實(shí)踐教學(xué)周活動(dòng)旨在通過不同形式實(shí)踐項(xiàng)目的展開，培養(yǎng)學(xué)生參與綜合實(shí)踐活動(dòng)的興趣，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探究、親身實(shí)踐，增強(qiáng)學(xué)生觀察分析能力、動(dòng)手實(shí)踐能力以及對(duì)所學(xué)知識(shí)的綜合運(yùn)用能力和創(chuàng)新能力。按照教務(wù)處相關(guān)文件要求，文學(xué)院召開工作會(huì)議，討論實(shí)踐活動(dòng)具體安排，根據(jù)漢語言文學(xué)專業(yè)特點(diǎn)精心設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)項(xiàng)目，制定了詳細(xì)的實(shí)踐教學(xué)周活動(dòng)計(jì)劃，積極組織學(xué)生開展實(shí)踐活動(dòng)。
本次實(shí)踐教學(xué)周活動(dòng)主要以校外實(shí)踐為主，要求學(xué)生于2018年7月16日至7月20日個(gè)人自主開展。實(shí)踐項(xiàng)目主要以社會(huì)調(diào)查、專業(yè)實(shí)訓(xùn)、志愿服務(wù)等活動(dòng)為主，鼓勵(lì)與專業(yè)特色相結(jié)合、與服務(wù)社會(huì)相結(jié)合、與創(chuàng)業(yè)就業(yè)相結(jié)合，與時(shí)事熱點(diǎn)相結(jié)合，并根據(jù)項(xiàng)目?jī)?nèi)容分年級(jí)展開。
開學(xué)初，文學(xué)院共收集漢文專業(yè)3個(gè)年級(jí)共計(jì)617份實(shí)踐周活動(dòng)作業(yè)，其中，15級(jí)共124名學(xué)生提交“深入基層”社會(huì)調(diào)研報(bào)告，103名學(xué)生提交“就業(yè)創(chuàng)業(yè)”社會(huì)調(diào)查報(bào)告;16級(jí)共175人提交“傳統(tǒng)文化”調(diào)研報(bào)告，16人提交志愿服務(wù)實(shí)踐報(bào)告;17級(jí)共198人提交讀書筆記。文學(xué)院老師們細(xì)心批閱學(xué)生提交的實(shí)踐周作業(yè)，并根據(jù)完成質(zhì)量合理打分、登錄成績(jī)，順利完成該項(xiàng)工作。
本次實(shí)踐教學(xué)周活動(dòng)有組織、有計(jì)劃、安排有序，實(shí)踐活動(dòng)項(xiàng)目與專業(yè)學(xué)習(xí)相結(jié)合、與傳統(tǒng)文化相結(jié)合、與志愿服務(wù)和社會(huì)觀察體驗(yàn)相結(jié)合，99%的同學(xué)都積極參與，認(rèn)真完成了項(xiàng)目?jī)?nèi)容，并提交了實(shí)踐作業(yè)，完成質(zhì)量較高，同學(xué)們也在完成此次活動(dòng)的過程中，真正做到了通過實(shí)踐提高自身的綜合素養(yǎng)與能力。
通過此項(xiàng)工作的實(shí)施，我們發(fā)現(xiàn)在制定計(jì)劃、組織、批閱學(xué)生作業(yè)過程中存在有待改進(jìn)的地方，比如項(xiàng)目?jī)?nèi)容涉及范圍較窄，格式要求不夠嚴(yán)格，學(xué)生提交作業(yè)存在審題不清、網(wǎng)上抄襲、審題不清、文題不符等現(xiàn)象。文學(xué)院仔細(xì)分析了本次工作的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，今后將進(jìn)一步細(xì)化實(shí)踐教學(xué)周項(xiàng)目?jī)?nèi)容、豐富實(shí)踐活動(dòng)形式、強(qiáng)化組織安排，有效推進(jìn)該項(xiàng)工作深入開展，也希望通過此項(xiàng)活動(dòng)的開展，鞏固和提升學(xué)生的專業(yè)實(shí)踐能力，更好促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
文學(xué)院 楊穎
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