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　　如今，在公務(wù)員申論考試中，俗套化的文章越來越不受歡迎。閱卷人一見到俗套的標(biāo)題、結(jié)構(gòu)和分論點(diǎn)寫法，這種文章便被判為死刑，成為三四類文章。那么究竟什么樣的文章才算好文章，什么樣的文章能稱為個(gè)性化文章呢？中公教育專家首先介紹一下寫作思路：

　　第一段，直接亮明總論點(diǎn)，通常有熱點(diǎn)引出法和詩意引出法；

　　第二段，集中闡述好現(xiàn)象，圍繞文章寫作話題的好現(xiàn)象集中介紹；

　　第三段，引出問題，分析論證原因及造成的影響；

　　第四段到第五段，提出對(duì)策；

　　第六段，寫出一個(gè)比較新穎的結(jié)尾。

　　接下來是一篇以2013年安徽省考A卷為例的個(gè)性化示范性文章。(之前是合成一段)

制度建設(shè)開啟產(chǎn)業(yè)工人的春天

　　2011年，“尊嚴(yán)”一詞被寫進(jìn)憲法，從此，億萬國人權(quán)益有了法治的保障；2013年，“中國夢(mèng)”被評(píng)選為網(wǎng)絡(luò)年度熱詞，彰顯了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想已成為舉國的熱盼。而實(shí)現(xiàn)廣大工人的尊嚴(yán)與夢(mèng)想更是我們社會(huì)的共同期待。當(dāng)下，唯有通過制度建設(shè)才能真正開啟產(chǎn)業(yè)工人幸福的春天。

　　沒有健全的制度，工人的尊嚴(yán)將成為奢望；沒有合理的制度，夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)將變得舉步維艱。讓我們欣慰的是，近年來，我國在保障工人尊嚴(yán)、推進(jìn)制度建設(shè)等方面取得了長(zhǎng)足的發(fā)展。從《勞動(dòng)保護(hù)法》的出臺(tái)為工人利益的訴求提供了法律保障到建立透明公開的就業(yè)信息分享機(jī)制，力求讓每一位工人免費(fèi)享受就業(yè)信息，公平參與市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)；從不斷深化的城鄉(xiāng)二元戶籍制度改革到暢通工人的利益救濟(jì)機(jī)制，無不彰顯著我國保障產(chǎn)業(yè)工人利益，維護(hù)產(chǎn)業(yè)工人尊嚴(yán)的決心和意志。

　　然而，制度建設(shè)之路非一日之功，制度的不完善成為維護(hù)工人尊嚴(yán)的掣肘。當(dāng)前，我國的職業(yè)培訓(xùn)機(jī)制還不夠健全，企業(yè)的創(chuàng)新激勵(lì)體系還顯得不夠完善。這不僅不利于我國的產(chǎn)業(yè)發(fā)展，不能為企業(yè)創(chuàng)新提供強(qiáng)有力的人才保障和智力支撐，從長(zhǎng)遠(yuǎn)來看也影響了每一個(gè)普通工人幸福中國夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)。因此，破除這些障礙的藩籬已成為歷史的必然。

　　一招鮮，吃遍天；有了金剛鉆，攬得瓷器活。掌握一技之長(zhǎng)既有利于保障工人的基本生活，又可以真正維護(hù)工人的尊嚴(yán)。健全的職業(yè)培訓(xùn)體制則是惠及每一位工人掌握技能的有力之舉。歐美通過建立成熟的培訓(xùn)體制，不僅建立了嚴(yán)密高端的產(chǎn)業(yè)鏈，而且捍衛(wèi)和保障了工人的尊嚴(yán)。掌握一技之長(zhǎng)讓工人樹立了信心，并得到社會(huì)的認(rèn)可。因此，我國需在培訓(xùn)體制上下足功夫，要建立面向全體勞動(dòng)者的職業(yè)培訓(xùn)制度，用制度之手托起每一位普通工人的夢(mèng)想。

　　無數(shù)歷史經(jīng)驗(yàn)表明，企業(yè)進(jìn)步和工人尊嚴(yán)的實(shí)現(xiàn)，關(guān)鍵在于擁有可靠的激勵(lì)體系作為保障。高效合理的激勵(lì)體系成為眾多企業(yè)努力打造的核心，通過搭建完善的激勵(lì)框架，構(gòu)建合理的激勵(lì)分配體系，讓每一位工人共享企業(yè)的發(fā)展成果，贏得與自身努力相匹配的物質(zhì)和精神待遇。企業(yè)應(yīng)避免走過去發(fā)展的老路，片面地強(qiáng)調(diào)企業(yè)的利益，而罔顧每一位工人自身的發(fā)展和利益訴求。因此，制定合理的激勵(lì)體系正當(dāng)時(shí)，它將迎來企業(yè)發(fā)展的春天，工人幸福實(shí)現(xiàn)的明天。

　　一首《春天里的故事》唱出了我們普通工人樸素的愿景。用心呵護(hù)這些樸素的夢(mèng)想，既關(guān)乎到政府的良心，也關(guān)系到社會(huì)公平正義這一偉大目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。新時(shí)期，我們要完善制度建設(shè)，來真正給予每一位工人夢(mèng)想扎根發(fā)芽的種子，讓他們的夢(mèng)想在勤勞智慧的協(xié)助下開花結(jié)果。

　　以上便是典型的個(gè)性化文章寫作，中公教育專家希望能夠給參加公務(wù)員考試的考生帶來啟示和幫助。