近期，藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院組織了優(yōu)秀教案評(píng)比活動(dòng)，面向全院環(huán)境設(shè)計(jì)、視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)22位專(zhuān)職教師，要求全員參與。在評(píng)比的過(guò)程中人人都是參與者，人人都是評(píng)委，同時(shí)，每位教師都有評(píng)價(jià)的權(quán)利，使這次優(yōu)秀教案評(píng)比工作做到了真正的公平、公正，公開(kāi)。
本次評(píng)比是對(duì)任課教師教案的一次集中展示，本學(xué)期在高院長(zhǎng)的指導(dǎo)下，各專(zhuān)業(yè)教師的教案書(shū)寫(xiě)工整規(guī)范，過(guò)程條理清晰，案例能夠與時(shí)代熱點(diǎn)結(jié)合，反思及時(shí)有效。教師們的授課能夠充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性意識(shí)，授課方式上能夠深挖教學(xué)及專(zhuān)業(yè)素材，進(jìn)一步恰當(dāng)運(yùn)用發(fā)揮各種信息化技術(shù)、生成性資源、傳統(tǒng)文化和本土特色。張靜、許亞老師的教案特色鮮明，被評(píng)為了本學(xué)期的優(yōu)秀教案。總之，教師們的教案各有千秋，從教師授課的形式及同行教師、學(xué)生的反饋中，見(jiàn)證了教師教學(xué)工作的軌跡，會(huì)積極的促進(jìn)教師們業(yè)務(wù)能力的提升。
通過(guò)本次評(píng)選，很好的體現(xiàn)了藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院教師隊(duì)伍富有活力的整體教學(xué)風(fēng)貌，在一些教學(xué)案例上、教師們勇于嘗試實(shí)踐，為教師未來(lái)整體素質(zhì)的全面提升發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)，高院長(zhǎng)希望全體教師繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，根據(jù)專(zhuān)業(yè)性質(zhì)的異同彌補(bǔ)不足，繼續(xù)促進(jìn)自己綜合能力不斷提高，不斷打造優(yōu)質(zhì)的課堂教學(xué)環(huán)境。
藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院 張靜
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