系（部）發(fā)展中心組織召開教師培訓大會

　　12月2日下午，系(部)發(fā)展中心教師培訓大會在經管樓219教室舉行，由音樂舞蹈學院執(zhí)行院長姚青老師主講。我校歷來重視成人成才教育，努力培養(yǎng)合格的社會主義建設者和接班人，針對習近平總書記提出的“為誰培養(yǎng)人，培養(yǎng)什么人，怎么培養(yǎng)人”的問題，姚青老師結合所學專業(yè)特色和自身的教學經歷，圍繞“培養(yǎng)一專多能、五育并舉的時代新人”這一主題給出了自己的解答。

　　會上，姚青老師從“一專多能、復合型人才”，“五育并舉、全面發(fā)展”，“潛心努力、培育時代新人”三個板塊進行了詳細講解。姚老師提出，一專多能型人才的培養(yǎng)，既是社會發(fā)展和多元文化格局的需要，又是學校培養(yǎng)創(chuàng)新的必然，同時也是家庭培養(yǎng)的期望。一專多能指學校培養(yǎng)的學生或在職人員既要具有專業(yè)知識，又要具有適應社會的多方面工作能力。“五育并舉”最早是教育思想家蔡元培先生提出的，當時的“五育”指的是“軍國民教育、實利主義教育、公民道德教育、世界觀教育和美感教育”。2018年，習近平總書記在全國教育大會上明確指出：“要努力構建德、智、體、美、勞全面培養(yǎng)的教育體系”，德智體美勞的五育體系，相比蔡元培先生的“五育”更加全面和系統(tǒng)。

　　姚青老師結合各年級同學的學習能力和職業(yè)要求提出以下試點做法：一年級為試探期(學習基礎、基本技能)，二年級為定向期(參與社會實踐，實際工作能力)，三年級為沖刺期(加強專業(yè)學習，為考研和確定職業(yè)準備)，四年級為補充期(對實踐中出現的問題做補充)。該試點做法為我校各二級院(部)專職教師的課堂教學模式提供了總結示范和思路啟發(fā)。

　　會上，系(部)發(fā)展中心副主任陳志強老師做最后總結。姚青老師結合自身經歷和經驗，很好的為大家解答了如何培養(yǎng)一專多能、五育并舉的復合型人才，講解生動、案例典型、值得學習，今后各二級院(部)要把各自部門的經驗總結和亮點做法在培訓大會上多做分享，共同提高，推動學校內涵式發(fā)展。

　　要培養(yǎng)一專多能、五育并舉、全面發(fā)展的復合型人才，教師自身無論是思想道德修養(yǎng)，還是專業(yè)知識儲備，以及綜合能力素質，都必須有更高的層次和境界，因而教師需要不斷地提升自我、不斷成長，這也是全校教師培訓的初衷所在。

　　本次教師培訓大會在《教工之歌》的旋律聲中圓滿結束。

系(部)發(fā)展中心陳倩

攝影：基礎部李娜