12月12日上午9時(shí)，延安大學(xué)創(chuàng)新學(xué)院藝術(shù)系主任張鵬、教學(xué)副主任孫菲、教務(wù)處副主任張粉連等六位老師來(lái)我校進(jìn)行專業(yè)交流。本次專業(yè)交流由藝術(shù)指導(dǎo)中心方金元主任接見(jiàn)和引領(lǐng)。
首先，方老師帶創(chuàng)新學(xué)院一行來(lái)到藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院會(huì)議室，藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院的高晉民院長(zhǎng)，數(shù)字動(dòng)漫學(xué)院的馬驊副院長(zhǎng)及相關(guān)專業(yè)老師參加了專業(yè)交流。
專業(yè)交流會(huì)議上，方老師首先對(duì)我校藝術(shù)類專業(yè)做了簡(jiǎn)單的介紹，我校下設(shè)藝術(shù)類的二級(jí)學(xué)院主要有播音與主持藝術(shù)學(xué)院、影視編導(dǎo)學(xué)院、數(shù)字動(dòng)漫學(xué)院、舞蹈學(xué)院、攝影學(xué)院、表演藝術(shù)學(xué)院、藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院。接著大家就藝術(shù)類專業(yè)的發(fā)展進(jìn)行了細(xì)致的討論。交流過(guò)程中，創(chuàng)新學(xué)院藝術(shù)系張主任說(shuō)他們的視覺(jué)傳達(dá)專業(yè)在發(fā)展的過(guò)程中遇到一些困惑，首先，視覺(jué)傳達(dá)專業(yè)招生一直不理想;其次，怎樣的課程設(shè)計(jì)和教學(xué)實(shí)踐才能讓學(xué)生對(duì)視覺(jué)傳達(dá)專業(yè)有更濃厚的興趣;最后，張主任表明此行也想學(xué)習(xí)和了解我校的數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)。
聽(tīng)完張主任的發(fā)言，我校多位老師從各個(gè)方面予以解答。首先方老師分析視覺(jué)傳達(dá)專業(yè)招生不理想主要有兩個(gè)因素：一、學(xué)校在辦學(xué)思路上是否想往藝術(shù)類相關(guān)專業(yè)發(fā)展;二、學(xué)校生源的側(cè)重點(diǎn)不同。
然后高院長(zhǎng)從教學(xué)方面分析，教學(xué)質(zhì)量是專業(yè)能做好的保證。建議老師在教本專業(yè)課程的同時(shí)，可以擴(kuò)展一到兩門與本專業(yè)相關(guān)的新課程，以穩(wěn)定教學(xué)質(zhì)量并促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提升。其次，學(xué)校要寬口徑，重實(shí)踐，提高硬件措施。
最后馬院長(zhǎng)從專業(yè)設(shè)置和人才培養(yǎng)方案兩個(gè)方面進(jìn)行了深入淺出的分析。專業(yè)的設(shè)置要充分考慮到學(xué)生就業(yè)，人才培養(yǎng)的角度要隨著社會(huì)的發(fā)展不斷做出新的調(diào)整。
專業(yè)交流之后，創(chuàng)新學(xué)院特意贈(zèng)送我校一幅畫作，感謝我校的熱情接待及對(duì)相關(guān)問(wèn)題的專業(yè)解答。雙方領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)人員在藝術(shù)樓會(huì)議室合影留念。
藝術(shù)類專業(yè)研究指導(dǎo)中心 武文清
雙方人員在藝術(shù)樓會(huì)議室合影留念
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