2017~2018年第二學期，漢語言文學2016級專業(yè)課《中國古代文學史(2)》課程開展教學實踐活動，成績斐然成果突出。
2018年5月~6月是漢語言文學學習《中國古代文學史(2)》課程的16級同學們，在文學院專職教師倪童老師的帶領(lǐng)下，開展形式靈活的教學實踐活動。這次教學實踐活動經(jīng)同學們積極參與，共同努力完成，在活動結(jié)束后取得了十分圓滿的結(jié)果。
本學期《中國古代文學史(2)》課程學習的主要內(nèi)容為魏晉南北朝文學與初唐盛唐文學，因此本學年五月份開始的教學實踐，主要針對的是上半學期學習的魏晉南北朝文學。實踐活動內(nèi)容要求同學們分組完成，每一組根據(jù)學習過的魏晉南北朝文學進行篩選，選擇自己喜歡的歷史故事和文化傳承進行改編，將這些故事和文化活動改編成正式創(chuàng)作的劇本作品。經(jīng)過一周的努力實踐，以及兩到三周的不斷修改完善，此次實踐活動成果十分可觀。
本次實踐活動成果將作為學生考試成績的一部分，載入2016級漢語言文學同學該課程的平時成績，將于期末開始成績共同算入總成績。
此次實踐活動理念根絕國家教育部教學實踐改革相關(guān)文件指導完成，實踐內(nèi)容針對《中國古代文學史(2)》課程特征和內(nèi)容特點，以提高漢語言文學學生實踐動手能力，以及文學寫作能力為主，使學生學以致用，理論聯(lián)系實際共同進步。
文學院 倪童
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