根據(jù)教學工作安排，基礎部于本學期開學第二周組織英語專業(yè)教研組全體教師對2015級英語專業(yè)教學實踐周作業(yè)進行了檢查評審和實踐教學周總結(jié)報告的撰寫及上報工作。
本次教學實踐周教學實踐作業(yè)分為學術(shù)類和社會實踐類兩大類型。2015級英語專業(yè)學生共計48人,全體參與并按時共提交實踐報告96份，其中論文類作業(yè)17份、翻譯類作業(yè)27份、講座類作業(yè)7份、教學實踐活動類作業(yè)32份、其它實踐活動作業(yè)13份。
在季建芬主任的指導下，基礎部召集英語專業(yè)教研組教師進行了詳細認真的實踐報告評審工作討論會，根據(jù)不同的作業(yè)形式和內(nèi)容進行了分工，對每份作業(yè)進行了嚴格細致的檢查，并逐一進行成績評定和登錄。通過集中評審發(fā)現(xiàn)，論文類作業(yè)選題豐富，論文雛形已具備，幾乎所有論文都涵蓋了題目、目錄、摘要、關鍵詞和參考文獻等必備組成。大多數(shù)同學能夠經(jīng)過實踐調(diào)查，搜集查閱資料認真完成了所選論文，并得出相關結(jié)論。但有個別同學粗心大意，缺乏進一步檢查和驗證，以致出現(xiàn)拼寫錯誤、書寫錯誤、語法錯誤和語用錯誤等。實踐類作業(yè)具體而全面，大多數(shù)同學基本能在實踐中綜合運用所學基礎理論和專業(yè)知識，以及計算機等各方面的能力，具有基本的獨立分析問題和解決問題的能力。在實習過程中，同學們能充分發(fā)揮自己的專業(yè)綜合能力與技能，不斷地總結(jié)反思，找出自己存在的問題，并且積極地解決問題，提高自己的教學能力。
總體來說，本次社會實踐完成情況良好，多數(shù)同學具備較好的學習精神，有較強的責任感和耐心。社會實踐是對學校所學知識的補充，同時也能夠提升同學社會交往能力和生存技能。通過假期的實踐活動，同學們都受益匪淺，不僅檢驗了自己的專業(yè)知識專業(yè)技能，而且也從中意識到自己的不足，更加清楚自己以后努力的方向。
基礎部供稿
|
訪問手機版網(wǎng)站
聯(lián)系我們
公安機關備案號：61011602000152