綱領(lǐng)等內(nèi)容。
其次,彭老師講到作為西北大學(xué)現(xiàn)代學(xué)院一名教師應(yīng)該立足學(xué)院實(shí)際,努力踐行十九大精神。一是根據(jù)新時(shí)代要求,解決好世界觀、人生觀、價(jià)值觀,把對(duì)教育事業(yè)的熱愛、為學(xué)生服務(wù)作為自己的價(jià)值追求;二是從學(xué)習(xí)十九大報(bào)告和新黨章入手,爭(zhēng)取在十九大精神與自身專業(yè)及崗位特點(diǎn)相結(jié)合方面產(chǎn)生科研成果;三是認(rèn)真研讀黨的十九大報(bào)告和黨章,把著力點(diǎn)聚焦到習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想是黨必須長(zhǎng)期堅(jiān)持的指導(dǎo)思想上,聚焦到貫徹落實(shí)黨的十九大的重大決策層部署上;四是強(qiáng)化“四個(gè)意識(shí)”,既要主動(dòng)自覺學(xué)習(xí)宣傳十九大精神,與黨中央保持高度一致,更要把十九大關(guān)于發(fā)展教育的具體要求落實(shí)在我們教書育人、立德樹人的行動(dòng)中,為把現(xiàn)代學(xué)院辦成“人民滿意的大學(xué)”做出自己的最大貢獻(xiàn)。
報(bào)告完后,馮肖華老師對(duì)彭老師的報(bào)告表示感謝,認(rèn)為彭老師的報(bào)告學(xué)習(xí)深刻,概括性強(qiáng)。馮老師講了三點(diǎn),一是文科是國(guó)家意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的傳播者,要學(xué)習(xí)政治,有守土意識(shí)。二是大學(xué)文科教師有責(zé)任關(guān)注政治,課堂課本就是一種政治,把好課堂關(guān)。三是大學(xué)教師的學(xué)術(shù)研究也包含政治,應(yīng)把握時(shí)代脈搏。認(rèn)真理解什么是“中國(guó)特色”,它與西方特色有何區(qū)別。什么是“社會(huì)主義”,它與其他主義有何區(qū)別。什么是“新時(shí)代”,它的內(nèi)涵、特質(zhì)、表現(xiàn)形態(tài)是什么。這些可以作為課題去研究。馮老師最后將3.2萬字的十九大報(bào)告概括了八個(gè)字:豐富、博大、深刻、前瞻。希望細(xì)細(xì)琢磨學(xué)習(xí)。
聽完報(bào)告,文學(xué)院、思政部老師表示通過學(xué)習(xí)進(jìn)一步加深了對(duì)十九大報(bào)告的理解與認(rèn)識(shí),更加堅(jiān)定了思想,明確了工作方向。
文學(xué)院 黨潔

彭老師為大家講十九大報(bào)告

全體參加學(xué)習(xí)會(huì)教師合影
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