在老校長(zhǎng)的關(guān)懷下,學(xué)校各部門領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,以及高晉民教授的帶領(lǐng)下,藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院專業(yè)教師經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的文化熏陶,視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)、環(huán)境設(shè)計(jì)各專業(yè)教師在各自的研究范圍內(nèi)對(duì)課題及實(shí)踐項(xiàng)目的研究有了質(zhì)的飛躍。在系部發(fā)展中心領(lǐng)導(dǎo)的支持及同仁的積極配合下,藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院多次組織專業(yè)教師進(jìn)行外出充電學(xué)習(xí),不僅提高了藝術(shù)視野,而且對(duì)教學(xué)的觀念方法有了進(jìn)一步的提升。藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院院長(zhǎng)為方便專業(yè)教師在科研、教學(xué)方面能夠快速獲得第一手資料于2017年11月22日成功籌建了藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院專業(yè)書籍閱覽室。
目前,藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院專業(yè)書籍閱覽室全部書籍都是由高晉民教授無(wú)償提供,并與西安美術(shù)學(xué)院設(shè)計(jì)系共享圖書資源。每期的學(xué)術(shù)刊物更新后都會(huì)在第一時(shí)間與藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院進(jìn)行交換共享,這無(wú)疑對(duì)專業(yè)教師的業(yè)務(wù)拓展方面提供了專業(yè)基礎(chǔ)。
專業(yè)教師們對(duì)專業(yè)書籍及期刊也是愛(ài)不釋手,里面相當(dāng)多的專業(yè)案例對(duì)教學(xué)諸方面有著前瞻性的引導(dǎo),更多的教師選擇掃描拍攝進(jìn)行課堂演示及講解,閱覽過(guò)程中,大家看到好的案例都會(huì)分享、討論,偶爾還會(huì)展開(kāi)辯論,并且會(huì)和教學(xué)中實(shí)例結(jié)合起來(lái)一起探討。尤其是新進(jìn)青年教師更是感觸頗多,老教師更是慷慨大方,將自己的專業(yè)經(jīng)驗(yàn)分享出來(lái),各專業(yè)教師也是跨領(lǐng)域?qū)W習(xí)、研究,可以說(shuō)這是一種新形式的集體備課,教師在不斷充電的同時(shí)又結(jié)合自己的授課課程同時(shí)升華。
感謝學(xué)校老校長(zhǎng)的關(guān)愛(ài)及各部門的支持,藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院會(huì)在一線教育上尋找更多的業(yè)務(wù)提高措施,將教學(xué)工作做的有聲有色!
藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院 張靜

藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院專業(yè)書籍閱覽柜

藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院各專業(yè)教師充電學(xué)習(xí)

高院長(zhǎng)、馬院長(zhǎng)與教師分享書籍案例

各專業(yè)教師展開(kāi)學(xué)術(shù)辯論

各專業(yè)教師還取專業(yè)書籍及期刊
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