秉承我校“一切為了畢業(yè)后的成功”的辦學理念，表演學院院長一直非常重視課堂教學工作。本學期開學第二天，嚴彬院長帶領表演藝術學院多名教師走進2015級畢業(yè)大戲的排練教室，加強了課堂教學工作的學習。嚴院長對多個同學的角色進行了現(xiàn)場指導。
嚴老師一行走進教室，看到同學們各自對照著劇本認真揣摩著角色，有的同學已經(jīng)在臺上嘗試著表演，同學們認真挖掘角色特點的學習態(tài)度得到了現(xiàn)場老師的一致贊許，嚴老師也露出了欣喜的笑容。
當看到同學們對劇中角色有些生疏，表演的有些生澀、呆板的時候，嚴院長不由走上前，將同學們聚集一處，給同學們旁征博引，講述了很多類似的角色在舞臺上的表現(xiàn)手段，并進行了現(xiàn)場表演。為了讓同學們感受到角色的特點，嚴老師講述了自己小時候的經(jīng)歷，營造出那種氛圍，讓同學們設身處地地想象劇中的特定場景，感受劇中角色的表現(xiàn)力。嚴老師指出：即便是群眾演員站在舞臺上，他們中的每個人都不是閑人，希望同學們賦予他們不同人物性格，將每個角色演活，演出他們的個性，以他們的獨特之處打動觀眾。
嚴老師還給同學們總結了前兩屆畢業(yè)大戲的成功之處，并對新一屆畢業(yè)大戲提出了嚴格要求：我們每演一部大戲，都要把這種類型的大戲吃透，為自己奠定下良好的基礎，以后在社會上遇到此類大戲就會游刃有余。
最后，嚴老師希望每個人能學些陜西方言，普通話是第一語言，自己的方言是第二語言，陜西方言應該被看作是自己的第三種語言。因為作為演員，多學一種方言將是自己的一筆巨大財富，掌握多種方言那將是一件非常了不起的事情，對自己將來在演藝事業(yè)中的發(fā)展有很大的好處。
表演藝術學院 王麗麗
嚴院長給同學們進行畢業(yè)大戲現(xiàn)場指導
嚴院長給同學們進行角色示范
嚴院長給同學們提出畢業(yè)大戲排練要求
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