2020年對于老師和學生而言是有特殊挑戰(zhàn)的一年，我校積極響應國家的各類號召，并在基于我校原有的各項管理政策的基礎上制定了依托于網絡傳導的線上教學制度。自3月2號開始面向學生全面展開了線上教學工作，根據(jù)網上授課的特殊性和《視聽語言》課程的課程性質、課程結構、教學大綱等內容對本課程的教學內容、教學課件以及教學過程中的實際教學安排進行了適當調整，結合學生的實時反饋，學生作品的質量也隨著課程的進程有了很大的進步，符合課程教學要求，大部分學生都能積極配合教師的工作，完成課程安排。
2019-2020學年第二學期第12教學周，數(shù)字媒體藝術1904完成了《視聽語言》課程的講授工作，并于13周完成了最終的結課作業(yè)提交。
本次結課作業(yè)的題目是視頻論文一部。學生通過本學期所學的內容制作視頻論文，視頻要求完整清晰;視頻結構完整;解說范圍：鏡頭角度、景別、畫面構圖、鏡頭運動方式、光線與色彩、場面調度、聲音、剪輯、焦點的選取、軸線等內容;要求視頻內容聲畫同步。
《視聽語言》是數(shù)字媒體藝術專業(yè)的專業(yè)基礎課之一，對于學生之后將要學習的專業(yè)主干類課程有著主要的銜接作用。通過對影視的一些基本藝術問題的介紹，結合對具體作品的分析評價，來達到提高學生的電影藝術欣賞水平的目的。通過欣賞影視作品，使學生正確掌握視聽語言的特征，逐漸對電影藝術形成一定的感性認識。并且把理論運用在自己的作業(yè)中。數(shù)字媒體專業(yè)的學生將在之后的學習過程中逐一的接觸到拍攝、剪輯、后期特效等主干課程，良好的視聽意識為接下來的課程奠定基礎。
通過十二周的教學與實踐，總結適合本專業(yè)、本課程的教學方法，對授課內容進行細致調整，根據(jù)專業(yè)特色做到因材施教。
攝影動漫學院 王笛
視頻論文鏡頭分析（一）
視頻論文鏡頭分析（二）
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